【正文】 了。老師見了，就讓我打電話給家長，讓家長來接我。第三節(jié)課開展活動時肚子痛非但沒有止住，還帶著虛汗變本加厲地卷土重來。那是今年的五一節(jié)的前夕的事。圍繞獨(dú)特的個性，必須有一件事詳細(xì)寫，寫好事情中的主次人物。層次間的聯(lián)系，可以使用過渡句或過渡段。b、外貌應(yīng)有特點(diǎn)，要讓外貌顯示身份，揭示性格，反映內(nèi)心。a、寫好人物外貌，給人留下印象。文章中可以適當(dāng)?shù)卦黾幼髡叩淖h論和觀點(diǎn)。通過一件或幾件事寫人》作文指導(dǎo)一、導(dǎo)言：我們知道，寫人離不開寫事，寫事離不開寫人，因此要寫好人，就必須寫事……二、請同學(xué)們談?wù)剬懭伺c寫事文章的區(qū)別三、老師幫助區(qū)別：寫人以寫人為主，文章反映的是人的性格特點(diǎn)，行為品質(zhì)，文章著重?cái)⑹碌倪^程四、教師指導(dǎo)：通過幾件事寫，一要注意選材，要求幾件事都能反映人物某一兩個方面的特點(diǎn)品質(zhì)，或幾件事的不同側(cè)面反映人物的某一個特點(diǎn)。回到家后，我坐在椅子上發(fā)呆，看著那些換來的錢，腦海中老是浮現(xiàn)出那位收破爛的老奶奶在夕陽西下步行把三輪車推回去的影子。頓時，我覺得那位老奶奶好親切?！安豢梢园?，你賣東西，我買東西，我欠你錢，一定要還。“不用了，真的不用了，老奶奶，五毛錢就不要了。第二天，傍晚，我到樓下玩，她看見了我，就招呼我過去，我跑過去，對她說：“老奶奶，這么晚了，還沒有回去啊？”“恩，等著給你送錢來呢?！薄斑@怎么行呢，一定要的。她笑了笑，對我們說：“抱歉哦，我這還欠你五毛錢呢，要不我第二天再拿來給你。放好后，保證它們不會掉下來后。她一個一個從袋子里掏出來，嘴里數(shù)著，并掐了掐指算價錢。每天放學(xué)，都可以在夕陽西下看到那位收破爛的老奶奶——身穿一件老花衣，衣服上的污漬大概是由那臟東西而弄臟的吧，褲子僅是一件黑褲子，一雙簡陋的拖鞋，看起來很樸素。我敬佩的一個人生活中，你，我，他都是普通人，走進(jìn)普通人，從一點(diǎn)一滴的小事中，我們可以發(fā)現(xiàn)許多人的高尚品質(zhì)。所以當(dāng)我被欺負(fù)時，沒辦法只好用暴力。平時不愛哭的他，竟然哭了起來。有一次，一個同學(xué)無緣無故地罵我，我火冒三丈，立刻就一腳踢過去，幾拳打過去。要注意：可以寫寫這個人物的外貌，比如媽媽的眼睛特別漂亮，爸的鼻子很高、身材魁梧，同桌的臉胖嘟嘟的，還有兩個小酒窩……這些都是他的外貌中比較有特色的地方，注意寫進(jìn)作文中?？蓯鄣奈木吆?，你真是我的好幫手，我將永遠(yuǎn)珍惜你、愛護(hù)你。打開裝著吸鐵石的筆盒，里面分為上下兩層，上層可以放鋼筆，鉛筆等，下層可以放直尺，卷筆刀等學(xué)習(xí)用品。盒蓋上繪著彩色圖案，在一片開闊的綠草坪上，開滿了大大小小的野花，紅的、綠的、黃的、白的??????就像地毯上繡著五顏六色的花朵。我可喜歡它了。我喜歡我的這塊新橡皮，更重要的是他成了我形影不離的好朋友。這塊橡皮的大部分用漂亮的紙張包著，有一些地方露出來，是擦拭用的，就像橡皮的頭，它睜著一雙大眼睛看著我，仿佛在對我說：“你快來用我吧，我可是你學(xué)習(xí)的小幫手哦！”我似乎明白了他的意思，可是我還是舍不得用它。