蘇教版科學(xué)五上《電磁鐵》備課設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 它來做什么呢？（可以小組內(nèi)討論交流） （四）系統(tǒng)總結(jié) ，你都學(xué)習(xí)到了哪些關(guān)于電磁鐵的知識(shí)？（注意引導(dǎo)學(xué)生語(yǔ)言表述的準(zhǔn)確性） ： 本次實(shí)驗(yàn)是否有失誤（ ） 本次實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)效果是否明顯（ ） 造成實(shí)驗(yàn)失誤或效果不明顯的原因是： 對(duì)本次實(shí)驗(yàn)或者以后的實(shí)驗(yàn)?zāi)阆雽?duì)自己或者別人有哪 些溫馨提示： 五、限時(shí)作業(yè) （一）作業(yè)內(nèi)容 、 、 三 個(gè)部分組成的，它通電時(shí)產(chǎn)生 ，切斷電源后 消失。 評(píng)價(jià)反饋 （ 1） 1 至 3 題小組內(nèi)循環(huán)批閱，第 4 題集體對(duì)照，討論批閱，教師巡視指導(dǎo)、收集反饋內(nèi)容。7 個(gè)為 B。能舉出例子，并能說出 1個(gè)例子的利用的性質(zhì)為 B
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