部編版語文三年級(jí)下冊(cè)第六單元教材解讀-展示頁
2024-10-27 00:37本頁面
【正文】 的編排理念。語文要素本單元語文第一個(gè)要素是“運(yùn)用多種方法理解難懂的句子”?！段也荒苁拧分v述了宋慶齡小時(shí)候誠實(shí)守信的故事?！短觐^大師》折射出童年生活的純真與有趣。部編版語文三年級(jí)下冊(cè)第六單元教材解讀單元內(nèi)容本單元圍繞“多彩童年”這一主題，編排了《童年的水墨畫》《剃頭大師》《肥皂泡》《我不能失信》4篇課文?！锻甑乃嫛芬栽姼璧男问?，呈現(xiàn)了鄉(xiāng)村兒童生活的多姿多彩、自由自在?！斗试砼荨穼懗隽藘和S富的想象和美好的憧憬。4篇課文從不同角度，呈現(xiàn)了多姿多彩的兒童生活，展現(xiàn)了童年生活的純真和美好。學(xué)生在三年級(jí)上冊(cè)第二單元學(xué)習(xí)過“運(yùn)用多種方法理解難懂的詞語”，這為本單元的學(xué)習(xí)提供了良好的基礎(chǔ)。在《童年的水墨畫》課后習(xí)題中，設(shè)計(jì)了聯(lián)系上下文理解詩句意思的訓(xùn)練；《剃頭大師》課后習(xí)題，要求默讀課文，回答問題：“剃頭大師”和“害人精”分別指誰？為什么這樣稱呼他們？“我”為什么說“世界上再也沒有比他更優(yōu)秀的顧客了”？這實(shí)際就是進(jìn)一步鞏固聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞句；《肥皂泡》課后習(xí)題建議學(xué)生查閱資料說說不易讀懂的句子；《我不
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