電磁鐵教學設計-展示頁
2025-04-26 07:33本頁面
【正文】 教師進行板書并讓學生整理筆記。規(guī)律：（1）通電導線周圍存在磁場。提問：（1）通過實驗，你觀察到哪些物理現(xiàn)象，（2）通過這些物理現(xiàn)象你能總結(jié)出什么規(guī)律。改變通電電流的方向后發(fā)生什么現(xiàn)象（小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)、其N極所指方向與1。當直導線通電時產(chǎn)生什么現(xiàn)象（小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)），2。（二）新課教學演示奧斯特實驗，將直導線與小磁針平行并放在小磁針的上方。3．演示通電螺線管磁性強弱的一套裝置（可入鐵景的通電螺線管、鐵心和一個磁針、一個線圈匝數(shù)可變的電磁鐵、電源、開頭、滑動變阻器、電流表和一小堆大小針。三、教具1．演示奧斯特實驗的通電直導線裝置和磁針。二、重點、難點分析重點是掌握安培定則并能熟練應用，（由電流方向判定磁場方向、螺線管磁極；電磁場方向判定螺線管的磁極和電流方向。精品資源四、電流的磁場 電磁鐵一、教學目標1．通過奧斯特實驗得出電流周圍存在磁場，通過實驗得出
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