再針對這塊橡皮的特點(diǎn)進(jìn)行觀察：它的用途上擦錯別字，工作效率如何，怎么檢驗(yàn)的，檢驗(yàn)的成果如何。假如你要寫一塊橡皮?！眿寢屳p輕地在我腮幫上吻了一下?！蔽矣袣鉄o力地說。媽媽卻說：“對不起，我還是不知道是什么節(jié)日。到了家，我躡手躡腳地靠近正在織毛衣的媽媽，我往媽媽面前一站，神秘的說：“媽媽，今天是什么節(jié)日？不要猜錯了？”“今天是什么節(jié)日？我不知道？”“今天是您的節(jié)日，好好想一想。那是一個星期天，我拿著自己的零花錢走進(jìn)一家飾品店，我左挑右選，最后，選中了一枚鉆戒，我又選了一個做工精致的禮品盒，把那鉆戒放進(jìn)禮品盒，付給阿姨錢后，我哼著小曲高高興興地拿著禮品蹦蹦跳跳地往家走。我們隊(duì)的隊(duì)員們都開心地笑了起來，而黃隊(duì)的隊(duì)員垂頭喪氣地走了，一點(diǎn)精神也沒有。那時，我想了隊(duì)長賽前說的話，我們一定要團(tuán)結(jié)，一定不能放松。賽前我們隊(duì)的隊(duì)長對我們說：“我們隊(duì)的這些大力士一定要使出最大的力氣，不能放松，身子要向后仰。我最高興的一件事我生活中發(fā)生過許許多多的事情，有的事情使我后悔，有的使我自豪，有的使我悲傷……然而，使我最高興的還是那件事。小雪花拼圖還可以變成小陀螺玩，只要用手把它的兩只角用力一轉(zhuǎn)，它就會像電風(fēng)扇一樣轉(zhuǎn)起來。雪花拼圖還可以拼許多東西。彩色雪花拼成了，我看見余禾苗同學(xué)拼了一根拐杖，還有一個機(jī)器人，我也接著拼了起來。我首先拼了一朵彩色雪花。雪花拼圖的顏色有白色、綠色、紫色、藍(lán)色、橘紅色、淡黃色等，它的形狀像雪花，有六個角，每個角都是圓的。如果你是寫你和同學(xué)發(fā)生的小矛盾，要寫清楚，在這個事情中你心里想了什么，同學(xué)當(dāng)時的動作，表情，說了些什么？這樣能讓讀者如臨其境地體會你當(dāng)時的感受。如果你是寫你和同學(xué)之間發(fā)生的小矛盾，要請清楚什么原因讓你們爭執(zhí)起來？你們怎么爭執(zhí)？最后這個事情如何解決？這樣才讓讀者清楚、明了。事：要注意文章的四要素：時間、地點(diǎn)、人物、事情。三，怎么寫翻一翻我們這個學(xué)期的作文，關(guān)于景、物、人、事的文章都寫過了，聰明的同學(xué)們，有沒有注意總結(jié)一下寫這幾類文章要注意什么呢？景：寫景的文章要注意觀察順序：按照觀察的先后順序表達(dá)，另外還要注意方位順序：比如站在這里往左看，慢慢走到右邊，來到了****地方……要注意要有觀察重點(diǎn)：選擇一兩處你印象最深的景物詳細(xì)介紹，如果是植物，可以看看它的外形，高度，葉子的形狀、顏色、大小、多少，再摸一摸，體會摸起來的感覺，聞一聞，是什么味道。我們選擇的范圍就很大了：景、物、人、事。另外，建議你把這個學(xué)習(xí)的習(xí)作整理一下，保存好。寫的時候，要想表達(dá)的意思寫清楚。第一篇：三年級上冊第八單元作文指導(dǎo)三年級上冊第八單元作文指導(dǎo)一，習(xí)作要求這次習(xí)作不規(guī)定內(nèi)容、范圍，請你自由?？梢詫懜鞣N個樣的人或事，可以寫自己喜歡的景或物，可以寫自己的快樂或煩惱……動筆之前，先想一想自己最想告訴別人什么。寫完后，把不滿意的地方改一改。