【正文】 １、引導(dǎo)幼兒說說褲子是用什么形狀的紙折的 ２、教師邊演示邊引導(dǎo)幼兒說出每一個步驟的折法。二、活動準(zhǔn)備：正方形的紙若干，玩具小兔三、活動過程：（一）、出示玩具小兔，激發(fā)幼兒的興趣。三、組織活動，參加比賽四、課堂小結(jié)折紙：我為小兔折褲子一、活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)用正方形向中心反復(fù)折疊的方法，折出褲子。（二）折紙比賽老師帶做一遍后，請一位同學(xué)上臺進(jìn)行演示，其他同學(xué)分成四個大組進(jìn)行折紙比賽，教師進(jìn)行巡視指導(dǎo)。，折出后腿。留下折痕。并且壓展平整。教師反復(fù)地演示幾次，對準(zhǔn)，比齊，壓平。教學(xué)準(zhǔn)備：正方形彩紙，水彩筆 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入課題.我們現(xiàn)在一起來學(xué)習(xí)折紙——青蛙。師：同學(xué)們，你們折了這么多的小魚，老師看了非常的喜歡，莎莎也很高興能有這么多的小伙伴，你們也喜歡嗎？那誰來告訴老師你喜歡哪一條小魚？為什么？（引導(dǎo)學(xué)生從折的平整、添畫眼睛的位置，魚鱗規(guī)則程度等等方面進(jìn)行評價）折紙——青蛙教學(xué)目標(biāo)：，并對其進(jìn)行裝飾美化。那你想怎樣來幫助它？（幫它找朋友等）二、探索實踐，魚兒找伴 “同學(xué)們剛才想的辦法太好了，小魚聽了非常高興，老師幫它又找來一位朋友（貼在黑板上），小朋友想幫忙嗎？我們一起來試一試！” （1）折小魚用的是什么形狀的紙？（正方形）（2）師折一步，學(xué)生跟著折（3）小魚折好后還需要做什么？（引導(dǎo)說出怎樣裝飾小魚）（4）用水彩筆畫出魚鱗和魚眼，指導(dǎo)個別沒有做好的學(xué)生。教學(xué)重難點：。利用水彩筆添加色彩。（1）選出優(yōu)秀作品掛在黑板上進(jìn)行講評。在編織過程中，要注意清潔，不要把紙條搞皺搞臟，編織要均勻，發(fā)現(xiàn)普遍的問題及時解決，提示學(xué)生按程序進(jìn)行，牢記操作要領(lǐng)。整理定型：把外框修正，羽毛擺勻，線穗拉直。尾部：把紙條如圖四所示，上下折疊編織。羽毛：把1cm50cm的紙條，用膠水粘接，按圖三所示的折法來回編織，并把靠近外框的紙條用膠水粘住。編織步驟如下：外框；先把3cm70cm的繪圖紙折成三折，做貓頭鷹的外框，身長12cm，身寬11cm，再用膠水在圖中黑點所表示的地方固定。教師先編織好范樣。板書：民間紙編貓頭鷹。（二）復(fù)習(xí)提問民間編織的種類有哪些？各有什么特色？（三）導(dǎo)入新課。請同學(xué)們下節(jié)課帶齊學(xué)具。（二）課堂小結(jié)。、裁剪頭部；b、挖眼洞（３）用繪圖紙裁紙條。（2）用硬紙片裁剪貓頭鷹頭部。（1）做線穗。（4）用紅毛線點眼。（1）棕葉泡制，在開水中煮3分鐘（2）編織：；；、腹、翅。用紙條、篾絲、毛線、麥稈編織的墊板、薄團(tuán)、玩具等。民間編織的實用性與審美性融為一體的事例。、果盒。（3）小結(jié)：竹編是我國南方傳統(tǒng)的工藝美術(shù)品。（1）指導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識教材上各圖編織美的特點。檢查學(xué)生課堂常規(guī)及學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備(二)：民間編織（三）講授新課。四、作業(yè)要求按照紙編方法紡織一只貓頭鷹，要求圖樣美觀，比例協(xié)調(diào)。難點：掌握紙板、紙條軟硬程序及紙編時折紙的角度與手法。掌握民間編織的基本方法。③編中國結(jié)是實踐性強(qiáng)的手工勞動，要求同學(xué)們在課余時間，進(jìn)一步反復(fù)練習(xí)，同時向有經(jīng)驗的人請教，就能編出許多新花樣的中國結(jié)來。①可以同桌互相幫助完成。（7）教師小結(jié)。（5）編吉祥結(jié)的方法。（3）編雙線結(jié)的方法。教師出示各種中國結(jié)，進(jìn)行美的教育，激發(fā)學(xué)生的興趣。2．對學(xué)生進(jìn)行美的教育，激發(fā)學(xué)生的編結(jié)興趣和愛國主義教育。