小學(xué)語文綜合實(shí)踐活動課教案-展示頁
2024-10-21 09:54本頁面
【正文】 得多的得10分，少的得5分，錯誤不記分。（3）公布積分。（搶答題）（1）規(guī)則：各組根據(jù)歇后語的前半部分，說出歇后語的后半部分，誰先舉手誰先答，答對一個得5分。（出示課件）二、開展競賽。希望同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，暢所欲言，俗話說得好，三個臭皮匠——頂個諸葛亮?；顒舆^程：一、激趣導(dǎo)入：激趣：今天，我們舉行一次有趣的活動，希望各組同學(xué)能八仙過?！黠@神通。引導(dǎo)學(xué)生理解和運(yùn)用歇后語。再通過收集動物成語、講演聽故事、唱兒歌、制作動物頭飾、畫一畫為動物設(shè)計(jì)的家園中，充分讓學(xué)生體驗(yàn)成功，從而培養(yǎng)學(xué)生對動物的喜愛感情，達(dá)到教育他們要熱愛大自然，保護(hù)動物，和它們和諧相處目的。因此，我們要熱愛大自然保護(hù)動物，和它們和諧相處，做朋友！八、課程反思：這次活動是根據(jù)第四單元的訓(xùn)練重點(diǎn)來展開，深入的。它們多想對你們說聲謝謝。展示作品，說收獲。小組唱有關(guān)動物的歌曲。師：動物世界太奇妙了！他們的本領(lǐng)非凡，對人類的貢獻(xiàn)可真大！它們是我們生活中的一員，我們要和它怎樣相處呢？班上交流：人與動物和諧相處的趣事或故事，展示觀察成果或搜集成果。師總結(jié)：同學(xué)們真能干，收集了這么多成語。收集含有動物名稱的成語：九牛一毛、生龍活虎、聞雞起舞、膽小如鼠、千軍萬馬、雞犬不寧、雞飛狗跳你最喜歡什么動物？它有什么特點(diǎn)呢？交流觀察成果。你還知道哪些動物叫聲？說一說，學(xué)一學(xué)。聽！動物們唱起歡樂的歌，猜一猜，都有哪些動物來呢？播放動物叫聲錄音。六、活動時間：二周。收集有關(guān)動物的成語、兒歌、故事。五、活動準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備：準(zhǔn)備小制作材料，繪畫材料。四、活動重難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解動物的特點(diǎn)，培養(yǎng)口語交際能力，合作能力，動手動腦的能力。因此，老師根據(jù)本單元的訓(xùn)練目標(biāo)，布置活動任務(wù)——觀察一種動物（從性格特點(diǎn)、叫聲、步態(tài)、活動方面來觀察），作好觀察日記。三、學(xué)習(xí)者分析：我班學(xué)生全是農(nóng)村的孩子。培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力。培養(yǎng)口語交際能力，養(yǎng)成與人合作的品質(zhì)。第一篇：小學(xué)語文綜合實(shí)踐活動課教案小學(xué)語文綜合實(shí)踐活動課課題：與動物交朋友一、活動主題：四年級第四單元是學(xué)習(xí)有關(guān)動物的文章，作者用不同的寫作手法活靈活現(xiàn)的展示在我們面前，表達(dá)作者對動物的喜愛之情。結(jié)合教材習(xí)作要求和我班學(xué)生情況，我決定搞一次綜合實(shí)踐活動課——《與動物交朋友》二、活動目標(biāo)：知識與技能：讓學(xué)生了解動物的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對動物研究的興趣。過程與方法：發(fā)展實(shí)踐能力，發(fā)展對知識的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力。情感態(tài)度價值觀：通過這次活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，融入集體，獲得實(shí)踐成果的喜悅，培養(yǎng)自信心，培養(yǎng)一絲不茍，持之以恒的品質(zhì)。他們常常和動物親密接觸，但只顧玩耍，而沒有認(rèn)真仔細(xì)的觀察，想抓住特點(diǎn)來敘述某種動物較難。他們好模仿，演一演自己和動物之間的趣事，培養(yǎng)他們的各種能力。難點(diǎn)：發(fā)展實(shí)踐能力，發(fā)展對知識的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力。選定觀察內(nèi)容，長期仔細(xì)的觀察，記好觀察日記。老師準(zhǔn)備：收集各種動物的叫聲、相關(guān)歌曲、故事、卡片。七、活動實(shí)施過程：激趣導(dǎo)入：一天，森林里的動物們早早起床了，它們要去參加一場別開生面的音樂會。生猜名稱，師貼出動物名稱卡片。小組合作，說一說。展示自主學(xué)習(xí)成果。動物本領(lǐng)是什么，對人類有哪些貢獻(xiàn)？組內(nèi)交流。講一講、演一演。采訪同學(xué)，你是怎樣保護(hù)動物的？為動物設(shè)計(jì)舒適的家園，小組合作畫一畫?？偨Y(jié)：同學(xué)們用一雙靈巧的手，為動物們設(shè)計(jì)舒適而溫暖的家園，可開心啦。是啊，動物和人類生活息息相關(guān)，是我們的好朋友。由于本班學(xué)生都是農(nóng)村孩子，常和動物親密接觸，能直接獲取相關(guān)信息，較好的完成觀察活動，學(xué)一學(xué)，演一演更形象。第二篇：語文綜合實(shí)踐活動課教案1趣說歇后語活動目標(biāo)：通過活動豐富學(xué)生的歇后語倉庫，激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識和與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。通過活動，相互學(xué)習(xí)，增長見聞，豐富知識，這就叫聽君一席話——勝讀十年書。導(dǎo)入：師問：同學(xué)們，老師的這段話由一個突出的特點(diǎn)是什么？（導(dǎo)出活動主題——趣說歇后語）探究歇后語的來源，特點(diǎn)，種類。出示課件：第一關(guān)：初試身手。（2）活動開始。出示課件第二關(guān)：積累展示。（限時1分鐘）（2）活動開始。出示課件第三關(guān)：學(xué)以致用。（2）活動開始。出示課件第四關(guān)：自由空間。師生共評，老師定檔。（3）公布積分。四、課外作業(yè)。在這次活動中比賽不是目的，而是讓大家開闊視野，增長見識，明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作在學(xué)習(xí)和生活中的重要。并在說話和寫作中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用。通過活動，激發(fā)興趣，促使學(xué)生多看書，擴(kuò)大閱讀面，從中受到啟迪，進(jìn)而有效地提高寫景的能力和水平。準(zhǔn)備活動用具：記分牌、秒表、空白投影片、鉛畫紙。冬去春來，夏去秋來，大自然就是這樣神奇地變幻著日月星辰，風(fēng)云雨雷，變幻著溫度、濕度、色彩、光線??今天的活動課，讓我們一起走過春、夏、秋、冬，領(lǐng)略四季風(fēng)光。（寫對升一格）。誰能在1分鐘內(nèi)寫出5個這樣的詞。（規(guī)定時間完成5個上升2格，完成3個上升1格）看來，這幾位同學(xué)平時比較注意積累詞語，其他同學(xué)呢？下面，我們來進(jìn)行開火車比賽，每人說一個代表季節(jié)特征的詞，不能重復(fù)，看哪一列火車開得又快又穩(wěn)。四、活動②：賞析片斷一年四季，春夏秋冬，你們最喜歡哪個季節(jié)
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