二年級(jí)下語文教案-識(shí)字一蘇教版-展示頁(yè)
2024-10-25 15:11本頁(yè)面
【正文】 十五，時(shí)在秋季的正中，月亮正圓的時(shí)候，此時(shí)，家家團(tuán)圓賞月，品嘗月餅，一寄托合家幸福安康的愿望。我們一起來讀一讀，記住這個(gè)節(jié)日。端午節(jié)的這些風(fēng)俗都是為了紀(jì)念偉大詩(shī)人屈原。端午節(jié)就是這樣一個(gè)喜氣洋洋，龍舟競(jìng)渡的日子。指導(dǎo)感情朗讀五月五，是端陽。看來，端午節(jié)吃粽子、賽龍舟與紀(jì)念屈原相關(guān)。屈原投汨羅江后，當(dāng)?shù)匕傩章動(dòng)嶑R上劃船撈救，但終不見屈原的尸體。（三）讀詞語：端午 粽子 龍舟教師簡(jiǎn)介端午節(jié)：每年的農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，又叫端陽節(jié)。）指導(dǎo)朗讀。唐帶大詩(shī)人孟浩然在《大堤行》一詩(shī)中這樣說：“歲歲春草生，踏青二三月。（結(jié)合圖片理解“掃墓”）相機(jī)教學(xué)生字“墓”（猜字謎：太陽戴草帽，土在大下藏貓貓。民間習(xí)慣在這天掃墓。民間習(xí)慣在這天掃墓。（教學(xué)“拜”字）拓展成語熱鬧的春節(jié)讓你想到了哪些成語？（張燈結(jié)彩，匯聚一堂，普天同慶，喜氣洋洋、火樹銀花、數(shù)不勝數(shù)、燈火通明、觀者如堵）指導(dǎo)朗讀“春節(jié)”里有紅紅的喜慶春聯(lián)、有美麗的禮花、有劈哩啪啦的鞭炮聲、有香噴噴的餃子、有人們互相拜年的溫馨問候聲，多么熱鬧、喜慶的春節(jié)呀！帶著這 份喜悅之情來讀一讀這一組詞語。咱們來看看拜這個(gè)字。三、精讀詞串過渡：鞭炮聲聲響起來，祝福聲聲來敲門，同學(xué)們，在熱鬧的春節(jié)中，你感到最快樂的事是什么？（學(xué)生自由說，引出第一組詞語）（一）讀詞語：春節(jié) 餃子 拜年春節(jié)的具體時(shí)間是哪天？（正月初一）看圖，春節(jié)了，全家人團(tuán)圓，圍在一起干什么？（吃餃子、包餃子）教師介紹：餃子象征著團(tuán)圓，所以過年時(shí)全家團(tuán)聚在一起會(huì)吃餃子；因?yàn)橥庑蜗窠鹪獙殻^年吃餃子也象征著新的一年可以招財(cái)進(jìn)寶 教學(xué)“餃”（與食物有關(guān)“食字旁”）過春節(jié)了，親朋好友互相拜訪，表示節(jié)日的祝賀，這叫——拜年。）（2）指名學(xué)生領(lǐng)讀課文。 （1）指名學(xué)生逐行讀，邊讀邊正音。第二遍：邊讀邊想詞語的意思，在不明白的詞語旁邊打上問號(hào)。這是我們傳統(tǒng)的節(jié)日哦！談話導(dǎo)入：同學(xué)們，我們剛剛度過一個(gè)愉快、祥和的春節(jié)，我們國(guó)家有許多自己的傳統(tǒng)節(jié)日，今天這節(jié)課就讓我們一起學(xué)習(xí)《識(shí)字一》，走進(jìn)我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)。重陽節(jié)要敬老，轉(zhuǎn)眼又是新春到。過中秋蟹兒肥。賽龍舟過端午，粽子艾香滿堂飄。搖啊搖，看花燈，我們一起鬧元宵。教學(xué)重難點(diǎn)：識(shí)字、寫字，朗讀詞串，積累語言 教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程：一、兒歌熱身、談話導(dǎo)入齊讀兒歌小孩小孩你別饞，過了臘八就是年。2．認(rèn)真觀察圖畫，能把圖上描繪的事物同所學(xué)的詞語聯(lián)系起來，憑借圖畫和生活經(jīng)驗(yàn)理解詞語。學(xué)情分析：本課的詞語，大部分是學(xué)生熟悉的；圖畫中的事物，有的是學(xué)生親身經(jīng)歷的，有的是學(xué)生見過的，應(yīng)著力指導(dǎo)學(xué)生正確、流利反復(fù)地朗讀，同時(shí)借助畫面，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)展開想象，引導(dǎo)學(xué)生把感受到的畫面意境通過有感情地朗讀表達(dá)出來。