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蘇教版科學五上電磁鐵備課設計-展示頁

2024-12-17 03:15本頁面
  

【正文】 未完成吸附實驗的人數(shù) 探究問題歸類 查看診斷表、詢問、觀看個別操作過程分析原因 四、課堂設計 (一)交流展示 、以及再現(xiàn)實驗操作過程。 ( 2)通過吸附 訂書針 的實驗,檢驗自己制作的電磁鐵能否吸附起訂書針 。借助已有的磁鐵的知識,能寫下自己想研究的問題。 (二)難點: 。 二、教學重點、難點 (一)重點 1.探究影響電磁鐵磁性的因素。 ,了解電磁鐵在生活中的應用。利用表格比較的方法,分析歸納出電磁鐵與磁鐵的異同。 蘇教版小學科學 五 年級上冊 第 三 單元 第 5 課 電磁鐵 一、教學目標 ,以及吸附實驗,知道電能產生磁。 ,探究電磁鐵的兩極、同極相斥、異極相吸的規(guī)律。 、實驗的方法, 探究影響電磁鐵磁性大小的因素。 體驗探索科學的樂趣,養(yǎng)成主動與他人交流合作的精神。 2.電磁鐵在生活中的 應用實例。 三、預習設計 (一)預習任務 通過預習課本,能制作一個電磁鐵,并完成吸附訂
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