三只猴子教案[合集五篇]-展示頁
2024-10-13 14:59本頁面
【正文】 在這樣子，孩子們，一個人跳一拍，第一只猴子跳第一拍，第二只猴子跳第二拍，第三只猴子跳第三拍，第四拍三個猴子一起跳。（教師唱歌，孩子們打節(jié)拍。（教師放音樂。一起跟著這個節(jié)奏跳。你可以和和另外兩個朋友一起跳的很整齊么？如果跳的不整齊，有一個孩子跳亂了，另外兩個人就危險了。）跟著節(jié)奏跳很簡單是吧！可是三只猴子是三只猴子。）（教師放音樂。（教師放音樂。（提醒孩子們分開一些，不要靠太近，會安全一點。請坐！現(xiàn)在難了，這里一拍要跳兩下，寶寶們先用小手來拍節(jié)奏，我來唱。你可以和和兩個朋友一起整齊地跳嗎？如果跳的不整齊，另外兩個人就有摔跤的危險了。需要三個小朋友一起在床上跳。試試看，大家一起跳。準(zhǔn)備好，有節(jié)奏的跳，就不容易摔跤了。我們一起來試著跳一跳?？墒切『镒觽儧]有掌握方法，跳得頭上都起包了。（幼兒每回答出一部分，教師就出示那相應(yīng)的圖片，隨之哼唱那一句歌詞?；顒訙?zhǔn)備：歌曲的音樂 猴子圖片 自制歌曲的圖譜 活動過程：一：開始部分幼兒欣賞音樂，引出主題師：今天我?guī)砹艘皇赘枨?，聽一聽唱的是什么？二：基本部分請幼兒說一說從音樂中聽到了什么？師：“你聽到歌曲里聽到了什么？唱的是誰的事??？出現(xiàn)了幾只小猴子??？”（三只？兩只？）它們在干什么呢？三只猴子在哪里跳呢？哦，在床上跳。第一篇：三只猴子教案中班音樂活動《三只猴子》活動目標(biāo)：嘗試運用看圖譜的方法，理解記憶歌詞，并學(xué)唱歌曲《三只猴子》。有初步安全意識，知道不能在床上亂跳。教師根據(jù)幼兒回答貼出相應(yīng)的圖片。分三段貼出圖片）老師出示猴子的圖片，讓幼兒觀察（1）三只猴子在床上跳，有一只猴子頭上摔了一個包，媽媽急的大聲叫，快快下來別再跳（2）兩只猴子在床上跳，有一只猴子頭上摔了一個包，媽媽急的大聲叫，快快下來別再跳（3）有一只猴子在床上跳，他的頭上摔了一個包，媽媽急的大聲叫，快快下來別再跳放音樂，幼兒聽音樂有節(jié)奏的跳師：小猴子真是的，為什么在床上跳呢？ 師：對呀，因為好玩。如果能跟著音樂有節(jié)奏的跳，就不會起包了。在跳的時候，不要和別人靠太緊。出示音樂圖譜，讓幼兒跟著圖譜有節(jié)奏的跳師：大家都會有節(jié)奏的跳，你們頭上有沒有起包呀？瞧！我這里的節(jié)奏，看看我們現(xiàn)在這樣跳，每一拍跳一下。跟著節(jié)奏跳很簡單是吧！歌曲第一段有三只猴子。請你找兩個好朋友手拉手。三個好朋友手拉手，一起跟著節(jié)奏跳，一拍跳一下，準(zhǔn)備。試一試用跳的方法把節(jié)奏表現(xiàn)出來。）老師唱歌打節(jié)奏，讓幼兒聽節(jié)奏跳（唱一只猴子時，一個小朋友跳，兩只猴子時，兩個小朋友跳......）三：（1）讓幼兒自己在桌子上擺出節(jié)奏譜（X XX X X......）放音樂幼兒跳，老師指導(dǎo)（2）老師打節(jié)奏，讓幼兒分組表演四：猴子們頭上起包了，讓幼兒猜猜猴子們?nèi)ツ睦玻糠乓魳纺銈兛创采响o悄悄猴子們不知道哪兒去了床上床下都找不到他們躺在醫(yī)院不能動了五：活動結(jié)束 來，這首歌開始了。）不知道的話再聽一遍音樂？到底幾只猴子呢？（教師放音樂。）（教師放音樂。三個朋友一起在床上跳來跳去的。下面孩子們再找兩個朋友，三個人手拉手。一拍跳一下，準(zhǔn)備。）。）（教師放音樂。然后呢，再第一拍，第二拍?？茨闹缓镒犹觐^上不起包。和自己朋友商量一下，自己跳第幾拍。）你們沒有一個頭上不起包的，全都起包了?？纯纯梢蕴墒裁礃幼印？粗雷由系膱D，排成隊。（教師放音樂……?？梢宰寖申牶镒由先ヌ墒沁@兩對猴子一定要跳的很安全。我們現(xiàn)在玩的也累了，想起來剛才的歌曲怎么唱的么？一起唱一唱。）小猴子們跳著跳著頭上起包了，你們猜他們?nèi)ツ牧耍?他們?nèi)ツ牧?？我們再聽聽，到底去哪了？（教師放音樂。我們這些有本領(lǐng)的跳的很安全的孩子去看看它們好么？走，去看看他們?nèi)?。在聽聽、說說、玩玩的過程中理解歌曲內(nèi)容，逐步學(xué)唱歌曲?；顒訙?zhǔn)備歌曲音樂、歌曲內(nèi)容相關(guān)圖片、若干節(jié)奏卡片活動過程一﹑欣賞歌曲，理解歌詞。提問：你聽到了什么？歌是唱誰的？它們發(fā)生了什么事？有幾只猴子？ 三只猴子在干嘛？（三只猴子在床上跳）后來怎么了？（有一只猴子頭上摔了一個包）媽媽怎么啦？（媽媽急的大聲叫）叫它干嘛？（趕快下來別再跳）教師根據(jù)幼兒回答出示圖片，幫助幼兒清楚歌曲內(nèi)容。我們給這首歌取一個名字叫什么？二﹑節(jié)奏游戲，感知歌曲。播放音樂一遍，幼兒站在原地，跟著節(jié)奏嘗試跳。配班老師給出前奏，教師清唱歌曲第一段。幼兒
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