美術(shù)“送教下鄉(xiāng)”心得體會(huì)[定稿](文件)
【正文】 在課前與孩子和老師的交流中，我了解到了孩子們平時(shí)不太喜歡發(fā)言，缺乏自信心，經(jīng)過不斷的鼓勵(lì)，在課上的交流他們?cè)絹碓接赂伊恕６潭痰牧熘?，我收獲最多的是一種感動(dòng)，一種精神。但他們比我們還多一樣?xùn)|西，那就是不斷進(jìn)取，求學(xué)上進(jìn)的精神。比如，在砂石中心小學(xué)時(shí)，我在與學(xué)生互動(dòng)中，了解到學(xué)生的知識(shí)積淀不高，按預(yù)設(shè)的教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)生可能會(huì)學(xué)得很吃力。通過參加這次的活動(dòng)，自己得到了很好的鍛煉和提高，也學(xué)到了一種精神——好學(xué)、鉆研，創(chuàng)新。作為一名承擔(dān)送教任務(wù)的老師，我的內(nèi)心充滿了使命感和責(zé)任感，短短一周的送課生活，帶給我的感受卻是很多很多。不一樣的地方，卻有著一樣的感動(dòng):感動(dòng)的是各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、聽課老師們的熱情好客和對(duì)我們的歡迎。為此我每到一所學(xué)校，首先要熟悉學(xué)生，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，然后再進(jìn)行一些教學(xué)設(shè)計(jì)的修改，語言的組織，使其更貼切該校的教學(xué)，從而達(dá)至送教的目的。不僅是本學(xué)校的老師聽課，其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校也積極參與，不顧路途遙遠(yuǎn)，早早的來到課堂，作為曾經(jīng)在鄉(xiāng)村學(xué)校工作了XX年的我更是感受頗深，這就是我們農(nóng)村學(xué)校老師的樸實(shí)，對(duì)工作的熱情，對(duì)教師職業(yè)的熱愛，即使工作環(huán)境多么艱苦，也堅(jiān)守著自己的那份責(zé)任…還有那評(píng)課的氛圍，其實(shí)送教下鄉(xiāng)不僅僅是講一堂課，聽一節(jié)課，課后的說課、評(píng)課才是一種真正意義的大課堂，對(duì)每個(gè)教師來說，都是一種思索，一種提高。說是送教下鄉(xiāng)，其實(shí)對(duì)于送者和接受者，都是收獲者。是一次難得和難忘的經(jīng)歷，一段值得珍藏一生的記憶。希望有更多的人加入到我們這個(gè)隊(duì)伍中來。這次送教下鄉(xiāng)，根據(jù)各科的安排，我到隘頭村小，那整潔的校園總會(huì)吸引我的目光，任路途怎么遙遠(yuǎn)，走進(jìn)校園看見笑臉燦爛的孩子們，連同一聲聲問候“領(lǐng)導(dǎo)好！、3老師好！”，還有那熱情、親切而慈祥的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，使我一下子身感輕松心情愉悅，所有疲勞皆拋到九霄云外。更讓我感動(dòng)的是聽課的老師和孩子們，他們都很認(rèn)真、很用心地聽著，聽課老師很多，全校各科教師13位教師參與聽課，他們時(shí)而思索，而認(rèn)真地做著筆記，學(xué)生們也讓我收獲了不少。在評(píng)課時(shí)，老師們暢所欲言，各抒己見，好的地方他們加以高度肯定，不足的地方又給予中肯的建議。說是送教下鄉(xiāng)，其實(shí)對(duì)于送者和接受者，都是收獲者。由此，我感悟到教師責(zé)任的另一種含義。為此我到了這個(gè)村小，首先要熟悉學(xué)生，了解村小學(xué)生學(xué)習(xí)情況，然后再進(jìn)行一些教學(xué)設(shè)計(jì)的修改，使其更貼切該村小的教學(xué)，從而達(dá)至送教的目的。第五篇：送教下鄉(xiāng)行心得體會(huì)送教下鄉(xiāng)行心得體會(huì)客田完?。禾镉榔鏋榱顺浞职l(fā)揮骨干教師輻射作用，縮小農(nóng)村差別，全面提高教師整體素質(zhì)，十月下旬，教管中心教研組組織開展了小學(xué)各科“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。從自身專業(yè)成長(zhǎng)的角度，交給老師們開啟教育成功的鑰匙，在教學(xué)層面上又有了新的領(lǐng)悟與提高,還結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的當(dāng)?shù)亟處?，同時(shí)在業(yè)務(wù)上能夠得到教研員的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，這對(duì)我今后的教育教學(xué)工作是一件難得的財(cái)寶!鄉(xiāng)村學(xué)校的學(xué)生都很實(shí)在，和他們相比我感受到城市的孩子能無憂無慮的學(xué)習(xí)是多么的幸福。送教下鄉(xiāng)的每一節(jié)課應(yīng)該說凝聚著執(zhí)教者的智慧和心血，也是在各級(jí)各類教學(xué)中出類深受認(rèn)可的。還有許多讓人深思的話語，使我豁然開朗。同學(xué)們快樂的掌握了科學(xué)知識(shí)，同時(shí)也驗(yàn)證了我創(chuàng)新的教學(xué)模式的可行性，可謂達(dá)到了雙贏的最佳目的。感動(dòng)的是在進(jìn)入課堂的一剎那，孩子們的淳樸、熱情、可愛，還有那一雙雙求知的眼睛。作為一名承擔(dān)送教任務(wù)的老師,首先我要感謝小學(xué)部和綜合部主任的信任與支持,感謝他們能給我這次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),感謝科學(xué)學(xué)科教研員劉老師的精心指導(dǎo)，同時(shí)還要感謝各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師的熱情招待和孩子們的精彩表現(xiàn)。但愿我們的教育能揚(yáng)起風(fēng)帆，越走越寬闊，讓更多的孩子能享受到優(yōu)越的教學(xué)資源。而到兩市鎮(zhèn)四完小時(shí)，我
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