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正文內(nèi)容

人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第八單元作文指導(dǎo)課件3-展示頁(yè)

2024-12-01 07:11本頁(yè)面
  

【正文】 假如我會(huì)變,我想變成一只小鳥(niǎo)。 我想,在不遠(yuǎn)的將來(lái),我的夢(mèng)想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)! 假如我會(huì)變 假如我會(huì)變,我想變成一陣清風(fēng)。人們?cè)谖疑磉叾蜒┤?,打雪仗,一串串笑聲,讓我快?lè)無(wú)比! 我依依不舍地告別了虹精靈,之前的煩惱頃刻間煙消云散。寒冷的冬天來(lái)了,好多好多雪娃娃從天而降,輕輕地飄在我身上?!? 結(jié)尾的地位和開(kāi)頭同等重要,好的結(jié)尾能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,千萬(wàn)不能小看它哦。 哎,今天又考砸了,回家的路上,我悶悶不樂(lè)的想 著。風(fēng)來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲進(jìn)我的身體里;雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒藏在我的臂膀下。介紹原來(lái)的事、物人的情況,提出疑問(wèn):“變”后的情形是什么樣的呢? 2.過(guò)程:自由地想象,可以大膽設(shè)想一些方面: ( 1) ( 2) ( 3) …… 有句話說(shuō)“好的開(kāi)始是成功的一半”,對(duì)于作文來(lái)說(shuō),一個(gè)好的開(kāi)頭,也同樣重要,看看下面的開(kāi)頭,有沒(méi)有一些參考價(jià)值呢? 我變成了一顆大樹(shù)。 3.結(jié)尾:總結(jié)歸納自己的心理感受。只有合理的想象,我們的“變”才能打動(dòng)別人。 再者,寫(xiě)作時(shí)我們習(xí)作的大膽“變”的形象、事情無(wú)論多么新奇,但構(gòu)成新形象的材料一定要是來(lái)源于 客觀生活現(xiàn)實(shí) 。 我們要進(jìn)行發(fā)散思維,多角度思考、想象,使想象新穎、獨(dú)特與眾不同、出人意料 。 精彩題目供參考: 《 假如我會(huì)七十二變 》 《 我在變 》 《 變 》 《 變形 》 《 變的困惑 》 《 他變形了 》 《 變、變、變 》 《 假如我會(huì)變 》 《 北京變了“心” 》 《 校園變變變 》 《 我想變 …… 》 《 我變了 》 《 我真想變 》《 我變成了一張紙 》 《 一年一小變 》 《 我變出春天 》 《 你變了沒(méi)有? 》 《 形變神也變 》 《 你“變”了 》 《 變了味 》 《 看我七十二變 》 《 隨著孫悟空變 》 其次,“變”的作文最大吸引人的是它的創(chuàng)造性。 其實(shí),我們可以根據(jù)自己生活實(shí)際中的人、物來(lái) “變 ”出另外的人、物,也可以根據(jù)科學(xué)技術(shù)來(lái) “變 ”出自己的設(shè)想,也可以發(fā)揮想象, “變 ”出新穎的人、物 …… 總之,你可以展開(kāi)自己合理的想象編一個(gè)有關(guān) “變 ”的故事,你準(zhǔn)備選擇哪一個(gè)來(lái)寫(xiě)呢? 我的愿望是?我想變成? 我的愿望是?我想變成? 我的愿望是?我想變成? 我的愿望是?我想變成? ? 身邊的人(親人、同學(xué)、父母 …… ) ? 社會(huì)上的 (清潔工、建筑工 ……) ? 童話里的(白雪公主、灰姑娘、王子 …… ) ?動(dòng)物、植物 …… 小朋友:老師,當(dāng)我們學(xué)會(huì)了觀察,怎么去“變”呢? 首先,任何想象都離不開(kāi)生活現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),沒(méi)有對(duì)生活的觀察、認(rèn)識(shí)和理解,想象就成了無(wú)源之水,無(wú)本之木。 我有一些問(wèn)題需要弄清楚? 小朋友: “變”些什么呢? “變”事情時(shí),要怎樣去想象呢? ? 4. 想象的內(nèi)容怎樣才能打動(dòng)別人呢? 