（摘自人教版《語文》三年級上冊第130頁）二，寫什么這次的習(xí)作不限題材，想怎么寫就怎么寫。都可以寫到作文中。如果要寫建筑，可以謝謝它的材質(zhì)、圖案、背后的意義、特色……總之，你選擇詳寫的地方一定要用五官仔細(xì)地觀察。要寫清楚這件事情發(fā)生的起因，經(jīng)過，結(jié)果。要寫清楚事件中的人物。雪花拼圖真好玩今天早上，我們幾個小朋友在我家門口玩雪花拼圖的游戲。開始拼圖了，我們每一個人都很興奮。我拿出一個拼圖作為雪花的中心，然后在它的周圍連拼六個，又在這六個拼圖的上面各加一個，這樣就拼成了一朵大雪花，拼這朵大雪花我一共用了十三個小拼圖，挑選了不同顔色的拼圖，把本來是雪白的雪花拼成了五顔六色的雪花，看上去十分美麗。不一會，我也拼了一個機(jī)器人和一個“人”字。只要你肯開動腦筋，就會拼出你喜歡的物品來。我們大家在一起玩雪花拼圖的游戲，充分感受到了玩雪花拼圖的樂趣，我愛雪花拼圖，雪花拼圖真好玩。那是一個星期六的上午，老師組織我們玩拔河比賽的游戲，分成紅隊(duì)和黃隊(duì)，我被分在紅隊(duì)。”比賽開始了，雙方的隊(duì)員都使出九牛二虎之力，身子向后仰，各不相讓。這時，對方的繩子有些搖動了，看樣子他們放松了，我們趁這個機(jī)會，再使勁一拉，我們終于獲勝了。經(jīng)過這次比賽使我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理，我真是太高興最快樂的一件事作文讓我高興的一件事 想起那件事，我就高興地合不擾嘴。我要把這枚鉆戒給媽媽，今年的母親節(jié)，媽媽一定會非常高興的。”“哦，是我的節(jié)日！”我以為媽媽知道了?！薄敖裉焓悄赣H節(jié)。“原來今天是母親節(jié)呀！”“我還給你帶禮物了呢！”我把禮品打開，把那枚鉆戒取出來……“謝謝你，女兒。雖然這個鉆戒不值很多錢，但是也表達(dá)了我對媽媽的愛！物：要對這個物體仔細(xì)地、全面的觀察。要注意：用眼睛觀察：看看這塊橡皮的顏色、形狀、量一量，比一比它的大小、觀察橡皮的圖案、看看橡皮身上是否有裂痕、小洞、小黑點(diǎn)等等，想一想，它以前也是這個樣子的嗎？為什么會弄成現(xiàn)在這個樣子？用手去摸：摸起來什么感覺，這個感覺好像摸到了什么一樣用鼻子去聞：橡皮發(fā)出了什么樣的味道。一塊新橡皮今天，我和媽媽一起出去買文具，我買了一塊橡皮。瞅著那漂亮的紙張，它的正面印著一只胖乎乎的小熊維尼，正抱著一個小圓面包，我不由得流口水了，好想咬一口，哇！它的脖子上系的紫色的小氣球在天空中飛舞，反面有一道彩虹，彩虹下面印著橡皮的英文單詞“eraser”多么美麗，多么具有想象力?。∵@塊小橡皮竟有如此美麗的圖案，這可是我第一次仔仔細(xì)細(xì)的觀察一塊橡皮。文具盒的作文我有一個文具盒，是剛開學(xué)時買的。我的文具盒長22厘米，寬11厘米，高3厘米的長方形，它 使用泡沫塑料做成的。微風(fēng)吹過，千萬朵小花仿佛在輕輕點(diǎn)頭，一股清幽的花香撲鼻而來，在草原的盡頭，兩匹駿馬飛馳而來。當(dāng)我要做作業(yè)時，我打開文具盒，鋼筆馬上站到我手上，當(dāng)我要畫圖時，直尺便會上來幫我把線條畫直，當(dāng)我不小心犯了錯誤時，橡皮便毫不猶豫地挺身而出，為我修改錯誤。人：如果你要寫你你熟悉的一個人，比如你的父母、姐弟、朋友?？