三年級數(shù)學(xué)下冊期中考試試卷分析五篇范文-展示頁
2024-10-23 05:21本頁面
【正文】 的第3小題和計(jì)算題的列式計(jì)算，學(xué)生均有失分。學(xué)生在做題中出現(xiàn)的問題與偏差。試題整體較好地體現(xiàn)了層次性，其中：基礎(chǔ)占82%，稍難題占18%培養(yǎng)學(xué)生動手能力，發(fā)展學(xué)生空間思維。本卷題量適中，注重考查了學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握、基本能力的培養(yǎng)情況，也適當(dāng)考查了學(xué)生靈活應(yīng)用的能力。二、試卷分析。通過本次的考試結(jié)果看，三年級共有學(xué)生65人，從整體情況來看，學(xué)生對掌握知識的水平較好，優(yōu)秀率不是很高，但有一部分學(xué)生對解決問題掌握的不是很好。第二篇：三年級數(shù)學(xué)期中考試試卷分析三年級期末考試試卷分析柯惠萍本次期末考試，三年級數(shù)學(xué)試卷全面考查學(xué)生對教材中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的掌握情況、簡單基本技能的形成情況和基本計(jì)算能力的培養(yǎng)情況。加強(qiáng)學(xué)生的發(fā)散思維能力。教材是我們的教學(xué)之本，在教學(xué)中，我們既要以教材為本，扎扎實(shí)實(shí)地滲透教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，不忽視有些自己以為無關(guān)緊要的知識；又要在教材的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系生活，讓學(xué)生多了解生活中的數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)解決生活的問題。這是普遍存在的問題，所以我認(rèn)為最重要的還是要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)心、書寫工整、獨(dú)立檢查等一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如：第二題：(138+144）247。脫式計(jì)算。8≈”，部分學(xué)生把71估成70或72，接著按乘法進(jìn)行計(jì)算。（9分）主要考察整十整百的乘法口算及乘除法估算。共23分。學(xué)生失分較多的是第3題。有幾個(gè)同學(xué)算題不準(zhǔn)，計(jì)算出現(xiàn)錯(cuò)誤，算成：14小時(shí)，再有部分學(xué)生分不清楚經(jīng)過時(shí)間和時(shí)刻，第二部分：選擇。5的商是兩位數(shù)，（）中應(yīng)該最大能填幾？。學(xué)生出錯(cuò)較多的是第3題和第12題。三、試卷內(nèi)容分析第一部分：填空，共25分，主要考察學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握情況。二、學(xué)生分析三年一班44人，大部分學(xué)生能認(rèn)真答卷，書寫認(rèn)真，但有2名學(xué)生漏題。第一篇：三年級數(shù)學(xué)下冊期中考試試卷分析三年級數(shù)學(xué)下冊期中考試試卷分析一、試卷特點(diǎn)試題主要由填空、判斷、選擇、計(jì)算、解決問題四大部分構(gòu)成。試題題型多、考查角度靈活，注重對學(xué)生解題思維過程和計(jì)算能力的檢測。其中：A等25人，B等5人，C等4人，今后要注意對差生能力的督促和提高。一至五單元的內(nèi)容都有涉及。第3小題：要使（）64247。第12小題：一列火車17時(shí)發(fā)車，第二天早晨6時(shí)到達(dá)，它行駛了（）小時(shí)。共5分。第三部分：計(jì)算。直接寫出得數(shù)。出錯(cuò)較多的是“71247。很馬虎。第四部分：解決問題（共30分）其它大都是式子正確計(jì)算出現(xiàn)錯(cuò)誤。6等四、整改措施從試卷的方向來看，我認(rèn)為今后在教學(xué)中可以從以下幾個(gè)方面來改進(jìn)： 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有個(gè)別學(xué)生在一些比較簡單的計(jì)算題中出現(xiàn)問題，并不是他們不會，而是不夠細(xì)心，比較浮躁。立足于教材，扎根于生活。重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生的審題能力、分析能力，掌握一定的解題技巧與方法，尤其是檢查的良好習(xí)慣?？傊?，這次考試暴露了教學(xué)中的一些問題，我會用心總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便完善下一步的教學(xué)。題量比較適中，分值占得比重也不是很大，針對本次考試情況作如下具體的分析一、學(xué)生基本情況分析。計(jì)算能力比上一年有了較高的提升。試題內(nèi)容全面，覆蓋廣泛，分值也不是很重。試題內(nèi)容全面，共計(jì)七個(gè)大題（填空、判斷、選
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