三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中考試試卷分析五篇范文-wenkub
2024-10-23 05 本頁(yè)面
【正文】 占得比重也不是很大，針對(duì)本次考試情況作如下具體的分析一、學(xué)生基本情況分析。重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生的審題能力、分析能力，掌握一定的解題技巧與方法，尤其是檢查的良好習(xí)慣。6等四、整改措施從試卷的方向來看，我認(rèn)為今后在教學(xué)中可以從以下幾個(gè)方面來改進(jìn)： 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有個(gè)別學(xué)生在一些比較簡(jiǎn)單的計(jì)算題中出現(xiàn)問題，并不是他們不會(huì)，而是不夠細(xì)心，比較浮躁。很馬虎。直接寫出得數(shù)。共5分。第3小題：要使（）64247。其中：A等25人，B等5人，C等4人，今后要注意對(duì)差生能力的督促和提高。第一篇：三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中考試試卷分析三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中考試試卷分析一、試卷特點(diǎn)試題主要由填空、判斷、選擇、計(jì)算、解決問題四大部分構(gòu)成。三、試卷內(nèi)容分析第一部分：填空，共25分，主要考察學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。5的商是兩位數(shù)，（）中應(yīng)該最大能填幾？。學(xué)生失分較多的是第3題。（9分）主要考察整十整百的乘法口算及乘除法估算。脫式計(jì)算。這是普遍存在的問題，所以我認(rèn)為最重要的還是要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)心、書寫工整、獨(dú)立檢查等一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生的發(fā)散思維能力。通過本次的考試結(jié)果看，三年級(jí)共有學(xué)生65人，從整體情況來看，學(xué)生對(duì)掌握知識(shí)的水平較好，優(yōu)秀率不是很高，但有一部分學(xué)生對(duì)解決問題掌握的不是很好。本卷題量適中，注重考查了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、基本能力的培養(yǎng)情況，也適當(dāng)考查了學(xué)生靈活應(yīng)用的能力。學(xué)生在做題中出現(xiàn)的問題與偏差。在計(jì)算中錯(cuò)誤太多，從中可看出兩點(diǎn)；第一點(diǎn)是學(xué)生計(jì)算不認(rèn)真，第二點(diǎn)是學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握不是很好，懂其法卻不能明其意。課堂上精力不集中，不能認(rèn)真聽講，個(gè)別學(xué)生愛開小差，不能跟著老師的思路走。我班有三分之一的學(xué)生基礎(chǔ)差，抱著自暴自棄的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)中沒有積極向上的態(tài)度。布置作業(yè)缺乏新意，只是反反復(fù)復(fù)做書上的題目，學(xué)生做的厭倦了，只好應(yīng)付老師。多與學(xué)生談心，使親近教師，喜歡教師，進(jìn)而喜歡我的數(shù)學(xué)課。（三）鉆研教材，提高課堂教學(xué)質(zhì)量（1）每天的新授內(nèi)容要認(rèn)真鉆研備課，把握目標(biāo)，確定重難點(diǎn)，按時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容。此題是考查學(xué)生的計(jì)算能力，多數(shù)學(xué)生口算基本全對(duì)，但豎式計(jì)算有學(xué)生存在粗心、馬虎導(dǎo)致的錯(cuò)誤，列式計(jì)算的個(gè)別錯(cuò)誤也是出現(xiàn)在計(jì)算上。5題有難度、存干擾。在長(zhǎng)方形中畫出最大的正方形和計(jì)算正方形面積時(shí)，絕大部分同學(xué)都沒問題，但在計(jì)算剩下部分面積時(shí)，仍有部分同學(xué)未能理解。第四篇：三年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試試卷分析三年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試試卷分析（2015——2016學(xué)年第二學(xué)期）立勝小學(xué)高文靜一、基本情況分析本次數(shù)學(xué)試卷題型多樣,難易適度，注重考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，考察內(nèi)容注重生活化，注重了趣味性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性。優(yōu)秀人數(shù)6人，優(yōu)秀率32%，及格率84%，不及格3人。（二）、判斷題，是知識(shí)的整合，學(xué)生失分不多。（六）、計(jì)算“直接寫得數(shù)”，學(xué)生掌握不錯(cuò)，得分率很高。（七）、解決問題。這題也是十分較嚴(yán)重的題。在以后的教學(xué)中應(yīng)重視學(xué)生的口算能力，重視學(xué)生計(jì)算方法的指導(dǎo)。因此，在日常的教學(xué)中，必須重視對(duì)這些學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，對(duì)這部分學(xué)生要予以特護(hù)，及時(shí)給予補(bǔ)缺補(bǔ)漏
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