班主任工作經(jīng)驗交流共5篇-展示頁
2024-10-21 12:20本頁面
【正文】 我們只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導，做到潤物細無聲，給學生更多的人文關(guān)懷，才能把工作做到學生的心里去。從那以后，班干部都努力地以身作則。于是，在一個課間，我問他們，你們將來想做大事嗎？他們說想，那“一屋不掃何以掃天下”這句話是什么意思？我乘機對他們進行教育：一個人連自己份內(nèi)的衛(wèi)生都掃不好，還能干什么事？要想干大事，必須從小事做起，一件小事往往能看到一個人內(nèi)心深處的東西。他們畢竟是孩子，我們要做的是細心地觀察，隨時隨地作檢查指導。每天夕會時間，這些班干部匯報今天一天他所分管的這項工作的情況，根據(jù)這些來發(fā)德育金幣。哪里不干凈，找到當事人立即整理。體育委員負責廣播操、路隊；學習上由學習委員和各科代表負責，各科的學習委員要負責記錄該科的課堂紀律及學生的作業(yè)完成情況。這時，也更需要我們的細心。那么怎樣才能比較輕松而又出色地做好班主任工作呢？這就需要班主任培養(yǎng)班級的骨干力量，讓學生自己管理自己。每天夕會，每周班會，出黑板報，廣播操訓練，文娛活動、各項收費等工作都要到位。例如每天早上提前到教室，督促學生打掃衛(wèi)生。于是，我跟他來了個“君子協(xié)議”，如果他能做到一天不朝大家發(fā)火，我就獎勵他一枚德育金幣，如果能堅持一周保持安靜，我就獎勵他兩枚金幣。我找到他說：“姜琳，我們生活在一個大集體中，三年級一班也是一個大家庭，你和同學總不能友好相處，同學們就會離你越來越遠的，你愿意總是一個人形單影只，別人對你總是不理不睬嗎？”他搖了搖頭?！蔽乙矚鈽O了，沒再理他。就在這個周的星期一，我們在操場上選運動員，一會兒他又朝一個孩子扯著嗓子吼了起來，“你給我整理好！你給我整理好！”原來一個小男孩把他衣服上帽子的拉鏈拉開了一小段，可拉不上去了。這個孩子整天一副放蕩不羈的樣子，跟同學總是不能和睦相處，一丁點兒不如意就能讓他暴跳如雷，甚至跟老師也是一副怎么說都不解恨的樣子。這就需要我們要有足夠的耐心。三、教育學生要有耐心對于班主任工作更多的是一些瑣碎的事情，學習方面，生活方面。所以，對這個孩子，我投入了更多的關(guān)注，經(jīng)常尋問她吃好了沒有，課堂上只要她舉手，我肯定讓她起來回答問題，下課后，我也經(jīng)常讓班長帶領(lǐng)幾個女孩子跟她一起玩。近來，她爸爸的病情更嚴重了，以至孩子都不能回家，每天中午帶飯到校吃。后來才知道，她的爸爸神經(jīng)有問題，母親也離她而去，她跟爺爺、奶奶和有病的爸爸住在一起。這些事看起來很平常，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這也正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。例如每天早晨走進教室，我先看看學生有沒有到齊，沒到的打個電話向家長詢問一下；遇到天冷或天熱的時候，提醒同學們增減衣服；早上上學路上是不是注意安全了。二、對待學生要有愛心在平時的教育過程中，我要求自己以一顆仁愛之心平等地對待每一位學生，能夠站在他們的角度去體驗他們的內(nèi)心感受，走進他們的情感世界。所以，我們要快樂地工作，快樂地生活，凡事要換一種角度想一想，合理排解自身的消極情緒，要學會自得其樂。一、自得其樂要有平常心我想如果我們是班主任，就不要抱怨，要有一顆平常心，要從苦中尋求快樂。下面僅想結(jié)合自己的班主任工作談一點粗淺的做法。另外，學生的安全問題也是班主任老師工作中的重中之重，班主任的責任可實在是重大啊。第一篇：班主任工作經(jīng)驗交流班主任工作經(jīng)驗交流牟平區(qū)實驗小學于紅說起班主任工作，沒人不頭疼的。班主任不但要教好所任教的學科，努力培養(yǎng)一個健康向上的班集體，參加學校組織的各項活動比賽，而且還要做各種各樣的瑣事，什么收保險費啦，訂書收費啦，如果能做到不倒貼錢就是好的了；給學生當警察解決他們之間誰也說不清楚的糾紛啊，如果能做到家長不來找麻煩就是好的了。面對這么多紛繁復雜的工作，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。不當之處敬請大家批評指正。當我們感到勞累的時候，想一想孩子精心為我們準備的一張張賀卡和稚拙的禮物；當我們準備抱怨的時候，想一想孩子們?nèi)〉脛倮麜r那一張張可愛的笑臉。以良好的情緒感染學生，這樣自己的教育教學才能收到較好的效果。愛心的表現(xiàn)形式往往是通過具體的小事反映出來。讓學生體會到老師很在意每一位學生。我們班有一個特殊的女生，她在學校里總是默默無語。在家里，孩子總是一言不發(fā)，默默地做事或?qū)W習，盡管這樣，爸爸還是經(jīng)常毫無理由地打罵她，知道這一情況后，我努力為她爭取了貧困生的補助金，讓她知道老師在關(guān)心她?？吹胶⒆舆@樣，我們的心也覺得非常沉重。讓她感受到集體的溫暖，孩子在大家的帶動下，學習更積極了，和同學們玩得也更開心了，看到她的笑臉，我們也由衷地感到高興。遲到、早退、上課不聽講、打架等情況就夠班主任去頭痛了，因些有人戲稱班主任為“超級保姆”，關(guān)乎學生在學校的一切行為活動。班上有一位小男孩姜琳，父母離異，他跟了父親重新組建了家庭。這個孩子著實讓人頭疼。姜琳這就不依不饒了，看到他這個樣子，我也義憤填膺，朝著他吼開了：“這是個什么事，值得你這樣大吼大叫？”他也毫不示弱，伸直了脖子對著我：“他給我弄壞了，就要給我整理，就要給我整理。下課后，思來想去，還是應該和他談談。我又接著說：“不朝大家吼叫，就不能解決
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1