【正文】 全面素質(zhì)重要性意識強，但自身欠缺且培養(yǎng)不夠。（三）實現(xiàn)自身價值愿望強，但缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的心理準備。（二）擇業(yè)心理期望高，但缺乏信心和競爭力。二、就業(yè)心理（一）成就動機水平高，但害怕面對現(xiàn)實。2．大學生在提升自身素質(zhì)上已從傳統(tǒng)的專業(yè)知識和技能轉(zhuǎn)向相關工作經(jīng)驗或?qū)嵙暣髮W生對于自身所欠缺的素質(zhì)，%選擇基本解決問題的能力；%選擇溝通協(xié)調(diào)能力；%選擇承受壓力、克服困難的能力；%選擇相關工作經(jīng)驗或?qū)嵙暯?jīng)驗；%選擇專業(yè)知識和技能。同時，畢業(yè)生就業(yè)市場化與畢業(yè)生滯后的就業(yè)觀之間的沖突顯得十分突出，畢業(yè)生到經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)和基層就業(yè)的態(tài)勢尚未形成，人才供需結(jié)構性矛盾仍然存在，這些都影響著高校畢業(yè)生的就業(yè)，通過本次實踐調(diào)查，我進一步了解和分析了金融危機下大學生就業(yè)心理和狀況調(diào)查。表達能力欠缺成求職難題第二篇：大學生就業(yè)心理和狀況調(diào)查報告大學生就業(yè)心理和狀況調(diào)查報告前言：近年來，我國高等教育不斷進行改革，高等教育加快了從“精英化”向“大眾化”轉(zhuǎn)變的步伐，高校大學生數(shù)量迅速增加，大學生就業(yè)問題日益凸現(xiàn)。但是大學生卻往往對政策的知曉率非常低，例如，在被問及學生對國家和各級地方政府部門出臺的各項就業(yè)政策與鼓勵措施的了解程度時，%%的學生表示“不了解”和“不太了解”。這種高學歷人才搶占低學歷人才就業(yè)崗位的現(xiàn)象，實質(zhì)上凸現(xiàn)的是大學生就業(yè)質(zhì)量的問題?！窘庾x】北大公共政策研究所發(fā)現(xiàn)，普通大學的研究生就業(yè)時和本科生相比優(yōu)勢并不突出。研究生就業(yè)優(yōu)勢不突出【調(diào)查】大專畢業(yè)生“已簽約”和“已有意向但沒有簽約”%，%，%?！窘庾x】北大公共政策研究所分析認為，隨著政府在消除就業(yè)歧視和實現(xiàn)平等就業(yè)方面政策導向性的增強，性別差異在大學生求職過程中的影響盡管依舊存在，但程度已大為減輕。男女生就業(yè)差距在縮小【調(diào)查】男性畢業(yè)生的“已簽約”和“已有意向但沒有簽約”%，%，兩者相差不到6個百分點，相比去年14個百分點的差距有所縮小。據(jù)介紹，該所已連續(xù)兩年對大學生就業(yè)情況進行了調(diào)查。一、就薪金的期望值藝術類專業(yè)的大學生對大學生就業(yè)狀況調(diào)查報告大學生就業(yè)狀況調(diào)查報告昨天（25日），北京大學公共政策研究所發(fā)布了XX年年大學生求職與就業(yè)狀況的調(diào)查報告?！蹦敲次覀兙蜆I(yè)究竟面臨哪些問題呢？利用寒假時間就大學生就業(yè)問題，做了個小調(diào)查。第一篇：大學生就業(yè)心理調(diào)查報告與大學生就業(yè)狀況調(diào)查報告大學生就業(yè)心理調(diào)查報告大學生就業(yè)心理調(diào)查報告即將踏入大四，面臨即將實習找工作問題的我們，對大學生就業(yè)知之甚少。而專家認為“將有六成應屆畢業(yè)生面臨崗位缺口。從此次的調(diào)查結(jié)果，我們可以略微了解大學生的就業(yè)心理。