蘇教版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)識(shí)字5公開(kāi)課教案-展示頁(yè)
2024-12-16 19:13本頁(yè)面
【正文】 語(yǔ)雖然是一個(gè)個(gè)，但是連起來(lái)讀聽(tīng)上去很美，就像一首小詩(shī)一樣，來(lái)跟著老師連起來(lái)讀一讀。 告訴我，你看到了什么？ （大海圖片） 生字寶寶們想回家了，請(qǐng)你認(rèn)一認(rèn)，讀一讀，讀對(duì)了就把它送回家！ 指名讀，并送到對(duì)應(yīng)的圖片旁邊。 生字寶寶又跑到韻文中去了，請(qǐng)你們?cè)僮x一讀，注意讀準(zhǔn)字音。 漢 字寶寶最喜歡找朋友，它們組成的詞語(yǔ)會(huì)讀嗎？指名回答，學(xué)生跟讀。第一行點(diǎn)名，第二、三行開(kāi)火車讀。 去掉拼音，你們還會(huì)讀嗎？請(qǐng)你把它們又快又準(zhǔn)地讀出來(lái)，并口頭組詞。全班讀，開(kāi)火車讀。 二、初讀、認(rèn)讀生字詞 調(diào)皮的生字寶寶出來(lái)了，請(qǐng)你拼一拼，讀一讀。 你們聽(tīng)，這是什么聲音？ （ 播放海浪與海鷗的鳴叫聲 ） 讓我們隨著這浪聲到海邊去看一看。 識(shí)字五 一、 談話導(dǎo)入 。 ，你們見(jiàn)過(guò)大海嗎？大海是什么樣子的？（指名回答） 。請(qǐng)同學(xué)們把語(yǔ)文書翻到第 102 頁(yè)，自己小聲讀一讀，碰到不認(rèn)識(shí)的字請(qǐng)拼音老師幫幫忙。 出示生字。 去掉拼音讀。學(xué)生評(píng)價(jià)。 認(rèn)讀詞語(yǔ)。 再讀課文。 三 、 圖文對(duì)應(yīng) ，老師把課文中的情景帶到了教室里。 評(píng)價(jià)：小老師們來(lái)檢查，都送對(duì)了嗎？ 老師有個(gè)疑問(wèn)，
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