師徒結(jié)對活動方案合集五篇-展示頁
2024-10-25 16:46本頁面
【正文】 弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。六、結(jié)對期限：一年七、師徒職責(zé)：師傅： 做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能──教育教學(xué)與教育科研的基本技能； 帶師德──教書育人，為人師表。明確任務(wù)，制訂目標(biāo)。個人自愿、學(xué)校統(tǒng)籌個人申報，師徒自愿組合與學(xué)校統(tǒng)籌相結(jié)合，確定師徒結(jié)對人選。徒弟：剛走上工作崗位的新教師。三、結(jié)對原則： 自愿與統(tǒng)籌相結(jié)合。二、教師“師徒結(jié)對”活動的基本內(nèi)容：“師徒結(jié)對”活動的主要圍繞教學(xué)工作開展。師徒結(jié)對像一條無形的紐帶連接在師徒之間，增加了師徒交流和相互學(xué)習(xí)的機會，為實習(xí)教師的快速成長和我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高創(chuàng)造了條件。徒弟不但要向師傅學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)和科研的基本技能，更要樹立先進的教育理念，遵紀(jì)守法、誠實正直。陳校長把整個實習(xí)過程分成三個階段：聽課、備課階段（三月份）；上課、跟蹤指導(dǎo)階段（四五月份）；總結(jié)反思階段（六月份）。來自邢臺學(xué)院和河北科技師范學(xué)院的19名實習(xí)教師與我校骨干教師結(jié)成對子，實行組合式一幫一學(xué)習(xí)和管理，為實習(xí)教師指定引路人，搭建快速成長的平臺。第一篇：師徒結(jié)對活動方案我校舉辦“師徒結(jié)對”活動為了讓實習(xí)教師盡快地了解學(xué)校、融入學(xué)校，更快、更好地完成角色轉(zhuǎn)換，從而促進其專業(yè)成長，我校充分發(fā)揮骨干教師的示范和輻射作用，本學(xué)期開展了骨干教師和實習(xí)教師師徒結(jié)對活動，并于3月4日下午在黨員活動室召開了師徒結(jié)對動員會。會上，孫敬主任宣讀了《2018學(xué)年十二中師徒結(jié)對名單》。陳二俊副校長從角色轉(zhuǎn)變和教師成長兩方面對實習(xí)教師進行了培訓(xùn)。之后，陳校長向參會教師提出了明確的師徒職責(zé)，指出師傅要全面關(guān)心徒弟的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活，既要帶師能，更要重視師魂和師德的培養(yǎng)，培養(yǎng)徒弟愛崗敬業(yè)、無私奉獻、教書育人、為人師表的高尚美德。最后陳校長強調(diào)了勞動紀(jì)律，并從角色定位、端正態(tài)度、人生格局等方面向?qū)嵙?xí)教師提出了要求和中肯建議。教師“師徒結(jié)對”活動實施方案為了促進我校新教師專業(yè)成長，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和輻射作用，增進教師間的業(yè)務(wù)交流，加強教師間的相互學(xué)習(xí)，提高學(xué)校師資的整體水平，提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動，具體方案如下：一、結(jié)對目標(biāo)：幫助青年教師盡快成長，一年合格，兩年勝任，三年成為校骨干。包括備課、常規(guī)課、研究課、輔導(dǎo)、教學(xué)研究、班級管理等工作。四、結(jié)對對象：師傅：擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師。五、結(jié)對程序：個人申報—→學(xué)校統(tǒng)籌—→征求意見—→簽定協(xié)議—→開展活動。舉行拜師儀式，建立師徒關(guān)系學(xué)校組織舉行師徒結(jié)對儀式，簽定師徒結(jié)對協(xié)議，建立師徒關(guān)系。學(xué)校制訂具體的結(jié)對目標(biāo)要求，明確職責(zé)，正式開展結(jié)對活動。徒弟： 做到“三學(xué)”：學(xué)思想──學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樹立先進的教育理念； 學(xué)本領(lǐng)──熟練掌握教育教學(xué)和科研的基本功； 學(xué)為人──遵紀(jì)守法，誠實正直。加強與相關(guān)年級、班主任和學(xué)生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導(dǎo)徒弟及時調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法。（3）精心指導(dǎo)徒弟備好課，認真查閱教案，給予悉心指導(dǎo)并簽注指導(dǎo)意見。（4）每周為徒弟至少上一節(jié)示范課，并為徒弟說課，理性評價自己的課。（6）認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。（7）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級公開課或匯報課。（9）鼓勵、指導(dǎo)、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。徒弟教師：（1）在師傅的指導(dǎo)下，對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認真進行剖析，確立提高的方向與成長的目標(biāo)。（3）主動聽師傅的課，講授新課前先聽課，再上課。（5）每學(xué)期向同組老師開公開課或匯報課不少于 1 次，虛心聽取意見并寫好教后記。（7）每學(xué)期寫出高質(zhì)量的隨筆或案例一篇，請師傅指正。學(xué)期末上交師徒結(jié)對工作總結(jié)一篇。建立“師徒結(jié)對”檔案，記錄師徒成長歷程，作
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