【正文】 .啊......啊嚏！”小象打了個(gè)大噴嚏，接著，也搖搖晃晃地倒在了地上?！靶⊥?，我們” 小獅子看了小兔走過來，想和他一起玩?；顒?dòng)過程：一、開始部分教師:小朋友們，今天老師請(qǐng)來了一位你們的好朋友，你們看看誰來了？咦？他怎么了？他為什么會(huì)哭呢？師:想知道小獅子為什么哭嗎,原來這里還有一個(gè)故事呢!小朋友們認(rèn)真聽哦！講故事：從前有只不講衛(wèi)生的小獅子，最不愛刷牙，他的嘴巴越來越臭。知道正確的刷牙方式，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。效果反饋：本活動(dòng)與孩子們吃點(diǎn)心的環(huán)節(jié)銜接，剝好的雞蛋作為點(diǎn)心提供給孩子們品嘗。四、讓幼兒品嘗剝好的蛋，提醒幼兒要多喝水。三、幼兒相互討論，交流剝蛋的方法。雞蛋寶寶個(gè)子中等，穿著有一點(diǎn)點(diǎn)紅的粉色衣服。教師：你摸到的是什么蛋?它們有什么一樣?有什么不一樣?教師小結(jié)：這些蛋都是橢圓型的。教學(xué)過程：一、游戲《奇妙的口袋》激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。2．有各種圖案的畫紙、糨糊、抹布。2．會(huì)給煮熟的蛋剝殼。四、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)結(jié)束語：小朋友玩的可真開心!時(shí)間也不早了，我們把椅子拿回教室。(老師檢查一下籃子的質(zhì)量好不好。(提高難度,下面的動(dòng)作要求兩腳站好，不可以彎曲。)。(雙腳并攏,手放膝蓋上，教師分別發(fā)信號(hào)，手、腳、左右抬。,愉快地參與游戲活動(dòng),并能體驗(yàn)和同伴一起游戲帶來的快樂。提問：在運(yùn)動(dòng)中要注意哪些安全問題？應(yīng)該怎樣保護(hù)自？活動(dòng)延伸：運(yùn)動(dòng)后鼓勵(lì)幼兒和同伴分享運(yùn)動(dòng)時(shí)的快樂心情。（1）幼兒制訂計(jì)劃教師重點(diǎn)觀察幼兒安排的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)是否合適、時(shí)間等方面是否有遺漏、及時(shí)給予幼兒提示或幫助（2）引導(dǎo)幼兒展示、交流各自的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，互相提出補(bǔ)充意見。（1）出示《教師運(yùn)動(dòng)計(jì)劃表》引導(dǎo)幼兒觀察討論提問：你知道老師喜歡哪些運(yùn)動(dòng)嗎？老師的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃是怎么安排的？你從哪里看出來的？（2）根據(jù)幼兒的理解程度，有重點(diǎn)地介紹1周運(yùn)動(dòng)計(jì)劃的內(nèi)容。提問：照片中的小朋友在做什么？他的心情怎么樣？你喜歡哪些運(yùn)動(dòng)？做這些運(yùn)動(dòng)有什么好處？小結(jié)：多做運(yùn)動(dòng)，能使小朋友長得高、長得結(jié)實(shí)；能提高身體抵抗疾病的能力讓小朋友少生病；運(yùn)動(dòng)還能讓我們感到快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《幼兒運(yùn)動(dòng)計(jì)劃表》幼兒每人1張《教師運(yùn)動(dòng)計(jì)劃表》1張，教師用抓拍的幼兒進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)的照片自制課件。能用簡單的符號(hào)、圖案、數(shù)字等表現(xiàn)時(shí)間早晚和自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。本次活動(dòng)引導(dǎo)幼兒初步了解運(yùn)動(dòng)的好處，指導(dǎo)幼兒根據(jù)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在老師的幫助下學(xué)習(xí)制訂簡單的、適合自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。正文：幼兒園中班健康活動(dòng)教案幼兒園中班健康活動(dòng)教案15篇幼兒園中班健康活動(dòng)教案1教材分析：春天是花紅柳綠生機(jī)勃勃的季節(jié)，在這個(gè)時(shí)節(jié)帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)大自然，開展些他們喜歡的游戲活動(dòng)，不僅可以讓幼兒呼吸新鮮空氣接受陽光的沐浴，還可以激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。中班幼兒精力充沛，有自己喜歡的運(yùn)動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：能為自己制訂簡單的周運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，了解運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處。