口算除法-教案最終版-展示頁
2024-10-25 16:45本頁面
【正文】 學(xué)生理解和掌握整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù)的口算方法，能正確地進行口算。完成教材第80頁練習(xí)十三的第4題學(xué)生獨立完成后，提問：“≈”表示什么？第一行的口算和第二行的口算有什么相同和不同點？完成教材第80頁練習(xí)十三的第5題提問：“大約”表示什么？為什么這道題要用“大約”？（因為有的月份是三十一天，有的是三十天，還有的是二十八天或二十九天，為了計算方便，都取三十天，所以要用“大約”）學(xué)生獨立列式，老師講評。想一想，該怎樣列式？為什么用除法計算？（應(yīng)用題還要記住寫答案）出示教材第80頁練習(xí)十三的第3題。注意：第一行的乘法算式是第二除法口算的思考過程。三、應(yīng)用反饋口算。37≈ 420247。60= 184247。30= 240247。30≈（）120247。課件出示：120247。38≈注意觀察第一行和第二行的算式有什么不同？第二行的估算是依據(jù)什么來計算的。20≈ 93247。30= 80247。19≈4 80 20（2）做一做60247。19≈（），這兩道題和例題有什么區(qū)別？聯(lián)系？能否用曾經(jīng)學(xué)過的估算和今天剛學(xué)習(xí)的除法來解決？ 出示：83247。④想一想：83247。20=4 80247。20=（個）③你能口算出這道題嗎？你是怎樣想的呢？ 學(xué)生可能會有以下幾種算法： A、204=80 B、8247。要求可以分給幾個班，就是求80里面有多少個20。今天我們一起來學(xué)習(xí)除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法。5≈ 76247。3≈ 273247。5= 75247。3= 270247。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入口答20里面有（）個十，90里面有（）個十，120里面有（）個十，360里面有（）個十。第一篇：口算除法教案（最終版）第五單元 除數(shù)是兩位數(shù)的除法口算除法教學(xué)內(nèi)容：課本78頁例題1（用整十?dāng)?shù)除整十、幾百幾十）練習(xí)13 教學(xué)目標：使學(xué)生在已有的知識基礎(chǔ)上掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法學(xué)生通過解決實際問題探討口算方法，通過實踐練習(xí)活動熟悉、掌握用整十?dāng)?shù)除的口算方法。培養(yǎng)學(xué)生主動遷移知識的思維習(xí)慣。口算203= 309= 405= 255= 60247。9= 200247。5= 59247。9≈ 197247。5≈ 指名讓學(xué)生回答，并說說口算和估算的方法。板書：《口算除法》二、情境引入、教學(xué)新知（1）教學(xué)例1第1題投影出示第1題：有80個氣球，每班20個，可以分給幾個班？ ①弄清題意，分析條件和問題。②指名列算式：80247。2=4 80247。20=4 教師完成解答。20≈（）80247。20≈4 80247。20=工 90247。40= 62247。30≈ 80247。（3）教學(xué)例1的第2題 ①課件出示：有120面彩旗，每班分給30面，可以分給幾個班級？讓學(xué)生自己讀題，獨立完成，并解答在教材上。30=4（個）別 ②想一想：122247。28≈（）這兩道題和例題有什么區(qū)別與聯(lián)系？（4）做一做180247。40= 420247。30≈ 240247。58≈注意觀察第一行和第二行的算式有什么不同？第二行的估算是依據(jù)什么來計算的。（完成教材第80頁練習(xí)十三的第1題）學(xué)生獨立完成后老師講評。出示教材第80頁練習(xí)十三的第2題。提問：“限載40人”，這句話是什么意思？ 學(xué)生編題，獨立完成。四、全課總結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么必獲？第二篇：《口算除法》教案口算除法教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第78～80頁。培養(yǎng)學(xué)生類推遷移和抽象概括的能力。過程與方法：在具體、生動的情
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