第一組詞語表現(xiàn)春節(jié)這一中華民族最重大的傳統(tǒng)節(jié)日的慶賀方式；第二組詞語介紹了清明節(jié)的習(xí)俗，人們?cè)诖汗饷髅?、萬物滋生的季節(jié)，借掃墓的機(jī)會(huì)，踏青郊游；第三組詞語介紹了農(nóng)歷五月初五的端午節(jié)，以吃粽子、賽龍舟的方式，來紀(jì)念偉大的愛國(guó)詩(shī)人屈原；第四組詞語表現(xiàn)了農(nóng)歷八月十五的中秋節(jié)，一家人賞月、吃月餅的習(xí)俗。第一篇：二年級(jí)下語文教案識(shí)字一蘇教版識(shí)字一教材分析：本課采用“詞串”的形式，介紹了春節(jié)、清明、端午和中秋這四個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗民情。全課12個(gè)詞語，分成四組。全課圖文并茂，接近學(xué)生生活，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字,正確、流利地朗讀詞語。3．了解春節(jié)等四個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗民情，感受祖國(guó)燦爛的民族文化。貼窗花點(diǎn)鞭炮，回家過年齊歡笑。清明節(jié)雨紛紛，大地開始冒春苗。七夕節(jié)看今朝，牛郎織女會(huì)鵲橋。十五月圓當(dāng)空照。年年歲歲歲歲年年福星高照。二、初讀課文：自讀課文3遍：第一遍：看清音節(jié)，讀準(zhǔn)字音。第三遍：把難度的詞語多讀幾遍。（“餅”是后鼻音；“餃子、粽子、月餅”后一個(gè)字讀輕聲。（3）齊讀課文。我是你們的媽媽，你會(huì)對(duì)我說什么祝福的話語？我是你們的奶奶，你有會(huì)對(duì)我說什么？ 小朋友真聰明，會(huì)根據(jù)不同的人說不同的祝福。雙手合一，像不像抱著拳頭拜年的人?注意四橫不能丟。（二）讀詞語：清明 掃墓 踏青師介紹清明節(jié)：補(bǔ)充古詩(shī)《清明》，再介紹：二十四節(jié)氣之一，在每年的4月5或6日。在4月5或6日。清明節(jié)這天，少先隊(duì)員懷著崇敬的心情來到紀(jì)念碑前祭掃革命烈士，這就是：掃墓。）理解“踏青”（又叫“春游”）結(jié)合圖片，師介紹清明在二十四節(jié)氣中，表示天氣晴朗溫暖，草木返青。”面對(duì)這樣美麗的自然景色，小朋友們你們想做什么？相機(jī)教學(xué)“掃、踏”（編兒歌：掃：手勁可真大，大山推倒啦！踏：左邊足字旁，日在水下方。一起背誦杜牧的詩(shī)《清明》又是一年芳草綠，清明時(shí)節(jié)人們會(huì)去郊外踏青，油菜花金黃金黃，柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，春天真美啊！齊讀詞語清明節(jié)人們會(huì)去先輩們的目前祭掃，表達(dá)對(duì)祖先的崇敬與懷念，讓我們?cè)俅锡R讀詞語。端午節(jié)這天，人們?yōu)槭裁匆慅堉郏€喜歡吃粽子呢？【關(guān)于端午節(jié)的由來，我國(guó)古代最早的愛國(guó)詩(shī)人屈原自投汩羅江以殉國(guó)。后來，為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競(jìng)賽。】你還知道端午節(jié)那天有哪些習(xí)俗？（配香囊、吃鴨蛋、掛艾草菖蒲）相機(jī)教學(xué)生字“端”。吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。誰來讀。屈原投江自盡，人們?yōu)榱瞬蛔岕~吃，所以劃龍舟，投
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