【摘要】第六冊第三單元第九課《訴肺腑》一.自讀導言:“郎才女貌”是我國古代戲曲、小說中常見的才子佳人式的愛情模式,而《紅樓夢》中寶黛的愛情卻超越了世俗的功利性,表現(xiàn)為生活理想及自我實現(xiàn)意義上的志同道合,表現(xiàn)為不約而同地懷疑傳統(tǒng)人生所規(guī)約的道路和終極目的?!对V肺腑》一文正是敘寫寶黛二人互明心跡的精彩片斷。1.體會課文中肺腑之言的內(nèi)涵,通過
2024-12-17 09:24
【摘要】語文訴肺腑寶玉挨打香菱學詩抄檢大觀園同步訓練題一【同步訓練一】一、基礎(chǔ)知識1.對下面文史知識解釋正確的一項是()①文學史上常說的“六朝”指吳、東晉、宋、齊、梁、陳。②文學史上“三曹”指曹操、曹丕、曹植父子?!叭K”指蘇洵、蘇軾、蘇轍父子。③“五經(jīng)”指《詩》、《書》、《易》、《樂》、《春秋》
【摘要】第一篇:寶玉挨打答案 一、導入新課: 《紅樓夢》是中國古典小說不可逾越的顛峰,其思想和藝術(shù)成就是一個永遠挖掘不完的寶藏,千百年來,《紅樓夢》以其不可抵擋的魅力“引無數(shù)英雄競折腰”,今天,就讓我們走...
2024-11-04 22:29
【摘要】《寶玉挨打》教案設(shè)計【教學目的】1.了解“寶玉挨打”一節(jié)在《紅樓夢》中的地位——這是全書上半部的高潮,是兩種思想觀念的一次大沖撞。2.理清全文思路,體會作品情節(jié)設(shè)計方面的特色。3.學會用比較的方法分析人物形象,透視人物性格,提高學生鑒賞文學作品的能力。【教學重難點】1.抓住寶玉挨打這一中心事件,體會作者一波三折的情節(jié)設(shè)計思路是本文的重點。2.
2025-06-18 23:59
【摘要】秋天第一部分:基礎(chǔ)知識1.給下列加點字注音:肥碩()棲息()寥闊()枯涸()清洌()夢寐()2.《秋天》選自,作者何其芳,現(xiàn)代、。3.全詩共三節(jié),結(jié)構(gòu)上很相似,請簡單加以說明。4.全詩描繪了三幅圖,請分別加以概括。第一幅圖:第二幅圖:
2024-12-17 09:25
【摘要】《選讀》課課練03待賈而沽【教師版】一、找出下列各句中的通假字并寫出本字來句子通假字本字句子通假字本字⑴文王既沒沒歿⑹邦有道則知其知可及也知智⑵求善賈而沽諸賈價⑺好從事而亟失時,可謂知乎知智⑶佛肸以中牟畔畔叛
【摘要】高三語文《寶玉挨打》說課稿 一、說學生 計劃授課的班級是高一(1)班,該班學生積極性較高,理解能力較強,但文學作品的閱讀量不夠,鑒賞能力有限,尤其是經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn),全班64人,閱...
2024-12-07 02:29
【摘要】寶玉挨打心得體會 寶玉挨打心得體會: 寶玉挨打是《紅樓夢》中的著名事件之一,突出表現(xiàn)了賈政與寶玉父子兩代的思想沖突,明確展示了男主人公的叛逆性格。 挨打的起因主要有三個: 其一是寶...
2024-12-07 02:59
【摘要】《寶玉挨打》甘肅省金塔縣中學杜志明教學目的標?“寶玉挨打”一節(jié)在《紅樓夢》中的地位——這是全書上半部的高潮,是兩種思想觀念的一次大沖撞。?,體會作品情節(jié)設(shè)計方面的特色。?,透視人物性格,提高學生鑒賞文學作品的能力。一、導語設(shè)計?《紅樓夢》以日常生活作為藝術(shù)的表現(xiàn)對象,用現(xiàn)實主義的手法細
2024-11-21 07:52
【摘要】寶玉挨打——《紅樓夢》《寶玉挨打》第二課時?教學目標:學會從人物的身份、地位和所處的時代等環(huán)境因素來透視人物的復雜性格?教學重點:從時代環(huán)境透視人物性格?教學難點:?理解賈政的復雜形象?教學策略:略讀——精讀,抓住細節(jié)描寫深入思考,展開討論一、導入
2024-11-21 09:00
【摘要】夏本紀》(節(jié)選)禹為人敏給克勤;其德不違,其仁可親,其言可信;聲為律,身為度,稱以出;亹亹穆穆,為綱為紀。禹乃遂與益、后稷奉帝命,命諸侯百姓興人徒以傅土,行山表木,定高山大川。禹傷先人父鯀功之不成受誅,乃勞身焦思,居外十三年,過家門不敢入。薄衣食,致孝于鬼神。卑宮室,致費於溝淢。陸行乘車,水行乘船,泥行乘橇,山行乘暐。左準繩,右規(guī)矩,載四時,以開九州
2024-12-17 09:26
【摘要】仁者愛人”測試題一、(每小題4分)(),無以尚之(超過)B.友直,友諒,友多聞(原諒)(明白)D.克己復禮(約束)2.選出下列詞語中加點字意義解釋正確的一項是()
2024-12-16 21:28
【摘要】11誨人不倦【教師版】一、找出下列各句中的通假字并寫出本字來句子通假字本字句子通假字本字⑴唯上知與下愚不移知智⑶吾自衛(wèi)反魯,然后樂正反返⑵女與回也孰愈女汝⑷其斯之謂與與歟二、寫出下列各句中加點字的活用類型(填代碼)并寫出活用后的意思A.名作動B.
2024-12-17 09:23
【摘要】12、《雷雨前》一、基礎(chǔ)識記1、給下列加點的字注音:齷()齪()灰色的幔()龜()裂水門?。ǎ﹦儯ǎ┞?、茅盾,原名,字,曾與鄭振鐸、葉圣陶、王統(tǒng)照等人發(fā)起成立了“”,代表作品主要有:長篇小說《》,短篇小說《》。3、根據(jù)原
【摘要】柳敬亭說書練習設(shè)計:王曉筱1、下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一組是()A、蠶食羞慚慘不忍睹斷壁殘垣B、江皋縞素病入膏肓替罪羔羊C、愚氓牛虻對天盟誓蒙混過關(guān)D、慰藉界碑戒備森嚴渾身解數(shù)2、下列各句中,加點的詞語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢、他是