【正文】 分區(qū)；學習了正確的指法。養(yǎng)成良好的鍵盤操作習慣。掌握基本鍵和指法分工?！皩懸粚憽?、“想一想”、“涂一涂”、“評一評”。同學之間交流一下，下排鍵上的字母和符號應該怎樣輸入？、鍵不放，同時按鍵鍵不放，同時按鍵這樣一個按鍵上有上下兩個字符的，我們稱之為雙字符想一想：在鍵盤上找到G H T Y B N，這些鍵各又哪個手指管轄？應該怎樣敲擊、練一練：教材72頁練一練內容。想一想、練一練（教材71頁）試一試：。上檔鍵。二、新授雙字符鍵與上檔鍵 出示圖例這些圖案都是由各種符號、數字以及字母組成的。綜合運用指法知識輸入字符。課后小結：課題：第12課練就一雙巧巧手 課時：2 授課時間： 教學目標：掌握雙字符鍵與上檔鍵的用法。三、我的收獲完成教材67頁中“我的收獲”內容。練一練：按照教材66頁上面的練一練進行操作。（2）日積月累（學生自讀）（二）功能鍵大寫字母鎖定鍵、退格鍵、刪除鍵。（3）日積月累（學生自讀）在“記事本”中打字（1）動手操作第一步按照標準指法，輸入HELLO。二、新授（一）實用的“記事本”打開“記事本”（1）動手做利用開始菜單運行“記事本”程序。借助打字軟件來掌握上排鍵操作。課后小結：課題：第11課實用“記事本” 課時：2 授課時間： 教學目標：掌握啟動和退出“記事本”程序的方法。三、我的收獲完成教材62頁中“我的收獲”內容。（3）日積月累（學生自讀）指法分工（1）基本鍵特殊鍵：“F”鍵和“J”鍵基本鍵：“A”“S”“D”“F”“G”“H”“J”“K”“L”“；” 基本鍵指法分工（2）養(yǎng)成良好的打字習慣 坐姿 擊鍵要領（教師一邊講解一邊示范）（3）主鍵盤指法 手指在鍵盤上的分工電腦秘笈：手指移動遵循原則：基本鍵、引動手指擊鍵、返回基本鍵、再擊鍵。根據鍵盤的按鍵功能分為五個區(qū)：主鍵盤區(qū)、編輯建區(qū)、輔助建區(qū)、功能建區(qū)和狀態(tài)指示。借助小游戲來熟悉指法操作。“知識技能加油站”根據練習情況，在本單元的“知識技能加油表”中涂一涂，看看自己的知識技能水平是怎樣的？三、評價本單元每課“我的收獲”學習表現比你得了多少顆星，應該得什么獎？課后小結：課題：第10課十指手指管鍵盤 課時：2 授課時間： 教學目標：掌握鍵盤分區(qū)。并且綜合運用所學知識創(chuàng)作主題繪畫作品。第8課：掌握“翻轉/旋轉”和“拉伸/扭曲”命令的功能和用法。第6課：掌握“噴槍”、“曲線“、”多邊形“工具的用法。學習了“鉛筆”、“橡皮”、“刷子”工具的用法；了解“撤銷”和“清楚圖像”命令的功能。二、復習下面，誰能說一說，你學習了繪圖工具的哪些使用方法和什么畫圖技巧？學生回顧交流學生回報、師生補充。根據表達意圖確定做片的主題和構圖，并能夠獨立進行創(chuàng)作。能對圖像的整體或某個部分進行修改或設置適當的效果。課后小結：課題：單元小結 課時：2 授課時間： 教學目標：學會使用畫圖工具。三、我的收獲完成教材54頁中“我的收獲”內容。（4）想一想：圖片被放大鏡工具放大后，圖片本省是不是也變大了？創(chuàng)作精彩的作品（1）試一試設計簡單的作品（）（2）創(chuàng)作主題作品自主確定主題創(chuàng)作作品或者參照書中的材料信息創(chuàng)作。