【正文】 ——6雙手蘭花指在前斜上位交叉，右手在上，眼隨手動(dòng) 7——8落至雙按手位，稍向左傾頭，視1點(diǎn)（2）1——2雙手掌心向上，經(jīng)體前交叉，由體側(cè)雙撩手向上，同時(shí)視2點(diǎn) 3——4雙托手位，視2點(diǎn)5——6雙手由體側(cè)下抹，經(jīng)體前提腕7——8雙按手位，稍向左傾頭，頭微左傾，視1點(diǎn)（3）1——4重復(fù)（1）1—4動(dòng)作5——6雙手掌心向上，經(jīng)體前交叉，由體側(cè)雙撩手向上 7——8雙托手位，眼視2點(diǎn) 間奏段（5）1——2 身向2點(diǎn)，雙腿跪立抱水桶，眼視手 3——4做吹泡泡1動(dòng)作，身體前傾5——6雙腿跪立抱水桶，眼視手，碎跪快速移動(dòng)至1點(diǎn) 7——8做吹泡泡1動(dòng)作，身體前傾（6）1——2 雙腿跪立抱水桶，眼視手，碎跪快速移動(dòng)至8點(diǎn) 3——4吹泡泡1，身體前傾5——6吹泡泡2，雙手經(jīng)前同時(shí)打開(kāi)至旁 7——8落回會(huì)坐，雙背手 第二段（7）（10）體對(duì)8點(diǎn)方向重復(fù)第一段動(dòng)作 間奏段（11）1_2左腳起向8點(diǎn)上步指半跪，做抱桶狀3——4右腳并步正步位，做吹泡泡1動(dòng)作，身體前傾，雙膝半蹲 5——6抱水桶，眼視手，身體直立，半腳碎步快速轉(zhuǎn)至1點(diǎn) 7——8做吹泡泡1動(dòng)作，身體前傾，雙膝半蹲（12）1——2抱水桶，低頭視下方，身體直立，半腳碎步快速轉(zhuǎn)至2點(diǎn) 3——4做吹泡泡1動(dòng)作，身體前傾，雙膝半蹲5——8做吹泡泡2動(dòng)作，雙手經(jīng)前同時(shí)打開(kāi)至旁，落下至體側(cè) 第三段（13）1——2左腳向3點(diǎn)方向上步，同時(shí)曲膝半蹲一次，雙手體前交叉，經(jīng)體側(cè)撩手向上3——4右腳，向2點(diǎn)方向前踵步，同時(shí)曲膝半蹲一次，雙手至雙山膀手位，左傾頭，視1點(diǎn)5——6右腳向7點(diǎn)撤步，同時(shí)曲膝半蹲一次，雙手下抹7——8左腳跟上，同時(shí)曲膝半蹲一次，雙手至雙按手位，亮相，右傾頭，視1點(diǎn)（14）1——4 做吹泡泡2動(dòng)作，身體前傾，雙膝半蹲腳下碎步，向前行進(jìn) 5——8 手臂前推，向旁打開(kāi)，身體向左，碎步轉(zhuǎn)一周（15）1—8重復(fù)（13）1—8反面動(dòng)作（16）1——4手臂前推，向旁打開(kāi)，身體向右，碎步轉(zhuǎn)一周5——8身向2點(diǎn)，正步位，雙手于頭頂上，曲臂，虎口相對(duì)，視1點(diǎn)斜上方環(huán)節(jié)三，舞蹈基本動(dòng)作教學(xué)，教師邊示范邊講解動(dòng)作，學(xué)生模仿。環(huán)節(jié)二，新課講授部分，我是由欣賞歌曲導(dǎo)入的，提問(wèn)“同學(xué)們吹過(guò)泡泡嗎？吹泡泡的時(shí)候是怎樣的心情？”讓學(xué)生們回想吹泡泡時(shí)的場(chǎng)景，吹泡泡時(shí)的樂(lè)趣。教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)一，我首先讓大家進(jìn)行熱身舞蹈的訓(xùn)練，這是兩首非常歡快的歌曲。