【正文】 形勢趨勢分析金融危機下大學生認為就業(yè)形勢更加嚴峻，但半數(shù)以上認為就業(yè)前景較為樂觀 對于當前的就業(yè)形勢，%的大學生認為形勢嚴峻；而大學生在對自己發(fā)展前途的態(tài)度上，一半以上選擇很樂觀或比較樂觀，%；在問及求職中最困擾的因素時，%認為學校就業(yè)指導不夠；%認為信息量少；%認為對企業(yè)崗位專業(yè)知識缺乏了解；%認為能力不足；%認為優(yōu)勢難以發(fā)揮；%認為求職方法技巧欠缺；%認為對社會缺乏了解。樣本中男、女分別占38%和62%。時下又將是畢業(yè)生就業(yè)的高峰期，為了更好的了解大學生的就業(yè)心態(tài)和對目前就業(yè)形勢的認識，我們組織了此項調查，由此進一步分析大學生的就業(yè)前景，以便為學校提供未來就業(yè)指導工作的資料與對策依據(jù)，也使在校大學生在整個大學學習期間進行以提高就業(yè)競爭力為目標的就業(yè)準備，培養(yǎng)大學生追求最優(yōu)選擇和最佳就業(yè)的精神與品質。隨著我國現(xiàn)階段畢業(yè)生數(shù)量急劇增長，社會可提供的就業(yè)崗位增長緩慢，因而造成就業(yè)矛盾十分嚴峻。引言： 受國際金融危機影響，加上國內本身的結構性問題，2012年中國的就業(yè)形勢將異常嚴峻。當我們不斷在講大學生就業(yè)問題的時候，他們在想什么？他們的家庭是什么感受？我國大學擴招后，大學生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的現(xiàn)象，且有可能越來越難的趨勢。.由于畢業(yè)生處于畢業(yè)――擇業(yè)――就業(yè)的人生轉折關頭，其思想狀態(tài)，精神面貌，心理變化均存在著較大的調查意義。很多培訓機構對于就業(yè)的承諾是虛假的，大家在選擇的時候一定要擦亮眼睛，最好的辦法的是找到參加培訓的學員去核實。比如計算機或理工科相關專業(yè)可以考慮參加軟件測試培訓。大學生自我營銷的策劃戰(zhàn)略闡述、一句話：“預謀事者，先謀其身” 看清自己的優(yōu)劣勢，才能選好自己的工作，努力提高自身素質，對職業(yè)，對人生做出更好的規(guī)劃。薪資要求被調查的100名大學生中，普遍要求月薪在2000元以上，極少人選擇1000元以上。這與西部地區(qū)條件艱苦、環(huán)境惡劣、氣候復雜與江南地區(qū)形成的鮮明對比有關。還有成都，重慶等發(fā)達城市。而目前在校大學生大都是獨生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，父母親對其百般呵護，怕在外吃苦受累?？梢钥闯觯^大部分大學生沒有形成服務西部的意識。僅有10％的人選擇毫不猶豫去西部，26％的人選擇想去，但是有各種顧慮，48％的人沒有考慮過。在外國語學院，大學生就業(yè)，有53％選擇的是中外合資企業(yè)及政府部門。選擇考研的為 16％，選擇留學的僅為9％。機遇也會更多。就業(yè)的前景好，福利待遇好。三、在讀大學生的就業(yè)傾向及態(tài)度調查就業(yè)傾向關于“在讀大學生的就業(yè)傾向”的問題。他們不滿足于每個月的固定工資。以至于出現(xiàn)“高不成，低不就”的現(xiàn)象。找份低工資的職業(yè)不但對不起自己大學期間的花費，更對不起父母和朋友的期待。而且很多用人單位雖然不招應屆畢業(yè)生，但不會明確提出來，以至于這個原因影響了應屆畢業(yè)生的選擇。所以對于大學生而言，在選擇職業(yè)的時候一定要慎重，想好自己想干什么和自己能干什么。l 其他政策、安排雙選會鼓勵大學生考研，公務員，選調生，支教、西部計劃、教師公招等二、本系畢業(yè)生未就業(yè)人數(shù)及未就業(yè)原因l 未就業(yè)原因1跨專業(yè)求職現(xiàn)在有一種說法是：在大學所學專業(yè)百分之八十以上都是未來工作不對口的。