第三步修改完成后，再次選擇放大鏡工具，單擊繪圖區(qū)域或者在工具樣式區(qū)選擇“1X”樣式，都可以恢復到原圖大小。第二步講鼠標指針指向作品中要放大的區(qū)域，單擊即可。二、新授“放大鏡“工具（1）介紹“放大鏡“工具，圖標“放大鏡“工具可以把圖片按照不同比例放大，便于我們對作品進行精確修改。教學過程：一、教學導入我們已經初步認識了“畫圖“程序中的各種繪圖工具并掌握了使用方法。課后小結：課題：第9課夢想舞臺 課時：2 授課時間： 教學目標：掌握“放大鏡”工具的用法。三、我的收獲完成教材50頁中“我的收獲”內容。）日積月累學生自讀教材49頁“日積月累”內容。第二步在彈出的“拉伸和扭曲”對話框中，分別設置“拉伸”和“扭曲”的參數，單擊“確定”按鈕。拉伸和扭曲要使小魚形態(tài)各異，就要使用“拉伸/扭曲”命令。第三步單擊“水平翻轉”單選鈕，再單擊“確定”按鈕。（2）用“翻轉和旋轉”命令畫魚 動手做第一步選定要改變方向的小魚。二、新授翻轉和旋轉（1）介紹“翻轉和旋轉”圖形的翻轉分為水平翻轉和垂直翻轉。教學過程：一、教學導入池塘里還有很多往來穿梭的小魚，它們悠閑自得地在水中游來游去。掌握“拉伸/扭曲”命令的功能和用法?！皩懸粚憽薄ⅰ跋胍幌搿?、“記一記”、“評一評”?！叭我庑螤畹牟眉簟保?）認識“任意形狀的裁剪”工具“（2）試一試。（可以多次粘貼，知道更換新的復制內容）日積月累“編輯”菜單中的“剪切”命令也可以創(chuàng)建新對象，但是剪切并粘貼以后，原來的對象就被刪除了。（2）動手做第一步選定荷花與荷葉，依次單擊【編輯】、【復制】。使用“選定”工具。在選定區(qū)內單擊日積月累：在對圖畫進行移動、變形、局部刪除等操作時，也要先確定操作范圍。（教師指引示范）（2）動手做：“選定”工具的應用第一步選定，選定荷花。這么多的荷花和荷葉什么時候才能畫完呢？別急，今天我們就一起來學習。掌握“任意形狀的裁剪”工具的用法。課后小結：課題：第7課開滿荷花的池塘 課時：2 授課時間： 教學目標：掌握“選定”工具的方法。三、我的收獲完成教材39頁中“我的收獲”內容。第二步設置前景色和背景色第三步拖動一條直線作為多邊形的第一條邊，在下一條邊的結束點單擊，依次類推，畫完。“多邊形”工具使用“多邊形”工具畫螃蟹第一步，單擊“多邊形”工具按鈕。第三步鼠標指針指向直線，向外拖動到合適大小。動手做：第一步選擇樣式、選擇顏色。練一練：，并填充稱黃色。練一練：使用“噴槍”工具畫出天空中的白云。二、新授“噴槍”工具教師演示：動手做用“噴槍”工具畫水底的沙子。靈活運用所學工具畫圖?！皩懸粚憽?、“涂一涂”、“記一記”、“評一評”。（3）練一練：將你重新畫好的作品保存在D盤，文件名為自己的班級和學號，如：—10。（2）、練一練：請你幫助鴨媽媽把窗戶和墻壁粉刷一下吧！保存畫圖作品教師演示：第一步，單擊【文件】【保存】，第二步，在“保存為”對話框中設置保存位置，文件名等。（4）自讀“日積月累”后。（2）、試一試：用上述幾種工具畫規(guī)則圖形填色。教學過程一、教學導入小蝌蚪游呀游，看到了岸上鴨媽媽的家（出示圖片），只要學會了“直線”、“顏料桶”和故意則圖形等工具，你就可以自己畫出止癢的房子，開始學習吧！二、新授“直線”工具（1）、單擊選工具（2）、單擊選線形（3）、單擊選顏色（4）、拖動畫直線練一練：，用“直線“工具畫出十字形窗棱。