班主任經(jīng)驗(yàn)交流[共五篇]-展示頁
2024-10-21 12:06本頁面
【正文】 自己我的孩子們都是天使，這樣的心里暗示在最初面對這些無組織無紀(jì)律的學(xué)生時起了很大的作用，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，就使教育成功了一半。班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料駐馬店高級中學(xué)一． 放平心態(tài)，定位角色同樣的一段路，你是選擇提一桶水還是挑兩桶水呢？一般人都會選擇挑一桶水，因?yàn)檩p松呀，可是作為年輕教師我覺得還是挑兩桶水好，看似累一些，卻提升了自己的能力，下次再挑一桶水就會輕松許多。面對這種狀況必須要打破僵局，陸游在《寄鄧志宏》曾寫道：“自慚不是梧桐樹，安得朝陽鳴鳳來。從入班成績來看：中招成績在500分以上的沒有，450500分1人，400分以上6人，而300分以下的近10人。在這里，我要感謝我們年級組的趙中華老師和李義紅老師對于這樣一個學(xué)生都不愿來、教師不好聘的班級，一直支持我、甚至幫我做學(xué)生的穩(wěn)定工作?？墒侨绻麑Π嗉墝W(xué)生的情況沒有認(rèn)真調(diào)查深入分析，就不可能采取有效的方法進(jìn)行管理，所以我認(rèn)為了解班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家庭教育和心理特點(diǎn)是班主任工作的首要任務(wù)。第二篇：班主任經(jīng)驗(yàn)交流班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料駐馬店高級中學(xué)種好梧桐樹，引得鳳凰來班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料程莉首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我們這個交流的平臺，給我這樣的年輕教師提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會。在不到兩年的班主任工作中，我深感班主任工作責(zé)任重大，尚需不斷地磨練提高。以上是我做班主任的一點(diǎn)點(diǎn)看法和做法，如有不足之處敬請各位同仁批評指正。讓每個學(xué)生清楚自己在班集體中的作用，這樣他們就更會有責(zé)任感。另外，我覺得要想讓學(xué)生有主人翁的責(zé)任感，還應(yīng)該給他們講清做某件事與不做某件事的理由和對自己對班上的利害關(guān)系，讓他們自覺地遵守校紀(jì)班紀(jì)。第四點(diǎn)：喚起學(xué)生的主人翁意識，充分調(diào)動學(xué)生與班級管理的積極性，使每個學(xué)生都有主人翁責(zé)任感?！钡谌c(diǎn)：建立一支有管理能力，有責(zé)任心的班級領(lǐng)導(dǎo)核心，實(shí)行分工責(zé)任制，并鼓勵班干部發(fā)揮模范帶著作用，哪一項(xiàng)出了問題就找負(fù)責(zé)哪一項(xiàng)的班長，包括室內(nèi)衛(wèi)生、室外衛(wèi)生、班級學(xué)習(xí)紀(jì)律、作操整隊(duì)等方面。第二點(diǎn)：要想成為學(xué)生心目中的好班主任，首先應(yīng)是學(xué)生心目中的好的科任老師。這讓我深深感受到了，贊揚(yáng)的力量是多么大，鼓勵和贊揚(yáng)比批評的力量更大，老師在點(diǎn)滴小事中浸透自己的愛，就會有意想不到的收獲。例如有一位學(xué)生平常表現(xiàn)不太好，在一次家長會上，我首先肯定了該生在這一段時間學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，同時也列舉了該生的一些優(yōu)點(diǎn)，我沒有提他的缺點(diǎn)，這件事讓這位學(xué)生很受鼓舞，家長也非常欣慰，那位家長說“我的孩子上學(xué)這么多年，第一次聽到老師對他的表揚(yáng)，使我對他的教育又樹立了信心”。同時學(xué)會贊揚(yáng)學(xué)生很重要，特別是平時在班上表現(xiàn)不太好的那些學(xué)生，更要善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，并及時予以鼓勵，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)會進(jìn)步得更快。當(dāng)他們需要幫助時，盡其所能幫助他們，讓每位學(xué)生感受到你對他的關(guān)心和愛護(hù)，如一句關(guān)心的話，一句輕輕的問候，都會讓他們感到溫暖。一年暑假，我見到一位非常優(yōu)秀的班主任，我看到了她管理學(xué)生的情形，對我觸動很大。以前因我的脾氣比較暴燥，對于學(xué)生總是批評得多，表揚(yáng)的少。學(xué)生在家是他們父母的孩子，父母愛孩子，那是他們的天性。勃朗寧說：“把愛拿走，地球就是一座墳?zāi)?。第一點(diǎn)：要愛學(xué)生。我做班主任還不到兩年的時間，在這么多經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任面前來談班主任的經(jīng)驗(yàn)簡直就是班門弄斧，在座的各位，比我有經(jīng)驗(yàn)的多的是，如果說是經(jīng)驗(yàn)交流倒不如說是拋磚引玉。第一篇：班主任經(jīng)驗(yàn)交流班主任經(jīng)驗(yàn)交流是一篇關(guān)于經(jīng)驗(yàn)交流的范文，由中國范文網(wǎng)編輯收集整理！免費(fèi)提供，希望能夠幫助您。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家晚上好！首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們班主任提供了這樣的一個平臺，讓我們互相學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)。我在此只是簡單的談?wù)勎易霭嘀魅蔚囊恍└惺馨?。羅伯特”那么，我要說沒有愛，班級就是一潭死水。那么學(xué)生來到學(xué)校，我們也要把他們當(dāng)成自己的孩子一樣去對待，那么我們將會收到意想不到的效果。學(xué)生做的事情，我認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)牡胤?，總是暴跳如雷，而我自己也感到很累，班上也總還是出現(xiàn)這樣那樣讓人不省心的事，我也常抱怨學(xué)生為什么那么讓人費(fèi)心。她說，班上很多學(xué)生說她象媽媽，她不跟班上發(fā)脾氣，但班上班風(fēng)很正，學(xué)風(fēng)也很濃，我在前年一開學(xué)，我試著嘗試一些她的做班主任的方法，就是去愛學(xué)生，去贊揚(yáng)學(xué)生，在班上不論學(xué)生學(xué)習(xí)好壞，作為班主任都應(yīng)該平等對待、關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的生活。這樣再管理起班級來，就會輕松多了，你尊重了學(xué)生，反過來，學(xué)生也會尊重你，這樣非常有利于班級的管理。因?yàn)閷W(xué)生平時總是受各位老師批評的多，受表揚(yáng)的機(jī)會少，你的一句鼓勵的話，可能會讓他重新樹立起做個好學(xué)生的自信，否則他可能會萎靡不振，在校表現(xiàn)可能會越來越差。從那以后該省各方面都有了很大的進(jìn)步。對于學(xué)生的缺點(diǎn)應(yīng)指出，而不應(yīng)當(dāng)放大，對于學(xué)生的批評要動之以情，曉之以理，這樣才能讓他認(rèn)識錯誤，并改正錯誤。我認(rèn)為作為一個班主任，首先要把你所教的科目教好，在學(xué)生心中樹立威信，這樣你去管理學(xué)生，才能對他們有影響力，說話做事可能才會有力度，這樣才能做到讓學(xué)生“親其師，信其道，樂其道。這樣做的結(jié)果是，常規(guī)工作班主任不用經(jīng)常過問卻能做地較好。我常給學(xué)生說
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