⑶ 對到中西部地區(qū)和艱苦邊遠地區(qū)縣以下農村基層單位就業(yè)、并履行一定服務期限的高校畢業(yè)生，以及應征入伍服義務兵役的高校畢業(yè)生，按規(guī)定實施相應的學費補償和國家助學貸款代償。同時享有優(yōu)先報告應征，優(yōu)先體格政審，優(yōu)先審批定兵，考學優(yōu)惠，補償學費或代補償國家助學貸款等優(yōu)惠政策及時公布國家政策學校積極實施國家的政策如⑴ 對到農村基層和城市社區(qū)從事社會管理和公共服務工作的高校畢業(yè)生，符合公益性崗位就業(yè)條件并在公益性崗位就業(yè)的，按照國家現(xiàn)行促進就業(yè)政策的規(guī)定，給予社會保險補貼和公益性崗位補貼。如儀容在求職中如何、什么樣的簡歷能吸引招聘者的眼球、該選擇進軍大城市還是安居小城市、何種能力在求職中能獲得青睞等一系列問題都做了詳細的介紹。l 就業(yè)指導講座領導開辦專場講座。l 及時公布招聘信息、聯(lián)系用人單位網(wǎng)上及時公布大量的招聘信息。享受免費就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓，并鼓勵大學生積極參加“大學生志愿服務西部計劃”、“三支一扶計劃”、“農村教師特設崗位計劃”、“一村一個大學生”的活動。關鍵詞 ： 大學生就業(yè)政策幫扶一、為解決就業(yè)問題采取的政策與措施實施幫扶政策對貧困大學生進行資助。第一篇：關于大學生就業(yè)現(xiàn)狀情況調查報告關于大學生就業(yè)現(xiàn)狀情況調查報告姓名班級：班學號：摘要：為了解大學生的就業(yè)現(xiàn)狀、就業(yè)問題、院領導的政策及指導。本系以畢業(yè)大學生的就業(yè)去向、工資待遇、未就業(yè)大學生的人數(shù)、未就業(yè)原因和在讀大學生的就業(yè)傾向及態(tài)度，我們對此進行了調查。幫助他們能夠順利進行面試。采取切實有效措施，拓寬就業(yè)門路，鼓勵高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)和中小企業(yè)就業(yè)，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)，鼓勵骨干企業(yè)和科研項目單位吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè)。幫助學生及時了解相關新聞。對于在應聘的一些技巧。l 號召學生們參軍走進綠色軍營、民辦學校、民營企業(yè)高校畢業(yè)生應征入伍一方面可以緩解嚴峻的就業(yè)壓力，另一方面從自生來說鍛煉自己，為部隊注入新血液，使部隊更加知識化，規(guī)范化。⑵ 對到農村基層和城市社區(qū)其他社會管理和公共服務崗位就業(yè)的，給予薪酬或生活補貼，同時按規(guī)定參加有關社會保險。⑷ 對具有基層工作經(jīng)歷的高校畢業(yè)生，在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時實行優(yōu)先，在地市級以上黨政機關考錄公務員時也要進一步擴大招考錄用的比例。很多學生在校期間只注意本專業(yè)的知識而對其他專業(yè)呈現(xiàn)“無知”狀態(tài)，從而出現(xiàn)知識全部“重新開始”，任何一個傭人單位希望的是一個可以直接用，而非培訓后再就業(yè)的本科生！l 未就業(yè)原因2頻繁跳槽跳槽不僅浪費大量的時間和精力，而且對于用人單位而言這是對個人的信譽的一種體現(xiàn)。l 未就業(yè)原因3無工作經(jīng)驗用人單位招聘時多看重工作經(jīng)驗，應屆生雖然是大學生，但是公司希望得到的是有工作經(jīng)驗的，直接用的人才。l 未就業(yè)原因4大學生對自己期望值過高很多大學生一直存在這樣一個想法：大學生是受過高等教育的人才。