對全國11所普通大學進行的問卷調(diào)查顯示，截至7月底，畢業(yè)生就業(yè)率（“已簽約”和“已有意向但沒有簽約”）%；普通大學的研究生就業(yè)時和本科生相比優(yōu)勢并不明顯。和去年不同，今年將畢業(yè)的研究生和大專生也列入調(diào)查對象。此外，兩者對于可接受的工資起點也很一致，都主要集中在1000元—3000元。此外，造成這種現(xiàn)象的原因還和女大學生比例增加有關。%%的受訪者將預期薪酬定位在1000元—XX元，%%的調(diào)查對象將XX元—3000元作為自己的薪酬預期；而碩士研究生中的大多數(shù)將可接受工資起點定位于XX元—3000元，%。造成這種現(xiàn)象的原因雖然有來自人才市場的壓力以及用人單位對人才的不恰當使用，但更多的是與當前研究生、本科生和?？粕g培養(yǎng)特色不明顯、可替代性較強有著緊密的聯(lián)系。大學生對政策知曉率低【調(diào)查】在涉及如何解決大學生就業(yè)難題時，％的學生將政府的相關政策支持視為“解決就業(yè)問題的有效方法”?！窘庾x】北大公共政策研究所認為，政策的宣傳力度有待提高。08年全球金融危機，對世界各國經(jīng)濟造成重大影響，我國經(jīng)濟也遭受其影響，就業(yè)市場更是雪上加霜，給09屆畢業(yè)生和接下來幾屆的畢業(yè)生就業(yè)帶來巨大壓力，大學生就業(yè)形勢更加不容樂觀，受國際金融危機影響并且隨著我國現(xiàn)階段畢業(yè)生數(shù)量急劇增長，社會可提供的就業(yè)崗位增長緩慢，因而造成就業(yè)矛盾十分嚴峻。一、就業(yè)形勢金融危機下大學生認為就業(yè)形勢更加嚴峻，但半數(shù)以上認為就業(yè)前景較為樂觀對于當前的就業(yè)形勢，%的大學生認為形勢嚴峻；而大學生在對自己發(fā)展前途的態(tài)度上，一半以上選擇很樂觀或比較樂觀，%；在問及求職中最困擾的因素時，%認為學校就業(yè)指導不夠；%認為信息量少；%認為對企業(yè)崗位專業(yè)知識缺乏了解；%認為能力不足；%認為優(yōu)勢難以發(fā)揮；%認為求職方法技巧欠缺；%認為對社會缺乏了解。面對名牌高校的畢業(yè)生，很多普通院校的畢業(yè)生都會有些自卑心理，那么當大家同臺競技爭奪工作崗位時又會如何？大多數(shù)大學生認為有壓力，%。大學生有強烈的成就感，在擇業(yè)中，大學生的追求和憧憬更為強烈，有著希望成功和報效社會的強烈傾向，他們愿意為祖國繁榮富強貢獻自己的力量，有著較高的抱負水平?，F(xiàn)代大學生的心理期望從入校開始就很高，這種高期望值歷經(jīng)四年更加高漲。大學生的擇業(yè)十分注重自身價值，追求自我實現(xiàn)，可是同時他們?nèi)狈ζD苦創(chuàng)業(yè)的心理準備，現(xiàn)實中不愿到艱苦的地方、到邊遠山區(qū)、到基層去。全面素質(zhì)在擇業(yè)中具有舉足輕重的作用，大學生對全面素質(zhì)的重要性的認識也不十分明確，但是有些人大學四年卻未得到很好的培養(yǎng)。到經(jīng)濟較發(fā)達的城市或東南沿海城市發(fā)展自己的事業(yè)仍然是大部分大學生的選擇，%；%選擇中部大中城市來發(fā)展自己的事業(yè)。（二）大多數(shù)大學生想過自主創(chuàng)業(yè)，但資金和經(jīng)驗成為大學生自主創(chuàng)業(yè)的瓶頸 在自主創(chuàng)業(yè)這個問題上，%表示想過自主創(chuàng)業(yè)，大學畢業(yè)生不應該僅是社會現(xiàn)有崗位的競爭者，擠占就業(yè)機會，而更應該是新崗位的開拓者，為社會帶來就業(yè)的機會。（三）半數(shù)以上的大學生愿意參加蘇北志愿者服務計劃及報考村官 對于是否愿意投身蘇北志愿者服務計劃，%的被調(diào)查者愿意投身蘇北志愿者服務計劃。這體現(xiàn)了當代大學生的就業(yè)觀念也在