三只猴子教案-展示頁
2024-10-21 05:40本頁面
【正文】 一組跳出節(jié)奏︳ⅹ ⅹ ⅹ ⅹⅹ ︳再次更改節(jié)奏型︳ⅹ ⅹ ⅹⅹ ⅹ ︳誰會這樣跳，請一名幼兒上前示范，再次出示︳ⅹ ⅹⅹⅹ ⅹ ︳和︳ⅹⅹⅹ ⅹ ⅹ ︳分組練習(xí)。幼兒三人一組，扮演三只猴子，手拉手跳節(jié)奏︳ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ︳教師清唱歌曲第一段（這個節(jié)奏我們?nèi)珪?，現(xiàn)在更難了，我們換成這樣）更換節(jié)奏︳ⅹ ⅹ ⅹ ⅹⅹ ︳觀察XX這個一拍要跳兩下，就要比前面的快一些，教師唱，幼兒用手拍出節(jié)奏。配班老師給出前奏，教師清唱歌曲第一段。播放音樂一遍，幼兒站在原地，跟著節(jié)奏嘗試跳。我們給這首歌取一個名字叫什么？二﹑節(jié)奏游戲，感知歌曲。提問：你聽到了什么？歌是唱誰的？它們發(fā)生了什么事？有幾只猴子？ 三只猴子在干嘛？（三只猴子在床上跳）后來怎么了？（有一只猴子頭上摔了一個包）媽媽怎么啦？（媽媽急的大聲叫）叫它干嘛？（趕快下來別再跳）教師根據(jù)幼兒回答出示圖片，幫助幼兒清楚歌曲內(nèi)容?；顒訙?zhǔn)備歌曲音樂、歌曲內(nèi)容相關(guān)圖片、若干節(jié)奏卡片活動過程一﹑欣賞歌曲，理解歌詞。在聽聽、說說、玩玩的過程中理解歌曲內(nèi)容，逐步學(xué)唱歌曲。（播放音樂，反復(fù)練習(xí)）（5）幼兒分組展示自己的節(jié)奏，并跟節(jié)奏跳（教師清唱）師：小猴子要是有我們這些本事，大概也不會摔的頭上起包了，我們玩到現(xiàn)在有點累了吧，現(xiàn)在我們想想剛才的那首歌是怎么唱的？一起唱唱，好吧。（播放音樂）（3）出示節(jié)奏ⅹⅹⅹⅹ，三人一組，一人跳一下，最后一下集體跳，小組商量好。（播放音樂）(2)更換節(jié)奏ⅹ ⅹ ⅹⅹ ⅹ，幼兒用手拍節(jié)奏。（播放音樂）跟節(jié)奏跳（1）出示節(jié)奏ⅹⅹⅹⅹ，每一句跳四下，每一拍跳一下，試試看哦，集體跟節(jié)奏跳?；顒訙?zhǔn)備： 圖片若干張 活動過程：一、開始部分（引入歌詞，熟悉歌曲）師：老師今天 給你們帶來了一首好聽的音樂，請你們聽聽這首音樂唱了什么？仔細(xì)聽哦（欣賞歌曲）師：誰告訴我，剛才你們都聽到了什么？（再次欣賞歌曲）二、基礎(chǔ)部分（出示教具，引導(dǎo)幼兒講述有關(guān)內(nèi)容，學(xué)會有節(jié)奏的唱兒歌）唱了誰的事情？三只猴子怎么了？（再次欣賞歌曲）（三只猴子在床上跳，有一只猴子頭上摔了一個包）（媽媽急得大聲叫）（趕快下來別再跳）（出示圖片，邊出示圖片邊清唱）師：小猴也真是的，干嘛在床上跳??？(幼：床上好玩)師：就是啊，床上跳好玩，我們也喜歡在床上跳，有一種玩具叫什么床？（幼：蹦蹦床）床上可好玩了，可是，這些猴子就是不會跳，跳的頭上都起包了，如果說我們跟著這首歌曲有節(jié)奏的跳，大家就不會起包了，我們試試看，好不好？ 來，全體起立，我們跳跳，這里有蹦蹦床，如果那個孩子跳的很安全，就請他上蹦蹦床上跳。體驗歌曲的詼諧感、幽默感。最后一段，小猴子都摔下床進了醫(yī)院，引導(dǎo)孩子用較慢較輕的語氣去演唱，也讓孩子知道了不能在高出亂跳這個安全知識。本內(nèi)容以故事形式串聯(lián)整首歌曲，以猴媽媽帶著孩子們?nèi)ニ艺J(rèn)識它的三個猴寶寶為由，看到小猴子在床上亂跳的的頑皮景象，引起孩子們的興趣，從而引導(dǎo)幼兒大膽地表現(xiàn)，體驗歌曲活動的樂趣。第一篇：《三只猴子》教案大班歌唱活動《三只猴子》活動意圖：《三只猴子》是一首趣味性強，幼兒易于演唱和表演的歌曲?！度缓镒印肥且皇子腥さ膬和枨?，歌曲以詼諧幽默的風(fēng)格講述了猴子玩耍的事情。前三段，試圖讓幼兒用歡快的語氣去演唱。重點難點：感受歌曲歡快的風(fēng)格歌曲第二句話后十六分音符節(jié)奏 活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)觀察圖片，借助圖譜初步學(xué)唱歌曲《三只猴子》。有初步安全意識，懂得不能在床上亂跑。請你們分開一點啊，準(zhǔn)備。（播放音樂）三人（三只猴子）一組，手拉手跟節(jié)奏跳。（教師清唱）三人一組，手拉手跟節(jié)奏跳。（教師清唱）（4）幼兒分組創(chuàng)編節(jié)奏，先創(chuàng)編好節(jié)奏，再跟音樂按照創(chuàng)編節(jié)奏跳。（播放音樂）三、結(jié)尾部分（回顧歌曲內(nèi)容，進行安全教育）師：小猴子跳的頭上都起包了，你猜猜他們到哪兒去了？仔細(xì)聽聽哦（播放第四段音樂）師：在哪里?。浚ㄡt(yī)院）在醫(yī)院不能動了，我們可不可以像那些調(diào)皮的猴子那樣在床上亂跳??？（不可以，那樣不安全）師：我們是有本領(lǐng)的孩子，我們?nèi)メt(yī)院看看他們吧！第二篇：三只猴子教案大班音樂活動三只猴子活動目標(biāo)感受歌曲幽默
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