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小學(xué)經(jīng)典活動課教案-展示頁

2024-10-25 17:23本頁面
  

【正文】 ,一種是給料作文。(以下略,逐題講解,注意題目的引導(dǎo)和延伸。今天啊,我們就來比賽寫對話?!魩煟赫鎲?,我要崩潰啦!第三句,誰來?(問答過程略。好吧,再給你一個提示——我不是女的!啊,天哪,你竟然講我啰嗦?哈哈,你猜對了,我就是大名鼎鼎的啰嗦大王張小琪。你是李一凡嗎? ◆師:啊,真啰嗦!有沒有更啰嗦的?◆生:喂,喂,喂,你怎么不說話呀?你是誰呀?你是李一凡嗎?啊,什么,你是李一凡?你是李一凡你怎么不說話?快說,你是不是冒充的?哈哈,你該不會是李二凡吧?◆師:真啰嗦!第二句,介紹自己,問好?!魩煟旱谝痪?,誰來啰嗦一下?誰能讓“喂,是李一凡嗎”變得啰嗦一點?◆生:喂喂喂喂喂喂喂喂,是李一凡嗎?◆師:哈哈,茄子聽成喂喂李一凡了,把李一凡當(dāng)兔子啦,需要喂一喂,喂一根胡蘿卜?!魩煟鹤詈蠼拥搅藛幔?◆生:沒有?!魩煟核裁刺攸c? ◆生:啰嗦。)◆師:精彩!下面呀,我們來改一改,讓對話更有意思。更要注意,聽話的人也是人反應(yīng)的,不要人家說話你就傻站著,要注意表情和反應(yīng)哦。)◆師:好,都看完了,下面我們來演一演。你們先讀一讀,等會兒,我們請幾位同學(xué)上臺來演一演。)第三步驟——【賞一賞】〃文場大練兵/例(教學(xué)建議用時:20分鐘)◆師:看來,聽人說話和對人說話,真是一門大學(xué)問!下面,我們來看幾個說話的故事。所以,打電話要多為對方考慮,注意時間。某天深夜,我正在睡覺,突然電話響了,我迷迷糊糊接了,結(jié)果是一個很粗的聲音,當(dāng)場就把我嚇住了。◆師:細心!一般選什么時間,最好不要選什么時間? ◆生:最好不要中午,或者太晚?!魩煟亨?,懂禮貌?!魩煟阂话愣际窃趺磫柕??比如,給茄子打電話。請各位將《小荷教本》翻到74頁,我們來看看“引一引”,今天的主題是《是“人說話”,還是“話說人”》。)第二步驟——【引一引】〃知識與技能/討論(教學(xué)建議用時:10分鐘)◆師:剛才,各位同學(xué)的想象力實在太豐富了!我仔細觀察了一下,說話的人都非常優(yōu)雅,聽話的人都一場投入,一會兒安靜,一會兒微笑,給人的感覺真好。(以下過程略?!魩煟簽槭裁茨兀俊羯浩渌泳涂吹嚼蠋?,就都傻了,所以老師叫豆沙包子。有菜包子,那是…… ◆生:女生。◆師:絕妙的比喻。每個人都裹得嚴嚴實實的,頭上套帽子,脖子圍圍巾,雙手穿手套,膝蓋裹護膝——看上去,就像要去打戰(zhàn)一樣!這個冬天真冷,我來問一問你們:冬天,你有什么好辦法對付寒冷嗎? ◆生:跑步。第一篇:小學(xué)經(jīng)典活動課教案三年級作文教案授課:時間: ★本課課品準備:①《小荷教本三級2號(下冊)》;②《獲獎喜報》;③《小荷迷你獎狀》 ★本課教學(xué)目標:培養(yǎng)正確和良好的聽說習(xí)慣和能力學(xué)習(xí)通過“聽說”寫人的方法學(xué)習(xí)利用所供材料,進行提煉和作文的方法學(xué)習(xí)對反面現(xiàn)象和教材的閱讀和寫作,強化成長中的積極精神和優(yōu)良習(xí)慣第一步驟——【熱一熱】〃傻大姐作文與想象 ◆師:上課!◆生:起立!◆師:同學(xué)們好!◆生:茄子好!◆師:讀小荷!◆生:寫一生!◆師、生:耶!◆師:好,請坐。冬天到了,今天真是冷死了!路上冷死了?!魩煟汉棉k法,跑一會兒,就全身冒熱氣,就好像…… ◆生:剛出爐的熱包子。課間十分鐘,只見操場上奔跑著一個又一個“包子”,有肉包子,那是男生,渾身是肉,強壯無比?!魩煟簽槭裁茨兀?◆生:太菜了!◆師:哈哈,有趣!那豆沙包子又是誰呀? ◆生:老師?!魩煟航^!頒發(fā)創(chuàng)意銀獎一枚,請上臺領(lǐng)獎。可引導(dǎo)學(xué)員寫數(shù)字詩。今天啊,我們就來學(xué)學(xué)聽和說,我們來學(xué)習(xí)《小荷聽說除弊課》?!魩煟赫埧吹谖孱}:接電話時,需要哪些禮儀?聲音高和聲音低,這很重要嗎?打電話,需要觀察和考慮身邊人的感受嗎?不打擾他人,這很重要嗎?◆師:啊,問題真復(fù)雜!一個一個來,先看第一個小問題,接聽電話時,需要哪些禮儀? ◆生:要先問好?!羯呵炎永蠋熀?。還有呢? ◆生:要選好時間?!魩煟簩?。茄子那一晚都沒有睡著。還有呢?(以下過程略。請各位將《小荷教本》翻到75頁,這里兩篇文章,一篇是《一個“啰嗦大王”的借書來電》,一篇是《一個永遠只回答兩個字的“牙疼病人”》。(閱讀過程略。注意,說話的人有不同的口氣和心情。(表演過程略。先看《一個“啰嗦大王”的借書來電》,請問,誰打來的電話? ◆生:啰嗦大王。◆師:他打電話來是為了什么? ◆生:借書?!魩煟簡麓笸跄懿荒芨鼏乱稽c? ◆生:能。有點啰嗦了,有沒有更啰嗦的?◆生:喂喂喂,你是誰呀,你是那個李一凡嗎?李是李一丹的李,一是李一凡的一,凡也是李一凡的凡。誰來啰嗦一下? ◆生:你問我是誰呀?哈哈,就不告訴你,你猜!哈哈,猜不到吧?給你一點提示,我是一個男生!啊,這還猜不到,你真笨。下午好。)第四步驟——【測一測】〃“聽說除弊”考考考/我來答答答(教學(xué)建議用時:10分鐘)◆師:表演很精彩,對話修改完了之后很精彩。當(dāng)然,按照國際慣例,在比賽之
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