掌握“用顏色填充”工具的用法。課題： 第5課 鴨媽媽的家 課時：2課時 教學目標掌握“直線”工具的用法?！皩懸粚憽?、“涂一涂”、“記一記”、“評一評”。單擊【圖像】【清除圖像】退出“畫圖”程序學生自主嘗試，完成操作。B、池塘中會有什么？請你展開想象，把它們會出來“撤銷”盒“清楚圖像”命令（1）、“撤銷”命令。（2）、演示用“刷子”畫柳樹葉?！跋鹌ぁ惫ぞ撸?）、教師演示如何查處不對或不理想的地方（2）、小竅門：改變“橡皮”大小的方法。最后在繪圖區(qū)畫魚草。顏料盒：分前景色盒后景色 繪圖區(qū)：畫紙閱讀“電腦秘笈”“鉛筆”工具教師演示：先單擊“工具箱”中的“鉛筆”工具按鈕。教學過程一、教學導入出示例圖：畫的好看嗎？你想自己動手畫一幅這樣的畫嗎？那好，那就讓我們一起來使用“畫圖”應用程序，來創(chuàng)作出自己滿意的作品吧！二、新授走進“畫圖”程序方法：單擊【開始】【程序】【附件】【畫圖】。掌握“鉛筆”、“橡皮”、“刷子”工具的用法?！爸R技能加油站”根據練習情況，在本單元的“知識技能加油表”中涂一涂，看看自己的知識技能水平是怎樣的？三、評價本單元每課“我的收獲”學習表現比你得了多少顆星，應該得什么獎？課后小結：課題第4課可愛的小蝌蚪 教學課時：2課時 授課時間： 教學目標掌握啟動和退出“畫圖”程序的方法。第3課：窗口的組成，窗口控制按鈕的功能，改變窗口的大小，改變桌面背景。第1課：計算機的應用，計算機硬件的組成，鼠標的五種操作，使用計算機的注意問題。教學過程一、教學導入同學們，經過近一個月的學習，我們對計算機這個朋友已經有了認識。學會鼠標、窗口的操作、會開關機。（2）試一試設置“屏幕保護程序”三、我的收獲完成教材17頁中“我的收獲”內容。（1）操作步驟第一步，在“顯示 屬性”對話框中打開“桌面”選項卡。（3）練一練：按照教材15頁要求練習。引動窗口當窗口處于小窗口狀態(tài)時，指向標題欄，拖動即可移動窗口。學生練習操作，教師指導。有標題欄、菜單欄、工具欄、狀態(tài)欄、滾動條、工作區(qū)、窗口控制按鈕。本課我們就來學習窗口的操作和桌面背景的美化，一起為操作系統(tǒng)換裝。了解系統(tǒng)日期和時間以及主題的設置方法。掌握窗口的相關操作。想一想：ａ、正常關機時需要再按主機電源開關嗎？ｂ、開機和關機操作有什么不同？三、我的收獲完成教材10頁的“寫一寫”、“涂一涂”、“排一排”、“評一評”。（3）關閉顯示器：直接關閉顯示器的電源開關。（教材10頁）關機（1）關機的順序：先關主機，再關顯示器和其他的設備。（2）想一想：出通過“開始”菜單啟動IE瀏覽器之外，還有什么方法啟動它？（3）試一試：打開的程序如何關閉呢？講解。練一練：推動桌面圖標擺成各種形狀，然后再把它們排列整齊。閱讀“日積月累”排列圖標講解：在桌面空白出，單擊鼠標“右鍵”出現一個菜單。二、新授開機、關機先打開顯示器和其他的設備，然后開主機。初步掌握開始菜單的功能。掌握操作系統(tǒng)桌面的組成。五、我的收獲完成教材5頁的“寫一寫”、“涂一涂”、“記一記”、“評一評”。（2）、拖動桌面上的小圖案，將它們排列成三角形。鼠標的五種使用方法并講解：指向、單擊、右擊、雙擊和拖動。