而且對用人單位“雙休日”的要求過于死板，人際關系協(xié)調能力差。l 未就業(yè)原因5想創(chuàng)業(yè)不急于就業(yè)現(xiàn)在的大學生總是充滿挑戰(zhàn)和冒險精神的。以至于還會出現(xiàn)“三條腿”走路：一邊參加招聘會尋找機會；一邊尋找商機準備創(chuàng)業(yè)；同時他用上學期間兼職的積蓄炒股票買基金。受調查的學生中，選擇教師的為53％，他們認為教師是專業(yè)對口的工作，而且近年來對教師的待遇是在不斷的提升。選擇公司企業(yè)的為16％，他們認為對自己的挑戰(zhàn)更大。選擇政府部門的為19％，這些同學認為進入政府部門能夠有好的待遇及穩(wěn)定。事實上，外語系在讀的學生中，有87％的人想過出國留學，但實際情況卻并不允許。這其中主要有兩類人，一類是喜歡挑戰(zhàn)性，在中外合資企業(yè)中充分鍛煉自己的能力，學習先進的生產(chǎn)、管理技術；另一類是喜歡穩(wěn)定性，在政府部門中工作環(huán)境相對比較寬松，壓力較輕。僅有10％的人選擇毫不猶豫去西部。這與西部地區(qū)條件艱苦、環(huán)境惡劣、氣候復雜與江南地區(qū)形成的鮮明對比有關。城市選擇大部分學生選擇沿海地區(qū)，如江蘇或其周邊地區(qū)，長三角地區(qū)已經(jīng)成為我國經(jīng)濟發(fā)展區(qū)。極少人愿意去西部落后地區(qū)。而目前在校大學生大都是獨生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，父母親對其百般呵護，怕在外吃苦受累。四、就業(yè)建議對當前的就業(yè)形勢進行了描述，用SWOT深度分析了大學生就業(yè)的劣勢：剛從高校畢業(yè)沒有工作經(jīng)驗，缺乏崗位技能，目標市場不明確等，他提出大學生需要自我營銷。一是現(xiàn)在的大學畢業(yè)生可以考慮參加適合自己專業(yè)的培訓。應對市場就業(yè)的培訓機構要有一定的保障。第二篇：大學生就業(yè)現(xiàn)狀調查報告大學生就業(yè)現(xiàn)狀調查報告摘要：近年來，大學生的就業(yè)問題日漸突出，并且呈上升發(fā)展的趨勢。有那么一群人，他們已大學畢業(yè)但至今未就業(yè)。通過本次實踐調查，我們進一步了解分析了金融危機下大學生就業(yè)狀況以及大學生為就業(yè)所需要提高的素質能力和就業(yè)工作指導，尋求緩解大學生就業(yè)壓力的途徑。12年企業(yè)用人需求下降的趨勢難有根本性轉變；回流的農民工以及新增的需要轉移的農村勞動力，將面臨難以轉移就業(yè)的問題，導致農村失業(yè)問題加重；城鎮(zhèn)低學歷青年以及規(guī)模不斷增大的大學畢業(yè)生就業(yè)將更加困難。同時，畢業(yè)生就業(yè)市場化與畢業(yè)生滯后的就業(yè)觀之間的沖突顯得十分突出，畢業(yè)生到經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)和基層就業(yè)的態(tài)勢尚未形成，人才供需結構性矛盾仍然存在，這些都影響著高校畢業(yè)生的就業(yè)。本次調查采用問卷調查的方法，進行抽樣調查，預計完成500份問卷，回收了488份，其中合格482份，%。文科生123人，理科生183人，工科生116人，其他音、體、美學生60人。2．大學生在提升自身素質上已從傳統(tǒng)的專業(yè)知識和技能轉向相關工作經(jīng)驗或實習大學生對于自身所欠缺的素質，%選擇基本解決問題的能力；%選擇溝通協(xié)調能力；%選擇承受壓力、克服困難的能力；%選擇相關工作經(jīng)驗或實習經(jīng)驗；%選擇專業(yè)知識和技能。3．被調查的大學生認為自身周圍的畢業(yè)生就業(yè)率普遍低于70%，大薪酬的期望也普遍降低 在被調查者周圍畢業(yè)的與即將