編中國結(jié)一、教學(xué)目標(biāo)1．通過教學(xué)知道有關(guān)中國結(jié)的知識，初步學(xué)會編中國結(jié)的基本方法。四、了解鉤織藝術(shù)以及它的發(fā)展史（課件出示）五、認(rèn)識各種線和鉤織工具（課件結(jié)合實物）鉤針、剪刀、珠子、穗頭、各種圖片六、學(xué)習(xí)鉤織小辮第一步：雙層塑板，用夾子夾住三點固定住，拉線第一步：注意老師手的拿線姿第二步：上線（從一個角開始起線）注意線尾留長一些以免松扣 第三步：鉤小辮拉線時要注意從下向上從外向里拉 先留出一個邊插入事先準(zhǔn)備好的照片再鉤最后的邊第四步：鎖扣鎖住留一節(jié)線作掛繩，其余的線用鉤針編織到小辮里第五步：色彩搭配，講解基本顏色的搭配（課件出示）注意觀看聽講思考第六步：進(jìn)行掛件造型（配件可以使用老師提供的，也可以添加自己準(zhǔn)備的或喜歡的。教學(xué)用具：各種花色的線、規(guī)格不同的塑料板、鉤針、其他各種裝飾物，學(xué)生準(zhǔn)備好的一、二寸照片或大頭貼教學(xué)內(nèi)容（過程）一、組織教學(xué)交代本節(jié)課的內(nèi)容。（2）鼓勵學(xué)生多看多練多做，弘揚我國民間藝術(shù)作貢獻(xiàn)。課堂總結(jié)。課堂巡視、提示。上線穗：在頭部穿一根15cm的紅毛線，打結(jié)，把線穗裝上。羽毛：把1cm50cm的紙條，用膠水粘接，在編織。教師示范，學(xué)生仿做，同步進(jìn)行。（一）講授新課。（二）復(fù)習(xí)提問： 民間編織的種類有哪些？各有什么特色？（三）導(dǎo)入新課。（二）、指導(dǎo)學(xué)生完成（三）、展示學(xué)生作品（四）、課堂小結(jié)。、裁剪頭部；b、挖眼洞（３）用繪圖紙裁紙條。（2）用硬紙片裁剪貓頭鷹頭部。（1）做線穗。（4）用紅毛線點眼。（1）棕葉泡制，在開水中煮3分鐘（2）編織：；；、腹、翅。用廢棄不用的包箱扎帶編織的菜籃、提袋等。它發(fā)竹篾材料，以造型生動、做工精美著名。（2）大家談?wù)勛钕矏鄣淖髌?，以及在生活中見到的編織品。欣賞民間編織的藝術(shù)特色。四、作業(yè)要求按照紙編方法紡織一只貓頭鷹，要求圖樣美觀，比例協(xié)調(diào)。二、教學(xué)重點和難點重點：民間編織的特點及制作方法與步驟。創(chuàng)作所用材料的原始狀態(tài)都是一個“點”，怎樣把點排列成線、面？點、線、面如何組合才理想？這個平時學(xué)生難以理解的問題，在學(xué)生對構(gòu)思、意境、色彩、肌理、審美概念會加深理解民 間 編 織一、教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解我國民間編織的特色及風(fēng)格，增強(qiáng)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)民間美術(shù)的感情。（三）從材料組合中想象創(chuàng)作豆貼畫最吸引人的地方它材料豐富，學(xué)生可以在輕松愉快的氣氛中選擇材料投入創(chuàng)作，材料的可塑性給學(xué)生提供了一個廣闊的創(chuàng)作空間。（二）線條的處理豆貼畫材料多為粒狀，即畫面構(gòu)成中的“點”。（一）考慮材料的天然肌理，色彩與畫面的協(xié)調(diào)豆貼畫的材料很豐富，在創(chuàng)作前要觀察這些材料的外形特征、色彩關(guān)系和肌理效果。黑白作背景較合適。三、背景卡紙選用彩色卡紙、皮紋紙、白板紙或吹塑紙。此外，還可以利用單科做材料。主要材料：一般來說，豆類的材料應(yīng)該選擇干燥有光澤的、如扁豆、花豆、青豆、綠豆、去皮的綠豆仁、赤豆等。C、把化妝品之類的紙盒，加入2個抽屜做為內(nèi)盒，可以制作首飾盒，可以收納耳環(huán)、項鏈等小配件D、3個空的鋁箔包，剪開盒口洗凈、晾干后，相互粘貼成一體，便可放置在桌面上當(dāng)文具盒。三、過程A 把面巾紙盒做成的置物盒，符合用來放置雜物使用。學(xué)生操作四、展示交流把孩子的作品張貼，與孩子一起講評。邊做邊提問，你想做什么樣的花蕾。花瓣可以是橢圓形，圓形。二、教學(xué)準(zhǔn)備人手一份底色紙，硬板紙、剪刀、漿糊、抹布三、教學(xué)過程講解示范以較慢的速度邊講解邊示范：先把硬板紙剪成細(xì)條。