喜歡參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣?；顒?dòng)建議：結(jié)合課件組織談話活動(dòng)，引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。 引導(dǎo)幼兒討論分析，了解1周運(yùn)動(dòng)計(jì)劃的內(nèi)容。（3）請(qǐng)幼兒說說自己想制訂怎樣的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃小結(jié)：運(yùn)動(dòng)計(jì)劃中要有運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、喜歡做的運(yùn)動(dòng)、用什么器械等內(nèi)容，請(qǐng)幼兒分組共同商定運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。組織幼兒討論運(yùn)動(dòng)中要注意的安全事項(xiàng)。幼兒園中班健康活動(dòng)教案2活動(dòng)目標(biāo)：，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力和動(dòng)作靈敏性。活動(dòng)準(zhǔn)備：椅子20把、音樂U盤、DVD、寬敞、柔軟的場(chǎng)地活動(dòng)過程：一、教師帶領(lǐng)幼兒每人拿一把椅子進(jìn)入場(chǎng)地，四散站立二、幼兒坐在椅子上,在音樂伴奏下,師幼一起做熱身活動(dòng)老師發(fā)信號(hào)，小朋友根據(jù)指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。)：(教師：如果我們是好朋友見面，我們有幾種打招呼的方式?那我們和椅子做好朋友和椅子來親熱親熱。親吻椅子：引導(dǎo)幼兒看椅子的頭、肚子在哪里，輕輕的親吻下椅子的頭。)根據(jù)幼兒表現(xiàn)，獎(jiǎng)勵(lì)幼兒可以試一試躺在椅子上睡覺，引導(dǎo)幼兒試一試能不能趴著睡,一邊趴著一邊用兩只手抓住兩只腳，變成一個(gè)籃子。)三、搶椅子游戲幼兒把椅子圍成一個(gè)圓圈，聽音樂圍著圓圈走動(dòng)，在音樂聲停止時(shí)，幼兒坐在椅子上，每輪淘汰兩名沒有搶到椅子的幼兒，直至剩下一把椅子則結(jié)束。幼兒園中班健康活動(dòng)教案3教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)幾種常見的禽蛋。教學(xué)準(zhǔn)備：1．煮熟的雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋若干。3．教師和幼兒都洗凈雙手。教師：請(qǐng)每一個(gè)小朋友在神奇的口袋里摸一摸、猜一猜，是什么?二、出示實(shí)物蛋認(rèn)識(shí)、比較各種蛋。鵪鶉蛋寶寶個(gè)子最小，穿著花衣服。鴨蛋寶寶個(gè)子最大，穿著有點(diǎn)綠有點(diǎn)白的衣服。教師小結(jié)：先將煮熟的蛋敲裂，用大拇指撥開蛋殼，連著蛋殼內(nèi)的膜一起剝掉。五、蛋殼拼貼讓幼兒在畫好的輪廓上貼上蛋殼。幼兒園中班健康活動(dòng)教案4活動(dòng)目標(biāo)：使幼兒認(rèn)識(shí)刷牙的重要性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小獅子、小熊、小兔子、小象、獅子爸爸玩偶，《刷牙歌》視頻。有一天，小獅子來找小熊玩，他剛開口說：“小熊，我”話還沒說完呢，只聽小熊說了句：“什么味兒！”接著，“撲通”一聲，倒在了地上?？伤掃€沒說完呢，小兔頭暈暈地說了句：“好臭！”接著，也“撲通”一聲，倒在了地上。小獅子沒有找到一個(gè)朋友玩，他悶悶不樂地回到家。他對(duì)小獅子說：“天哪，你多久沒刷牙了？?xossprocess=style/content” 小獅子撓撓脖子上的毛，不好意思地說：“好像......好像兩個(gè)星期......”爸爸急忙給小獅子找出牙刷和牙膏，讓他仔細(xì)刷牙。小獅子把今天的經(jīng)歷說給爸爸聽。小獅子聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。（2）小兔(頭暈暈)“好臭”，“撲通”一聲倒在了地上。師:為什么小動(dòng)物們都不愿意和小獅子玩,都倒在地上了呢？小結(jié):原來他不愛刷牙、不講衛(wèi)生,他的嘴巴就越來越臭了。小朋友們，你們學(xué)會(huì)了么？接下來我們一起來聽首兒歌，看看年糕寶寶是怎么刷牙的。三、結(jié)束部分現(xiàn)在你們都學(xué)會(huì)怎么正確刷牙了吧！那老師想再考考你們，平時(shí)應(yīng)該怎樣做才能保護(hù)我們的牙齒呢?保護(hù)牙齒的方法。（2）不用牙齒要硬的東西,會(huì)損傷牙齒。（4）定期檢查,發(fā)現(xiàn)牙齒生病馬上治療?；顒?dòng)反思：整個(gè)活動(dòng)落點(diǎn)好，適合中班孩子的年齡特點(diǎn)。要以故事把整個(gè)活動(dòng)串起來，讓活動(dòng)更加有趣。學(xué)會(huì)對(duì)抗不