送教下鄉(xiāng)收獲心得體會-展示頁
2024-10-15 13:18本頁面
【正文】 的教學理念，在教學工作中不斷探索實踐，從而推進素質(zhì)教育，我想，這也正是送教下鄉(xiāng)的意義所在。這次送教下鄉(xiāng)活動，雖然很短暫，卻是一次難得和難忘的經(jīng)歷，一段值得珍藏一生的記憶。在交流活動中我校的彭日華主任和桃源中學的周國輝校長都作了典型發(fā)言，我們都收獲滿滿。說是送教下鄉(xiāng)，其實對于送者和接受者，都是收獲者。還有許多讓人深思的話語，使我豁然開朗。作為曾經(jīng)在鄉(xiāng)村學校工作了20年的我更是感受頗深，這就是我們農(nóng)村學校老師的樸實，對工作的熱情，對教師職業(yè)的熱愛，即使工作環(huán)境多么艱苦，也堅守著自己的那份責任?送教下鄉(xiāng)不僅僅是講一堂課，聽一節(jié)課，課后的說課、評課才是一種真正意義的大課堂，對每個教師來說，都是一種思索，一種提高。我們一行五人將我們學校的“四環(huán)八步”教學和小組合作學習與他們進行了探討與交流。他們接待熱情、安排細致，校園不大，但房屋建設合理，巧妙地利用每一個地方進行文化建設，有著濃郁的文化底蘊，校園干凈清爽，學生有序也注重禮節(jié)。4月13日下午1點從縣城出發(fā)，經(jīng)過5個小時的顛簸，我們到達了目的地，一路上桃源中學的周國輝校長不斷的問候與叮囑，讓人感動不已。第一篇：送教下鄉(xiāng)收獲心得體會《送教下鄉(xiāng)心得體會》方友軍2015年4月1315日，我參與了由城關中學5名教師組成的到桃源中學送教下鄉(xiāng)活動。作為一名承擔送教任務的老師,首先我要感謝學校和教育局的信任與支持,感謝能給我們這次學習和鍛煉的機會,同時我還要感謝桃源中學教辦的領導、老師和孩子們。到校后清新整潔的校園讓人耳目一新，桃源山大，學校坐落在一開闊的溝壑，依山而建，集天地之靈氣，育厚道之民風。特別讓人稱贊的是學生就餐不僅排隊井然有序，而且就餐時沒有一個學生說話，如此好的養(yǎng)成教育令人欽佩不已！第二天進行了緊張的講課、聽課、評課以及交流活動。他們一起參與聽課的老師們，都很認真、很用心地聽著，時而思索，時而認真地做著筆記。在評課時，老師們暢所欲言，各抒己見，好的地方他們加以高度肯定，不足的地方又給予中肯的建議。細致入微的評課，給老師提出了更具體的做法，更高的要求。再如，在評課后的“聊課”，我們無所不談，除就課論課之外，我們還做了一些課外教材的聊課，大家都提出了不同的看法，這些都是匯集的教學方法、經(jīng)驗!評課就像照多面鏡，讓我發(fā)現(xiàn)了自己平時上課中存在的問題，這為以后工作中得到及時改正。時間過得真快，短短兩天的送教活動很快就結(jié)束了，因為我們還要自身的教學任務，4月15日我們匆匆吃過早飯，告別了桃源中學師生們，踏上返程。在教學層面上又有了新的領悟與提高,還結(jié)識了很多優(yōu)秀的當?shù)亟處煟瑫r在業(yè)務上能夠得到同行的指導和鼓勵，這對我今后的教育教學工作將是一筆難得的財富!鄉(xiāng)村學校的學生都很實在，和他們相比我感受到縣城的孩子能無憂無慮的學習是多么的幸福。如果說教育是一艘船，那么，課程改革就是揚起的風帆，送教下鄉(xiāng)就是鼓起帆的風，但愿我們的教育揚起風帆，越走越寬闊!第二篇：送教下鄉(xiāng)收獲心得體會XX年5月2日到5月8日，普通教師的我非常榮幸地參加了教育局進修學校小學部和綜合部組織的“送教下鄉(xiāng)活動”。送教下鄉(xiāng)心得體會之一:感謝。送教下鄉(xiāng)心得體會之二:感動這次送教下鄉(xiāng)，根據(jù)各科的安排，我們到了四所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校，每到一處，那整潔的校園總會吸引我的目光，任路途怎么遙遠，走進校園看見笑臉燦爛的孩子們，連同一聲聲問候“客人好!、老師好!”，還有那熱情、親切的校領導、老師，使我們一下子身感輕松心情愉悅，所有疲勞皆拋到九霄云外。感動的是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師們聽課時那專注的眼神，時而思索，時而認真地做著筆記。送教下鄉(xiāng)心得體會之三:收獲“送教下鄉(xiāng)”活動應該說一定程度上促進了鄉(xiāng)校教師理念的提升、教學經(jīng)驗的借鑒，同時也鍛煉了我們?nèi)绾斡媒虒W技能和機智去調(diào)動那些不同學情的陌生的學生。我為同學們準
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