第一篇：吹泡泡教案（最終版）《吹泡泡》教案課題：《吹泡泡》教材：中國(guó)舞蹈考級(jí)第四級(jí)教材責(zé)任編輯：金山 授課地點(diǎn)：小學(xué)舞蹈教室 授課時(shí)間：2012年5月 授課班級(jí)：二年級(jí)（1）班 授課人數(shù)：共18人 授課形式：教室內(nèi) 授 課 人：xxx一、課前準(zhǔn)備 老師：CD音樂(lè)課件 學(xué)生：舞鞋 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：吹泡泡時(shí)，要用嘴巴吹出去，表現(xiàn)出小朋友玩吹泡泡游戲時(shí)的快樂(lè)心情。教學(xué)的難點(diǎn)：幾個(gè)手位要求沉肩，立頸，手臂圓長(zhǎng)。放快節(jié)奏音樂(lè)，帶學(xué)生進(jìn)行全身部位的熱身活動(dòng)，訓(xùn)練學(xué)生壓胯、壓腿、吸腿、彈腿、后彎腰等基本功動(dòng)作。首先，熟悉音樂(lè)旋律《吹泡泡》給學(xué)生聽(tīng)一遍，要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)音樂(lè)旋律，正確掌握旋律的節(jié)奏。然后，教師多帶幾遍，學(xué)生重復(fù)模仿幾遍，播放音樂(lè)，教師和一起輕聲哼出節(jié)奏一起練習(xí)，并糾正個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤，輔導(dǎo)接受能力稍差一些的學(xué)生，及時(shí)提醒學(xué)生注意節(jié)奏的變化、舞蹈的姿態(tài)。教師及時(shí)給予點(diǎn)評(píng)。（六）、課后拓展：對(duì)舞蹈非常感興趣的學(xué)生，可以在生活中邊吹泡泡邊體會(huì)跳舞蹈的優(yōu)美動(dòng)作體態(tài)。第二篇：吹泡泡教案吹泡泡一、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)生字詞，能正確、流利地朗讀課文。二、教學(xué)重難點(diǎn)：理解詞語(yǔ)，進(jìn)一步感受泡泡的美。三、教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)。同學(xué)們，見(jiàn)過(guò)肥皂泡嗎？吹過(guò)肥皂泡嗎？你覺(jué)得怎么樣？可是，你親自做過(guò)泡泡水嗎？二、介紹作者。三、引入課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)。她的肥皂泡吹得可不一般，那小小的、不起眼兒的肥皂泡，經(jīng)了她的手，他的嘴，以及她的眼，她的心，不但吹出了情趣，還吹出了冰心奶奶的夢(mèng)想！想知道冰心奶奶是怎么吹肥皂泡的嗎？打開(kāi)書(shū)，60頁(yè)，自己讀一讀，請(qǐng)大家在讀的過(guò)程中勾出自己的重點(diǎn)詞。屏幕上的詞語(yǔ)可不容易讀好，會(huì)讀嗎？誰(shuí)來(lái)試一試？教師正音后讓學(xué)生練一練，然后齊讀，抽讀。有沒(méi)有老師沒(méi)寫(xiě)上，而你又認(rèn)為非常重要的詞語(yǔ)？板書(shū)：黏稠顫巍巍山巔??注音、正音、練讀。同學(xué)們?cè)僮x讀課文，希望每個(gè)同學(xué)都能把課文讀正確，讀流利，周老師給你一個(gè)建議：通讀一遍之后，集中精力攻破難點(diǎn)。五、理解課文內(nèi)容。理解“和弄”一詞。冰心奶奶可細(xì)心了，做肥皂泡的奧妙，她在文中已偷偷地告訴了大家。理解“黏稠”一詞。泡泡水我們會(huì)做了，泡泡我們也會(huì)吹了，小管子的那一頭會(huì)吹出些什么樣的泡泡呢？讀5