【摘要】訴肺腑寶玉挨打香菱學(xué)詩抄檢大觀園同步訓(xùn)練題二【同步訓(xùn)練二】1.下列作品、作者和時(shí)代對(duì)應(yīng)全部正確的一項(xiàng)是()A.《行路難》—杜甫—唐朝B.《石灰吟》—于謙—明朝C.《雨霖鈴》—柳永—南宋D.《揚(yáng)州慢》—杜牧—晚唐2.下列句子其所屬作家、作品說明都正確的一項(xiàng)
2024-12-13 03:06
【摘要】寶玉挨打基礎(chǔ)練習(xí)1.解釋畫線詞語。(1)五內(nèi)催傷:____________________________________________(2)口角伶俐:____________________________________________(3)惶悚:_______________________________
2024-12-12 22:38
【摘要】朱昌元滕世群作為一部偉大的文學(xué)作品,《紅樓夢(mèng)》猶如雄奇的大山,千巖競(jìng)秀,萬壑爭(zhēng)流;猶如萬里長(zhǎng)河,煙波浩渺,天光云影共徘徊。閱讀《紅樓夢(mèng)》,正如蔡元培先生所說,“橫看成嶺側(cè)成峰”?!都t樓夢(mèng)》作品的教學(xué),應(yīng)抓住偉大作品的豐富性特征,挖掘文本有利于教學(xué)的諸多功能。我們?cè)谶^去的教學(xué)中,較重視文學(xué)作品的社會(huì)文本、思想文本的意
2024-12-16 06:47
【摘要】第六冊(cè)第三單元第九課《訴肺腑》一.自讀導(dǎo)言:“郎才女貌”是我國(guó)古代戲曲、小說中常見的才子佳人式的愛情模式,而《紅樓夢(mèng)》中寶黛的愛情卻超越了世俗的功利性,表現(xiàn)為生活理想及自我實(shí)現(xiàn)意義上的志同道合,表現(xiàn)為不約而同地懷疑傳統(tǒng)人生所規(guī)約的道路和終極目的?!对V肺腑》一文正是敘寫寶黛二人互明心跡的精彩片斷。1.體會(huì)課文中肺腑之言的內(nèi)涵,通過
2024-12-13 09:24
【摘要】語文訴肺腑寶玉挨打香菱學(xué)詩抄檢大觀園同步訓(xùn)練題一【同步訓(xùn)練一】一、基礎(chǔ)知識(shí)1.對(duì)下面文史知識(shí)解釋正確的一項(xiàng)是()①文學(xué)史上常說的“六朝”指吳、東晉、宋、齊、梁、陳。②文學(xué)史上“三曹”指曹操、曹丕、曹植父子?!叭K”指蘇洵、蘇軾、蘇轍父子。③“五經(jīng)”指《詩》、《書》、《易》、《樂》、《春秋》
【摘要】第一篇:寶玉挨打答案 一、導(dǎo)入新課: 《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典小說不可逾越的顛峰,其思想和藝術(shù)成就是一個(gè)永遠(yuǎn)挖掘不完的寶藏,千百年來,《紅樓夢(mèng)》以其不可抵擋的魅力“引無數(shù)英雄競(jìng)折腰”,今天,就讓我們走...
2024-11-04 22:29
【摘要】《寶玉挨打》教案設(shè)計(jì)【教學(xué)目的】1.了解“寶玉挨打”一節(jié)在《紅樓夢(mèng)》中的地位——這是全書上半部的高潮,是兩種思想觀念的一次大沖撞。2.理清全文思路,體會(huì)作品情節(jié)設(shè)計(jì)方面的特色。3.學(xué)會(huì)用比較的方法分析人物形象,透視人物性格,提高學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的能力?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1.抓住寶玉挨打這一中心事件,體會(huì)作者一波三折的情節(jié)設(shè)計(jì)思路是本文的重點(diǎn)。2.
2025-06-15 23:59
【摘要】秋天第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)1.給下列加點(diǎn)字注音:肥碩()棲息()寥闊()枯涸()清洌()夢(mèng)寐()2.《秋天》選自,作者何其芳,現(xiàn)代、。3.全詩共三節(jié),結(jié)構(gòu)上很相似,請(qǐng)簡(jiǎn)單加以說明。4.全詩描繪了三幅圖,請(qǐng)分別加以概括。第一幅圖:第二幅圖:
2024-12-13 09:25
【摘要】《選讀》課課練03待賈而沽【教師版】一、找出下列各句中的通假字并寫出本字來句子通假字本字句子通假字本字⑴文王既沒沒歿⑹邦有道則知其知可及也知智⑵求善賈而沽諸賈價(jià)⑺好從事而亟失時(shí),可謂知乎知智⑶佛肸以中牟畔畔叛
【摘要】高三語文《寶玉挨打》說課稿 一、說學(xué)生 計(jì)劃授課的班級(jí)是高一(1)班,該班學(xué)生積極性較高,理解能力較強(qiáng),但文學(xué)作品的閱讀量不夠,鑒賞能力有限,尤其是經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn),全班64人,閱...
2024-12-07 02:29
【摘要】寶玉挨打心得體會(huì) 寶玉挨打心得體會(huì): 寶玉挨打是《紅樓夢(mèng)》中的著名事件之一,突出表現(xiàn)了賈政與寶玉父子兩代的思想沖突,明確展示了男主人公的叛逆性格。 挨打的起因主要有三個(gè): 其一是寶...
2024-12-07 02:59
【摘要】《寶玉挨打》甘肅省金塔縣中學(xué)杜志明教學(xué)目的標(biāo)?“寶玉挨打”一節(jié)在《紅樓夢(mèng)》中的地位——這是全書上半部的高潮,是兩種思想觀念的一次大沖撞。?,體會(huì)作品情節(jié)設(shè)計(jì)方面的特色。?,透視人物性格,提高學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的能力。一、導(dǎo)語設(shè)計(jì)?《紅樓夢(mèng)》以日常生活作為藝術(shù)的表現(xiàn)對(duì)象,用現(xiàn)實(shí)主義的手法細(xì)
2024-11-17 07:52
【摘要】寶玉挨打——《紅樓夢(mèng)》《寶玉挨打》第二課時(shí)?教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)從人物的身份、地位和所處的時(shí)代等環(huán)境因素來透視人物的復(fù)雜性格?教學(xué)重點(diǎn):從時(shí)代環(huán)境透視人物性格?教學(xué)難點(diǎn):?理解賈政的復(fù)雜形象?教學(xué)策略:略讀——精讀,抓住細(xì)節(jié)描寫深入思考,展開討論一、導(dǎo)入
2024-11-17 09:00
【摘要】夏本紀(jì)》(節(jié)選)禹為人敏給克勤;其德不違,其仁可親,其言可信;聲為律,身為度,稱以出;亹亹穆穆,為綱為紀(jì)。禹乃遂與益、后稷奉帝命,命諸侯百姓興人徒以傅土,行山表木,定高山大川。禹傷先人父鯀功之不成受誅,乃勞身焦思,居外十三年,過家門不敢入。薄衣食,致孝于鬼神。卑宮室,致費(fèi)於溝淢。陸行乘車,水行乘船,泥行乘橇,山行乘暐。左準(zhǔn)繩,右規(guī)矩,載四時(shí),以開九州
2024-12-13 09:26
【摘要】仁者愛人”測(cè)試題一、(每小題4分)(),無以尚之(超過)B.友直,友諒,友多聞(原諒)(明白)D.克己復(fù)禮(約束)2.選出下列詞語中加點(diǎn)字意義解釋正確的一項(xiàng)是()
2024-12-12 21:28