梢詫憣戇@個人物的性格，媽媽的溫柔、爸爸的嚴(yán)厲、弟弟的調(diào)皮、同學(xué)的勤奮……圍繞著這個人物的性格，有具體的例子：比如，在你犯了錯誤的時候，溫柔的媽媽和嚴(yán)厲的爸爸的態(tài)度肯定不一樣，他們會是什么表情、什么動作、又會跟你說什么？調(diào)皮的弟弟又會做些什么事情呢？ 范文 暴力王我叫周宸瀚，今年九歲，我長著一張小小的臉，一雙大大的眼睛，看起來很乖，可是不要被我這乖巧的外表給騙了，我可是厲害的“暴力王”。他馬上發(fā)飆了，揮舞起拳頭向我沖來，我又幾腳踢過去，他就甘拜下風(fēng)了。從此，他一見我就像老鼠見了貓，不敢再對我小眼瞪大眼，我心里別提有多得意了！還有一次，另一個同學(xué)不自量力來挑戰(zhàn)我，我一陣霹靂無敵旋風(fēng)掌之后，他不僅服服帖帖，還拜我為師，我心里想：哈哈，再過不久我就可以獲得“小霸王”的稱號了！我之所以這么暴力，是因?yàn)橛幸槐緯险f，只有狠才不會受人欺負(fù)。不過我長大了，明白了當(dāng)暴力王沒好處，我要慢慢摘下暴力王的帽子。當(dāng)然，那位收破爛的老奶奶也不例外。記得有一次，家里要賣的東西很多，看到了那個老奶奶，我們就把東西放在袋子里，匆匆拿下樓去，給那個老奶奶。算完后，把那些東西小心翼翼地疊在那堆高高的，五花八門，數(shù)不勝數(shù)的東西上。她馬上就掏了掏口袋，我們在那看著她，她左口袋找不到，又找了找另一邊的，手從右口袋里伸出來，只掏出了幾元錢?！蔽覀兟犃耍B忙擺手說：“老奶奶，那五毛錢就不用了?！崩夏棠陶f?！彼鸬??！蔽疫厰[手邊說。”老奶奶拿著錢，堅(jiān)決要給我。之后，我拿著錢就回家去了。他有一顆仁慈善良的心，是值得我敬佩的人。注意文章的首尾可以直接了當(dāng)?shù)卣f出人物特點(diǎn)。抓住人物的神態(tài)、表情、外貌、語言、行為、內(nèi)心活動等方面進(jìn)行細(xì)致地刻畫。外貌包括人的容貌、神情、姿態(tài)、服飾、打扮等。c、忌千人一面，千篇一律，要容顏見色，神情見性，姿態(tài)見形。幾件事應(yīng)有一定順序，應(yīng)有主次，抓住重點(diǎn)，不平均使用力量。五、習(xí)作：一個印象深刻的人[范文]《媽媽的愛》愛有許多：父愛，爺爺?shù)膼郏夤膼?，姨母的愛，同學(xué)之間的關(guān)愛、友愛……但令我印象最深的還是母愛。星期五上午上第一節(jié)課時我覺得肚子有些隱隱作痛，我沒多大在意。課上了一大半，我終于忍不住了，“哇”地一聲吐了。下課了，外婆過來把我接走了。這樣接連吐了幾次，令我十分不舒服。晚上，她督促我吃完藥，又幫我掖好被子，讓我睡覺。我問她怎么了，她不回答，只是一笑了之。這是多么崇高的母愛??！我的心里很不是滋味，就像打碎了五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有。媽媽，我愛你！2）《溫暖的友情》那是一個星期六的晚上，六點(diǎn)多鐘，我拿著一串冰糖葫蘆，獨(dú)自一人走向去學(xué)古箏的那條小道，因?yàn)榘滋炜戳撕枚嘤嘘P(guān)“鬼”的故事，心里惶惶的。終于到了學(xué)古箏的地方，走上樓梯突然樓下傳來“踢噠……踢噠……”的聲音，我不禁手心冒汗,腳底發(fā)軟，一邊回頭張望一邊快速地跑著。誰知道，一個可憐的小女孩子在陰森森的樓道中摔了呢？我緊張過度，瞞眼冒金花，分不清東南西北