體驗卷紙造型的樂趣，提供對花卉的觀察力。四、小結(jié)卷紙畫“花”的教學(xué)過程一、教學(xué)目標(biāo)了解平面繪畫立體造型的不同。、組織活動，參加比賽。前腿和后腿。，將一條前腿向前折出，然后再將其復(fù)原得到折痕，然后再進(jìn)行向內(nèi)的反向翻折。然后再照圖示將A點折向B點。 。教學(xué)準(zhǔn)備：正方形彩紙，水彩筆 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入課題，看看是什么？ ——青蛙。，結(jié)束。 二、探索實踐，魚兒找伴 “小朋友剛才想的辦法太好了，小魚聽了非常高興，老師幫它又找來一位朋友,小朋友想幫忙嗎？我們一起來試一試！” （1）折小魚用的是什么形狀的紙？（正方形）（2）師折一步，學(xué)生跟著折（3）小魚折好后還需要做什么？（引導(dǎo)說出怎樣裝飾小魚）（4）用水彩筆畫出魚鱗和魚眼，指導(dǎo)個別沒有做好的學(xué)生。教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)過程：一、出示范例，創(chuàng)設(shè)情境 師：“小朋友，今天老師給小朋友們帶來了一位小客人，小朋友想不想知道它是誰？”（教師出示范例小魚）師：“小朋友，看，她是誰？”（小魚）“對！小魚。培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)動物的意識和熱情。，利用水彩筆添加色彩。三、練習(xí)：、評議：、老師請作者上來講評自己的作品、老師獎勵學(xué)生，學(xué)生去拿自己喜歡的動物小娃娃，大家鼓掌表揚。（2）可以在折紙的基礎(chǔ)上，用撕、剪、貼等方法進(jìn)行完善作品。按學(xué)生意愿，將學(xué)生分為三個小組。、老師提問：“動物王國中發(fā)生了什么事？”老師提問：“圖中是什么動物？有什么不同的特點？身體各個部分互相有什么比例特點？”二、新授：、展示：出示不同顏色、形狀和種類的紙折小動物。教學(xué)用具： 動物娃娃、范畫、課件、折紙作品、各色蠟光紙、音樂帶、水彩筆、雙面膠，若干樹葉和花布頭等。教學(xué)重點：、讓學(xué)生基本了解動物的外形特點和比例關(guān)系。第一篇：折紙教案（最終版）折紙教案教學(xué)目的：、掌握折紙的基本方法。、能基本運用剪、撕、貼，畫等方法進(jìn)行完善，利用多種材料進(jìn)行添加。學(xué)會利用多種材料和方法進(jìn)行制作和添加。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：、老師手拿一只紙折的千紙鶴入場。這些小動物有什么樣的特點，身體比例關(guān)系怎么樣？ 開始引導(dǎo)比賽：（學(xué)生準(zhǔn)備動手制作折紙小動物）。、老師講解折剪小動物的三大要領(lǐng)：（1）要按照折紙的規(guī)律來折。（3）用畫筆添加小動物的各個部分。五、小結(jié)折紙教案折紙教案 教學(xué)目標(biāo)：，并能運用此方法制作出魚的形象。重難點：。這條小魚它叫莎莎，生活在無邊的大海里。三、展示作品，組織評價。折紙——青蛙教學(xué)目標(biāo)：，并對其進(jìn)行裝飾美化。重難點：折疊造型步驟、方法的掌握運用。(板書課題)二、師生同折。并且壓展平整。留下折痕。所謂反向翻折，可以看圖 。，折出后腿。通過卷紙的設(shè)計與制作，發(fā)展孩子的立體造型能力。重難點：把零散的卷紙拼貼、組合成自己喜歡的花卉。做花蕊的，要在硬紙條兩頭粘上漿糊。做花瓣在硬紙條兩端粘上漿糊，面對面粘，這樣較好看。在底板上涂適當(dāng)?shù)臐{糊，在把花粘上去。廢紙盒改造收納盒一、欄目:變廢為寶二、準(zhǔn)備材料：各種空紙盒（如：罐頭盒、月餅盒、餅干盒、牙膏盒等）、花紋包裝紙、英文報紙、紙板（用于內(nèi)部增加厚度）。B、形狀較長的牙膏盒，可做為筆盒使用，在開口處縫上扣子及封口線，是不錯的封口方法。四、小結(jié)貼畫作品活動過程一、工具材料：剪刀、油性筆、鑷子、白乳膠、棉簽。谷類挑選飽滿、無蛀蟲、干燥的。二、豆貼畫題材與起稿設(shè)計選擇題材時，不管是風(fēng)景、人物還是動物，表現(xiàn)都要求簡練。