操作鼠標時我們主要使用它的左鍵、右鍵和滾輪。軟件：操作系統(tǒng)、應用軟件。第一篇：四年級信息技術上冊教案四年級信息技術（上）教案課題：第1課初識計算機 課時：2 授課時間：學習目標：了解計算機的組成掌握鼠標操作的方法養(yǎng)成良好的計算機使用習慣教學過程：一、計算機在生活中的應用計算機在我們的日程生活中應用費城廣泛：醫(yī)院、經濟、辦公領域中常常見到計算機的身影，我們小學生還可以用計算機上網查找資料，玩游戲，交朋友！想一想：和同學說一說，在我們的生活、學習和工作中，計算機還有哪些本領？二、計算機硬件的組成計算機由硬件和軟件兩部分組成。硬件：顯示器、主機、鼠標、鍵盤、音響、麥克風等。想一想你還知道哪些計算機硬件設備？它們各有什么作用？三、鼠標的操作簡介鼠標：鼠標是最常見的硬件設備之一。鼠標的手勢持法。練一練（1）、依次將鼠標指針指向“我的電腦”、“我的文檔”、“我的文檔”、“網上鄰居”等單擊。四、正確使用計算機自讀教材4頁的計算機使用規(guī)定。課后小結：課題：第2課桌面的奧秘 課時：2 授課時間： 教學目標：掌握開機和關機的方法。了解排列圖標的不同方式。教學過程：一、教學導入這節(jié)課我們就打開計算機，看看操作系統(tǒng)桌面給我門帶來哪些驚喜。桌面的組成圖標、桌面、“開始”按鈕、鼠標指針、任務欄。單擊“排列圖標”出現二級菜單，選擇相應的命令。試一試：選擇“自動排列”，然后拖動圖標到其他位置，看看有什么效果？“開始”菜單（1）通過“開始”菜單啟動IE瀏覽器。（4）練一練：按順序啟動程序。（2）關閉主機：通過“開始”菜單關閉主機。提個醒：關機前應該關閉所有打開的程序界面。課后小結課題: 第3課 多變的窗口和桌面 課時：2 授課時間： 教學目標：熟悉窗口的組成。掌握設置桌面背景的方法。教學過程：一、教學導入操作系統(tǒng)雖然不會說話，但是也會很愛“打扮”自己。二、新授窗口的組成以“我的電腦”窗口位例。窗口的操作（1）窗口控制按鈕最小化、最大化、向下還原、關閉。（2）改變窗口大小教師演示，學生嘗試操作。使用滾動條（1）垂直滾動條、水平滾動條（2）滾動條的操作方法：按住鼠標左鍵，上下或左右移動鼠標即可。設置桌面背景。第二步，選擇一個背景圖片，設置位置，最后單擊“確定”按鈕。課后小結：課題：單元小結 課時：2 授課時間： 教學目標：掌握計算機硬件的組成。養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。二、復習下面，誰能說一說，你對計算機這個朋友有了哪些的認識呢？學生回顧交流學生回報、師生補充。第2課：開關機，操作系統(tǒng)桌面的組成，排列圖標，運用程序。學生回顧學習的知識，并進行操作練習，教師巡視指導。熟悉“畫圖”窗口的組成。了解“撤銷”和“清楚圖像”命令的功能。認識“畫圖”程序窗口除常見的標題欄、菜單欄、狀態(tài)欄、窗口控制按鈕外，獨特的部分是：工具箱包括工具樣式區(qū)。再單擊一種顏色。學生練習，教師巡視指導。看25頁“電腦秘笈”“刷子”工具（1）、方法同“鉛筆”的使用方法，學生自主嘗試使用。（3）、練一練A、使用“刷子”。單擊【編輯】【撤銷】（2）、“清除圖像”命令。三、我的收獲完成教材27頁中“我的收獲”內容。課后小結。掌握規(guī)則