比較10000以內(nèi)數(shù)的大小教學設計-展示頁
2024-10-21 15:15本頁面
【正文】 知道了哪些商品的價格？5289元 2746元358元 2690元生：我知道洗衣機 2746元。相同數(shù)位的數(shù)比較大小。讓學生結(jié)合生活中的一些素材，感受萬以內(nèi)數(shù)的大小比較的必要性和多樣性。多樣化的素材，既可以開闊學生的視野，又可以體現(xiàn)學生的應用意識和應用水平。第一篇：《比較10000以內(nèi)數(shù)的大小》教學設計《比較10000以內(nèi)數(shù)的大小》教學設計贛州市黃金實驗小學 陳雪玲一、教學內(nèi)容：《義務教育課程標準實驗教科書 數(shù)學》人教版 二年級下冊第76頁例7二、學情與教材分析：學生在一年級學習了百以內(nèi)數(shù)的大小比較，又剛剛學了千以內(nèi)數(shù)的大小的比較，他們已經(jīng)掌握了位數(shù)多的一定比位數(shù)少的數(shù)大，位數(shù)相同時，從高位比起。本節(jié)課應從知識間的內(nèi)在聯(lián)系出發(fā)，培養(yǎng)學生的遷移能力。三、教學目標：讓學生掌握萬以內(nèi)的數(shù)比較大小的方法，并會正確地進行比較。四、教學重點：不同數(shù)位的數(shù)比較大小。五、教學難點： 相同數(shù)位的數(shù)比較大小六、教學準備：教師：課件、10道式子、板書 學生：用來寫數(shù)字的卡片、記號筆七、教學過程：（一）、呈現(xiàn)信息，創(chuàng)設情境師：小朋友們，你去過家電超市嗎？下面請跟陳老師一起去電器城逛逛，好嗎？（學生觀看課件，從中獲取信息。師問：你能說說它的組成嗎？生：我知道電視機 5289元。生：我還知道空調(diào)2690元。（板書：比較10000以內(nèi)數(shù)的大?。ǘ⒆灾骶庮}，主動探究、學生自由選數(shù)比較，呈現(xiàn)學生反饋材料師：請你從這幾件商品中選出自己喜歡的兩種商品，比一比：誰貴誰便宜？并用“□○□”的形式在1號本上寫一寫。師：同意嗎？你是怎么知道的？生：因為3289＞2746，所以電視機比洗衣機貴。生:??（學生說教師邊貼出卡片，出示以下無規(guī)律的式子）①5289＞2746 ②358師：小朋友們真不錯！解決問題的能力真強！我們給這些式子標上序號，如果請你給這十道式子分分類，你認為可以怎么分？生：我按“大于號一類、小于號一類”分的。生：我將這些位數(shù)相同的兩個數(shù)分為一類，位數(shù)不同的兩個數(shù)分一類。學生寫，教師巡視。（出示小組合作要求，學生進行小組討論）師：位數(shù)不同的兩個數(shù)是怎么比的？ 生：四位數(shù)比三位數(shù)大。師：為什么四位數(shù)比三位數(shù)要大呢？生：（急不可待）因為四位數(shù)2690超過了 1000，358沒有超過 1000，所以2690當然要比358大。師：小朋友們同意他們的說法嗎？（生紛紛點頭表示贊同）師：那五位數(shù)與四位數(shù)比，誰大？四位數(shù)與三位數(shù)比，誰大？ 師：位數(shù)不同時：位數(shù)多的數(shù)比位數(shù)少的數(shù)大。師：能舉個例子嗎？生：比如5289＞2746，5289千位上是5，2746千位上是 2，5000 多比 2000 多肯定要大。師：那千位相同怎么比較呢？ 生：千位相同比百位。師：哦，原來是這樣，兩個數(shù)位數(shù)相同時，從高位比起，如果千位相同就比百位，那如果千位和百位都相同呢？（百位相同比十位），千位和百位、十位都相同呢？十位相同比個位。師：你真善于總結(jié)學習方法！小結(jié)師生共同小結(jié)：剛才我們一起發(fā)現(xiàn)了比較萬以內(nèi)數(shù)大小的好辦法：位數(shù)不同時，位數(shù)多的數(shù)比位數(shù)少的數(shù)要大，兩個數(shù)位數(shù)相同時，從最高位比起，千位上的數(shù)大的那個數(shù)比較大；千位上的數(shù)相同，就比百位上的數(shù)，百位上數(shù)大的那個數(shù)比較大??師：請你用自己的話把比較萬以內(nèi)數(shù)大小的好辦法說給同桌聽一聽，好嗎？（同桌交流，教師巡視）（三）、鞏固練習，拓展應用師：剛才小朋友們通過自己看一看、分一分、比一比，找出了比較萬以內(nèi)數(shù)大小的好辦法，真不簡單！現(xiàn)在就用你們自己發(fā)現(xiàn)的辦法來進行闖關(guān)練習，好嗎？、第一關(guān)：比一比 在○里填上“＞、＜或＝”。①同桌比師：同桌悄悄地比一比。生：我寫的數(shù)是 1000。師：兩個數(shù)小朋友比得這么快！那三個數(shù)會比嗎？四個數(shù)、五個數(shù)、六個數(shù)呢？下面就用自己寫的這個數(shù)在六人小組里排排隊，請組長把結(jié)果記在白紙上。黑板上展示學生排數(shù)結(jié)果）生：我們小組是這樣排的： 9999 ＞ 9998 ＞ 9000 ＞ 1200，按從大到小的順序排列。生：小窗后面還可以躲著 7。生：我猜第二題，小窗后面躲著 9。（小朋友們鼓掌表示同意）生：第三個小窗后面可以躲著 0— 6。1 6 9 0 最大的四位數(shù)是：9620 最小的四位數(shù)是：1069第五關(guān)：評一評師：小冬、小明和小芳都是黃金實驗小學二（3）班的學生，他們?nèi)译x學校的距離如圖（電腦演示下圖：學校至小冬家1450米，學校至小明
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