確定自己要寫(xiě)什么了嗎? 你曾經(jīng)羨慕孫悟空的 “ 七十二變 ” 嗎?你曾羨慕魔術(shù)師那一雙善于變化的手嗎?有的同學(xué)回答一定會(huì)非??隙ǎ菏堑模〖偃绗F(xiàn)在就給你一次 “ 變 ” 的機(jī)會(huì),你會(huì) “ 變 ” 成什么呢?有的小朋友可能會(huì)亂七八糟地說(shuō)說(shuō)這個(gè),講講那個(gè),最后形成出來(lái)的東西模糊不清。 2.在故事里,可以“變”成任何人、任何物。 本次習(xí)作有三點(diǎn)要求: 1.展開(kāi)想象的翅膀,編一個(gè)故事。寫(xiě)好以后,讀給爸爸、媽媽聽(tīng),根據(jù)他們的意見(jiàn)認(rèn)真改一改。如果你也會(huì)變,你想變成什么呢?這次習(xí)作,就給你一次“變”的機(jī)會(huì),請(qǐng)你展開(kāi)想象的翅膀,編一個(gè)故事。假如我會(huì)變 神話傳說(shuō)中的人物真神奇。比如孫悟空,他會(huì)七十二變。在故事里,你可以變成任何人、任何物。 現(xiàn)在,清楚了吧,本次習(xí)作的內(nèi)容是──“變” 本次習(xí)作寫(xiě)什么呢? 3. 想象要合理。這是一個(gè)有關(guān)想象的習(xí)作?!白儭钡姆秶容^廣泛。這樣沒(méi)有重點(diǎn)的去寫(xiě)就不會(huì)留給大家任何的印象。比如根據(jù)現(xiàn)在生活中的“我”在未來(lái)會(huì)“變”成另外一個(gè)怎樣的“我”?我們可以 先思考題目該是什么內(nèi)容 ,然后再發(fā)揮想象假如“我”的理想實(shí)現(xiàn)了,“我”要為人類做些什么貢獻(xiàn)。我們所寫(xiě)的有關(guān)“變”的物、人或事情還要具有我們自己獨(dú)特的創(chuàng)造個(gè)性。運(yùn)用想象可使所寫(xiě)的事物具體化,觸手可及?!耙巳雱佟?,讓人意想不到,卻又在情理之中,要避免想象中的 “假、大、空”, 脫離生活現(xiàn)象假使我們要寫(xiě)《月球基地構(gòu)想》這類的“變”文時(shí),我們要注意:沒(méi)有親眼所見(jiàn)月球的表面到底是什么樣子的,但我們要在自己現(xiàn)有的知識(shí)基礎(chǔ)上,聯(lián)系當(dāng)今科學(xué)技術(shù)發(fā)展的前景, 發(fā)揮想象 。 小朋友:哦!原來(lái)是這么一回事呀。 習(xí)作提綱 題目自擬 1.開(kāi)頭:過(guò)渡性的語(yǔ)句。溫暖的春天來(lái)了,“嘰嘰喳喳!”小鳥(niǎo)在我身上唱歌呢!它時(shí)而 叼 起一片樹(shù)葉,時(shí)而 銜 起一棵小草,在我身上 蓋 起一座小屋。 假如我會(huì)變,我要變成一只雄鷹,在空中盡情翱翔,把祝福散播到我飛過(guò)的每個(gè)地方 。偶然抬起頭,看到天空自由自在的小鳥(niǎo),我心里更加落寞,情不自禁地嘀咕了一句:“要是我能變成一只鳥(niǎo)就好了,唉 我變成了一顆大樹(shù)。我渾身上下都被雪娃娃包裹著,好像穿上了一件厚厚的棉衣,一點(diǎn)都不覺(jué)得冷。我興高采烈地踏上了回家的路。清風(fēng)吹啊吹,吹來(lái)了綿綿的春雨,讓大地披上綠裝;吹來(lái)百花仙子,讓大地姹紫嫣紅;吹走了夏天的炎熱,讓大地充滿了涼爽;吹來(lái)了秋天的畫(huà)師,給大地涂上了豐收的金黃;吹白了冬爺爺?shù)暮?,給大地披上了銀裝。在蔚藍(lán)的天空自由地飛翔。 假如我會(huì)變,我想變成一顆小星星。我要游到中東,游到伊拉克的上空,祝愿那里的小朋友們?cè)缛諗[脫戰(zhàn)爭(zhēng)的災(zāi)難,像我們這樣幸福健康。 假如我會(huì)變,我想變成一大批書(shū)籍、文具和玩具,送給山區(qū)貧困小朋友,幫助他們順利上學(xué),茁壯成長(zhǎng)。 假如我會(huì)變 …… 假如我是孫悟空 孫悟空一身金毛,一雙火眼金睛,顯得威風(fēng)凜凜。 終于有這么一天,我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,我變成了孫悟空。不過(guò)我擁有一雙火眼金睛,這便足夠了。我決定投身社會(huì),發(fā)揮我的才能,在社會(huì)上顯一顯身手,像孫悟空一樣斬除“妖邪”。假酒盛行,報(bào)紙上刊登了幾條消息,假酒販子所販的假白酒極大地危害了社會(huì),不僅使企業(yè)的盈利受到影響,而且危害到人的健康。