師徒結對活動方案合集五篇-資料下載頁
2025-10-16 16:46本頁面
【正文】 報，自愿組合與學校統(tǒng)籌相結合，確定結對人員。明確任務，制訂目標：2010年3月30日，學校給每對師徒制定目標，明確職責與任務，正式開展活動，在結對中教學相長，共同進步。五、結對期限三年(若因工作變動或特殊情況由學校統(tǒng)籌安排重新結對)六、師徒職責1．師傅：做到“三帶”：帶師魂敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能教育教學與教育科研的基本技能；帶師德教書育人，為人師表。具體要求：（1）全面關心徒弟的思想、工作和學習。加強與徒弟相關年級教師、班主任、學生的聯系，了解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時調整工作目標和工作方法。（2）向徒弟介紹教學經驗，提供教學信息，推薦學習書刊，使徒弟樹立正確的教育思想，具有先進的教育理念。（3）指導督促徒弟落實教學常規(guī)各環(huán)節(jié)，帶領徒弟參加各種教育教學實踐活動及教育科學研究活動，鼓勵、指導他們參加各級各類教學競賽及評比活動，切實促進徒弟的專業(yè)成長。（4）經常檢查徒弟的教學進度，指導徒弟備課，認真查閱教案，經常及時了解徒弟教學情況，每月與徒弟進行一次教育教學情況交流反饋，及時發(fā)現肯定其成績，中肯提出改進意見并指導改進，每期重點審閱8課時備課教案。（5）每月聽徒弟上課不低于2節(jié)（一學年不得少于15節(jié)），并認真記錄，按照好課的標準進行評議，評出優(yōu)缺點，提出改進建議，聽課記錄學期備查。（6）每學期指導徒弟上一節(jié)組內或校級公開課。積極鼓勵徒弟參加區(qū)級以上學科競賽、學科教學觀摩研討課、優(yōu)質課比賽等競賽活動。（7）每學期指導徒弟完成一篇優(yōu)秀論文、一篇教學設計、一篇課堂實錄、一個優(yōu)秀課件。（8）在每學期初指導制定教學計劃，學期末做好指導總結，每學年對徒弟作一次綜合評價。2．徒弟：做到“三學”。學思想學習教育理論，樹立先進的教育理念；學本領熟練掌握教育教學和教育科研的基本功；學為人遵紀守法，誠實正直，關愛學生。具體要求：（1）徒弟應虛心好學，立足崗位，敬業(yè)精業(yè)，愛生善教，開拓進取，結合自己學科特點，摸索出適合自身特色的教學風格，使自己在教育教學業(yè)務上每一學期都有所提高，爭取早日脫穎而出，爭做教學能手。（2）每學期在師傅指導下認真制定學科計劃，完成學科教學工作，認真?zhèn)湔n，主動求教每期不少于10次，修改的優(yōu)秀教案不少于8節(jié), 不斷提高自己的課堂教學能力，并將優(yōu)秀教案打印保存。（3）主動邀請指導教師指導自己的教育教學活動，主動聽師傅的課或其他教師的優(yōu)質課，每期不少于15節(jié)（師傅的課不少于8節(jié)），聽課后同師傅共同商討得失之處，達到教學相長，并在聽課記錄上寫出體會備查。（4）每學期在師傅的指導下上一節(jié)組內或校級公開課，積極參加區(qū)級以上學科競賽、學科教學觀摩研討課、優(yōu)質課比賽等競賽活動。（5）積極參加教育科研課題的研究和經驗文章、教育科研論文的撰寫，不斷提高自己的教育科研能力。（6）每學期閱讀教育專著，并作好讀書筆記，每期不少于2000字。（7）每學期在師傅指導下完成一篇優(yōu)秀論文、一篇教學設計、一個優(yōu)秀課件。（8）每學年結束作好結對培訓小結，總結學年培訓收獲體會，并對師傅的工作做出恰當的、實在、客觀的評價。七、管理與考核。組長： 劉生偉副組長： 霍春林、任苗（1）師徒結對工作由分管副校長負責，教導處配合實施。建立結對檔案，記錄成長歷程，作為評優(yōu)參考依據。（2）根據結對方案和師徒結對協議，分階段、多渠道對師徒進行目標考核。強化對師徒進行捆綁式管理、考核、評價，師徒一獎俱獎；實施動態(tài)管理，對不稱職的師傅及時調整，對不認真的徒弟予以批評教育，限期改正，并納入期末工作考核。（3）學校對師徒結對考核達標的師傅教師給予一學期加課時量10課時，學校每學年評選一次“優(yōu)秀結對師徒”，給予表彰與獎勵?！皫熗浇Y對”活動實施方案南 政 鄉(xiāng) 龍 海 中 學
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