豆類材料自身色彩呈現(xiàn)不同的名都和彩度，宜選擇柔和的灰調(diào)色彩，如米黃、淡紅、灰藍(lán)，一更好地襯托材料。四、豐富有趣的豆貼畫組合創(chuàng)作豆貼畫最有趣的就是選材、組合、粘貼的過程。對材料的自然形態(tài)有了深刻的認(rèn)識并產(chǎn)生相應(yīng)的審美體驗了，才進(jìn)行創(chuàng)作想象。所以線條可以把松散是粒狀材料限制起來，讓畫面保持整體感。一幅豆貼畫能反映學(xué)生的審美能力和美術(shù)基礎(chǔ)知識水平，如對點、線、面的理解和運用。初步掌握民間編織的基本方法。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：竹編、草編、藤編、紙編工藝品各式各樣~2件，繪畫紙，硬紙片，膠水，紅毛線，黃毛線，剪刀，引渡針學(xué)具：繪畫紙、硬紙片，膠水，紅毛線，剪彩刀，引針等。教學(xué)過程第一課時（一）檢查學(xué)生課堂常規(guī)及學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備(二)：民間編織（三）講授新課。（1）指導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識教材上各圖編織美的特點。（3）小結(jié)：竹編是我國南方傳統(tǒng)的工藝美術(shù)品。民間編織的實用性與審美性融為一體的事例。棕編蚱蜢制作步驟。（3）整形修剪：觸須、腿、翅。小結(jié)第二課時（一）、準(zhǔn)備工作。把一根1米的紅毛線裁為三段，其中兩段各15cm，一段70cm,把長段的線毛線纏成8cm的圈，然后用黃毛線（15cm）束緊一端打一個小結(jié)，把另一端剪開，再用一根15cm長的紅毛線穿過上端。頭高7 cm, 眼睛寬14cm，如圖一。一條3cm70cm的紙折成1 cm 寬的邊，七條1cm50cm的紙條。第三課時（一）檢查學(xué)具。板書：民間紙編貓頭鷹。教師先編織好范樣。編織步驟如下：外框；先把3cm70cm的繪圖紙折成三折，身長12cm，身寬11cm，再用膠水在圖中黑點所表示的地方固定。尾部：把紙條如圖四所示，上下折疊編織。整理定型：把外框修正，羽毛擺勻，線穗拉直。在編織過程中，要注意清潔，不要把紙條搞皺搞臟，編織要均勻，發(fā)現(xiàn)普遍的問題及時解決，提示學(xué)生按程序進(jìn)行。（1）選出優(yōu)秀作品掛在黑板上進(jìn)行講評。手工編織小掛件教學(xué)目標(biāo)：會在不同形狀的塑料板模型上進(jìn)行基本鉤織訓(xùn)練學(xué)生的十指靈活性以及兩手的協(xié)調(diào)能力進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的想象力進(jìn)行作品的創(chuàng)作 重難點：會小辮鉤織，掌握小辮鉤織的手法。二、提問：生活中我們都見過哪些有關(guān)編織的東西？三、作品欣賞使學(xué)生了解更多的編織作品，打開他們的思路。充分發(fā)揮想象力，可以根據(jù)掛件的用途進(jìn)行造型，拼組。培養(yǎng)看圖操作的能力。二、重難點1．編中國結(jié)的基本方法2．編吉祥結(jié)和紐扣結(jié)時絲線的穿插方向三、教學(xué)過程（1）觀察中國結(jié)。（2）介紹中國結(jié)。（4）編攀緣結(jié)的基本方法。（6）編雙頭紐扣結(jié)的方法。提出注意事項。②先把編好的中國結(jié)放進(jìn)煮稀飯的米漿水中浸一下，然后取出，干后就很結(jié)實不易變形了。民間編織一、教學(xué)目標(biāo)了解我國民間編織的特色及風(fēng)格，增強(qiáng)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)民間美術(shù)的感情。二、教學(xué)重點和難點重點：民間編織的特點及制作方法與步驟。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教 具：竹編、草編、藤編、紙編工藝品各式各樣~2件，繪畫紙，硬紙片，膠水，紅毛線，黃毛線，剪刀，引渡針 學(xué) 具：繪畫紙、硬紙片，膠水，紅黃毛線，剪彩刀，引渡針。一、教學(xué)過程第一課時（一）組織教學(xué)。欣賞民間編織的藝術(shù)特色。（2）大家談?wù)勛钕矏?