聽曹教授關(guān)于“專注力”講座有感-展示頁
2024-10-25 16:42本頁面
【正文】 再以后的教育教學(xué)中不斷探討?！罢义e”游戲給孩子看一些畫中有錯的圖片，讓他迅速地找出其中的錯誤。父母和孩子在一起的時候有很多場合都可以用來培養(yǎng)孩子注意的分配和轉(zhuǎn)移能力，比如和孩子在超市買東西時，可以由他來帶路，或是讓他自己找哪里是擺放他需要的商品的地方。這樣，不僅可以保持孩子的興趣，還可以擴大和增長他的知識面?？焖俚卦诤⒆用媲俺尸F(xiàn)數(shù)個物品，然后馬上收起來，讓他說出所看到的物品。比如可以讓孩子在一段比較長的時間內(nèi)完成某項學(xué)習(xí)任務(wù)。這對于訓(xùn)練注意力的選擇性很有用處。當(dāng)孩子完成后，要及時表揚他，使他養(yǎng)成良好的習(xí)慣。通過網(wǎng)上搜索，我也看了一些關(guān)于專注力的文章，其中長期致力于腦開發(fā)研究的中科尹文剛博士提出了6種好方法，值得一試。每個孩子都是不同的,教育從來就要講究因人而異，因材施教。又怎么可能獲得他人的尊重？而注意力品質(zhì)的培養(yǎng)，關(guān)鍵取決于家庭的教養(yǎng)環(huán)境，尤其是父母的教養(yǎng)態(tài)度與方法。第一篇：聽曹教授關(guān)于“專注力”講座有感聽曹教授關(guān)于“專注力”講座有感注意力不僅是一種學(xué)習(xí)上的能力，更是一種品質(zhì)。試想，一個人沒有專心致志、聚精會神、心無二用的鉆研精神，怎么可能獲得成功。聰慧而有教養(yǎng)的孩子背后總是站著偉大的父母，能夠為孩子創(chuàng)造一個安靜、簡樸、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，致力于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和注意力品質(zhì)。所以對于不同的孩子，注意力培養(yǎng)的方式也要有所不同，這樣才能有針對性。，鼓勵他一定要把一件事情做完后才能做其他的事情，不能半途而廢。這樣做的同時，孩子的自制力也會得到相應(yīng)的提高，而自制力的提高又會大大促進注意力的發(fā)展。比如讓孩子看一些圖片，圖片中有各種不同的東西，包括各種玩具、汽車、房屋、桌椅等，然后讓他分別把你要求的東西找出來。，注意力穩(wěn)定性的開發(fā)有各種方法。為了提高孩子的興趣，呈現(xiàn)的物品不要太單一，可以變換各種形式，選用不同類別的東西，比如水果、花卉、服裝、玩具、動物、人物、交通工具等。父母可以通過鼓勵的方法，在注意力的速度和準確性上強化孩子的能力。在沒錯的地方故意用上顯眼的顏色，讓孩子在找錯的過程中主動地排除干擾，及時地分配和轉(zhuǎn)換注意，迅速地完成任務(wù)。第二篇：聽宗教授講座有感聽宗樹興教授“雙有效教學(xué)”專題講座有感2月23日上午，有幸在館陶賓館聆聽了宗樹興教授“雙有效教學(xué)”專題講座。講座中，宗教授就雙有效教學(xué)實施的背景和原因、雙有效教學(xué)的內(nèi)涵和特點、課程教學(xué)對雙有效的落實、雙有效實施的區(qū)域和學(xué)校管理的層面要求、雙有效教學(xué)與三維十度的關(guān)系、實施三維十度教學(xué)應(yīng)注意的幾個問題等六方面進行了詳細闡述。邯鄲市永和中學(xué)副校長張建華圍繞“校長聽評課”做了專題講座，深入淺出、旁征博引對三維十度評課表進行了細致講解?；貋砗笪覀兎e極組織討論會，深入學(xué)習(xí)講座精髓并認真落實張局長“十字”要求，總結(jié)感悟，明確方向，制定工作方案，以骨干教師為龍頭，以點帶面，逐步推廣“三維十度”教學(xué)方法在課堂教學(xué)中的落實，對照三維十度評課表要求教師在學(xué)生學(xué)習(xí)、教師引導(dǎo)和課堂呈現(xiàn)等不同層面下功夫，使教師的課堂評價水平得
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