可是賣假酒的人很狡猾,老百姓根本無(wú)法辨別真假酒,連工商部門(mén)都無(wú)法鑒別,于是我投入了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中。就這樣,憑著我的火眼金睛找出了各大商場(chǎng)的假酒,并找出了生產(chǎn)代銷假酒的公司。 假如我會(huì)變 人人都想有一次變的機(jī)會(huì),而我也不例外。為人民照福,創(chuàng)照美好的世界。山崩地裂,房子倒塌了,許多人都被困在了廢墟里面,還有許多小孩子成了孤兒。地震過(guò)去了,尸體遍布全球,我就決定拯救這些無(wú)辜的人類,我就駕起了筋斗云,一個(gè)跟斗翻了十萬(wàn)八千里。 我見(jiàn)到了玉皇大帝和王母娘娘。 幫助了他們后,我又駕起了筋斗云朝四周眺望,忽然,我看到了以片芳蕪人煙的沙漠,那里寸草不生,沒(méi)有植物,沒(méi)有水源,沒(méi)有任何生命。 我立刻在次飛上了天上,我一個(gè)人偷偷地跑到了王母娘娘的后花園。我就念起了神奇的咒語(yǔ)。 我還做了很多很多的好事,你做過(guò)好事了嗎? 2020/12/26 我是一朵白云 我的愿望就是變成一朵白云,因?yàn)樵谖业男闹?,白云永遠(yuǎn)代表著高尚和純潔。 我飄浮在蔚藍(lán)的天空中,從高空上往下看,呀!我的家鄉(xiāng)可真美啊!我在空中自由自在地隨風(fēng)飄蕩,時(shí)而變成一只可愛(ài)的小羊羔,時(shí)而變成一只展翅的雄鷹,時(shí)而變成一匹奔騰的駿馬。 2020/12/26 飄呀飄,我飄到了一個(gè)叫湖北的地方,那里的景象把我驚呆了。洪湖水干涸了,小朋友在開(kāi)裂的湖面上撿貝殼,想要挽救它們的生命。”說(shuō)著我用自己的身體擋住了太陽(yáng)公公的光,下了一場(chǎng)及時(shí)雨。 假如我會(huì)變 ? 假如我會(huì)變,我要變成神筆馬良。 ? 我要為流浪的三毛畫(huà)上個(gè)大餐廳,讓他去吃個(gè)夠,還要畫(huà)一棟房子,讓他不用再去流浪,不用再發(fā)愁吃穿;我要為貧困山區(qū)上不起學(xué)的同學(xué)們畫(huà)上一所美麗漂亮的希望小學(xué),讓他們重新背起書(shū)包,給他們的父母畫(huà)很多雞、牛、豬,讓他們經(jīng)濟(jì)富裕起來(lái),不再為交不起學(xué)費(fèi)而苦惱。我還要為地球畫(huà)上茂密的森林和艷麗的花兒,把地球打扮得更美麗。 ? 假如我會(huì)變,我要變成神筆馬良,讓世界更可愛(ài)。我會(huì)讓盲人們重新看到這美麗新世界,看到紅的花,綠的草,看到他們從未看到的景象;我會(huì)讓沒(méi)有小伙伴的孩子變的快樂(lè),我愿陪在他們的身邊,與他們一起嬉戲、玩耍;我會(huì)讓傷心的人們,變得快樂(lè)、幸福,讓他們忘記昨天的悲傷,讓他們對(duì)未來(lái)充滿信心與希望。他的父親去世了,只有他和母親相依為命,母親又得了重病。整天累得筋疲力盡,可是見(jiàn)到媽媽還要裝出一副快樂(lè)的樣子他多么希望媽媽的病快些好啊,自己也可以象同齡人那樣生活 ?? 這孩子真可憐,如果我是善良女神,我會(huì)伸出援助之手,幫助他們母子倆。 我會(huì)讓所有的人都健康快樂(lè)地生活。 假如我會(huì)變 ? 神話世界真精彩!我最喜歡的神話英雄就是孫悟空,因?yàn)樗麜?huì)七十二變。在烈日下干活的農(nóng)民伯伯累了,就進(jìn)來(lái)歇一歇,吃個(gè)西瓜,搖搖蒲扇,講講笑話。讓他們和我們一起吃,一起住,一起玩,一起開(kāi)開(kāi)心心地上課??措娨?,玩游戲,晚上一起做美麗的夢(mèng)。讓他們領(lǐng)略一下我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文明,感受一下豐富多彩的九州大地。 ? 假如我會(huì)變,我還要變成很多東西,讓這個(gè)世界變得更美好。我會(huì)耐心地輔導(dǎo)他做作業(yè),和他一起玩游戲,做他的好朋友。當(dāng)他學(xué)習(xí)中有不懂的問(wèn)題時(shí),我會(huì)仔細(xì)地給他講解,直到他明白為止;當(dāng)他考試沒(méi)有考好時(shí),我決不會(huì)一手拿著棍子,一手拿著卷子訓(xùn)斥:“你看你,做題能不能認(rèn)真點(diǎn)?仔細(xì)點(diǎn)?讓大人
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