美術(shù)“送教下鄉(xiāng)”心得體會[定稿]-展示頁
2024-10-21 12:29本頁面
【正文】 次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我受益匪淺。讓我們村小的老師充分鍛煉，即使是在交通閉塞的農(nóng)村也可以與大家一起交流，給不論身處哪里的孩子都能夠得到優(yōu)質(zhì)的體藝教學(xué)。通過這次的，感觸頗深，拓展了我們的視野，并且讓我充分認(rèn)識到了教學(xué)是教與學(xué)的交流、互動，只有師生雙方在教學(xué)過程中實現(xiàn)了相互交流與溝通才可以讓學(xué)生充分的樂在其中、讓老師與學(xué)生互相成長，組織這次活動也讓我們?nèi)h所有美術(shù)教師，有了一個互相學(xué)習(xí)的平臺，讓我們可以有機會彼此思考，交流，分享經(jīng)驗，共同進步，只有這樣的學(xué)習(xí)才可以豐富自己的教學(xué)內(nèi)容，求的新的發(fā)現(xiàn)，達到共同學(xué)習(xí)、共同進步的目的。最后，肖老師對這節(jié)課進行的總結(jié)和評價。接著同學(xué)們操作，引導(dǎo)及鼓勵幼兒大膽作畫，教師在旁指導(dǎo)。首先是由肖陳老師組織學(xué)生觀賞國產(chǎn)動畫《小蝌蚪找媽媽》，教師以動畫導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣，進而出示水墨蝌蚪的圖片，然后引出主題“水墨游戲”。第一篇：美術(shù)“送教下鄉(xiāng)”心得體會[定稿]2016茅坪小學(xué)美術(shù)“送教下鄉(xiāng)”活動心得體會秭歸縣泄灘鄉(xiāng)中心小學(xué) 周巖燕今年十月2728日，我有幸參加了全縣組織的“送教下鄉(xiāng)”活動。作為一名擔(dān)任美術(shù)課程任務(wù)的老師，覺得這次活動讓我受益匪淺，同時作為一名剛上崗的年輕教師參加這次培訓(xùn)，我內(nèi)心也充滿了使命感和責(zé)任感，這次活動歷時兩天，27日由宜昌得勝街小學(xué)肖弈老師給我們上了一節(jié)生動的示范課，給我們帶來精彩的《水墨游戲》一課。用一張宣紙，利用毛筆和墨汁在黑板上板書出了“水墨游戲”標(biāo)題，這也充分展示了肖老師扎實的美術(shù)功底與個人素養(yǎng)，接下來教師出示操作材料，向同學(xué)們介紹宣紙、筆、墨等操作材料，引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)真仔細(xì)的觀察老師操作的步驟，講解各個步驟應(yīng)該怎么做，教師與同學(xué)們一起小結(jié)，第一步輕輕蘸取墨汁，第二步抖一抖墨汁，第三步在宣紙上“跑起來”將“跑起來”作為本節(jié)課的活動一。然后展示作品，教師引導(dǎo)同學(xué)們相互欣賞作品，并請各個同學(xué)展示聯(lián)系作品，隨后，讓同學(xué)們欣賞更多的水墨畫，讓同學(xué)們自由的發(fā)揮創(chuàng)造力，完成作畫，最后肖老師總結(jié)評講，讓同學(xué)們展示自己的亮點，教師贊賞同學(xué)們的作品，增強同學(xué)們的自信心。隨后就是茅坪小學(xué)骨干教師，王勇老師給我們上的一節(jié)獨具地域特色的美術(shù)活動課“石頭畫”，課題新穎，具有創(chuàng)造性，有濃厚的地域特色。在這次的活動中也讓我發(fā)現(xiàn)，村小與其他小學(xué)的差距，但是即使是存在困難，作為一名小學(xué)美術(shù)教師，也應(yīng)該讓孩子們實實在在的感受到藝術(shù)給我們帶來的快樂，這種活動形式，較好的發(fā)揮了中心小學(xué)對村小的引導(dǎo)與師范作用。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以后在我的教學(xué)中將繼續(xù)努力，提升自身專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)，在每一個教學(xué)環(huán)節(jié)中，多動腦、多反思、大膽創(chuàng)新實踐！2016年十一月第二篇：“送教下鄉(xiāng)”心得體會“送教下鄉(xiāng)”培訓(xùn)心得體會成均鎮(zhèn)寧沖小學(xué) 李玉珍本人10月14日起至11月底，我分兩個階段參加了，2017年“國培計劃”區(qū)鄉(xiāng)村教師送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動。這次培訓(xùn)的內(nèi)容相當(dāng)豐富，活動安排合理。能擁有此次學(xué)習(xí)機會，實在值得珍惜!非常感謝玉林師院對我們農(nóng)村教師的關(guān)愛，給我們創(chuàng)設(shè)了共同交流學(xué)習(xí)的平臺。通過培訓(xùn)，讓我以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。真正的讓每個學(xué)生都能多樣的、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，發(fā)散學(xué)生的思維。同時要在教材的研究上多下功夫，在新課程改革的帶動下，轉(zhuǎn)變教育思想，改變教學(xué)模式，實施主體性教學(xué)，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，努力成為一名新型的研究型教師。各位名師講的課就充分印證了這句話，他們用淵博的知識旁征博引給我們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。各個方面的學(xué)習(xí)，讓我更體會到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工
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