蘇教版語文一年級上冊識字5公開課教案-展示頁
2024-12-16 19:13本頁面
【正文】 語雖然是一個個，但是連起來讀聽上去很美，就像一首小詩一樣，來跟著老師連起來讀一讀。 告訴我，你看到了什么？ （大海圖片） 生字寶寶們想回家了，請你認一認，讀一讀，讀對了就把它送回家！ 指名讀，并送到對應(yīng)的圖片旁邊。 生字寶寶又跑到韻文中去了，請你們再讀一讀，注意讀準字音。 漢 字寶寶最喜歡找朋友，它們組成的詞語會讀嗎？指名回答，學(xué)生跟讀。第一行點名，第二、三行開火車讀。 去掉拼音，你們還會讀嗎？請你把它們又快又準地讀出來，并口頭組詞。全班讀，開火車讀。 二、初讀、認讀生字詞 調(diào)皮的生字寶寶出來了，請你拼一拼，讀一讀。 你們聽，這是什么聲音？ （ 播放海浪與海鷗的鳴叫聲 ） 讓我們隨著這浪聲到海邊去看一看。 識字五 一、 談話導(dǎo)入 。 ，你們見過大海嗎？大海是什么樣子的？（指名回答） 。請同學(xué)們把語文書翻到第 102 頁，自己小聲讀一讀，碰到不認識的字請拼音老師幫幫忙。 出示生字。 去掉拼音讀。學(xué)生評價。 認讀詞語。 再讀課文。 三 、 圖文對應(yīng) ，老師把課文中的情景帶到了教室里。 評價：小老師們來檢查，都送對了嗎？ 老師有個疑問，
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