【正文】 朋友洗澡，是怎樣洗的呢？引導(dǎo)幼兒講述并模仿洗澡的過程。活動準(zhǔn)備：錄音機(jī)，洗澡歌的磁帶，沐浴露瓶一個，玩具小狗一只。重點(diǎn)：樂意模仿洗澡的過程。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒園小班健康活動教案2活動目標(biāo)：樂于在集體面前用動作來表現(xiàn)生活中洗澡的過程。 指導(dǎo)語：找個椅子坐下來，小手捧好了喝喔！放杯子，插牌子。排排隊(duì)，來喝水。口渴了不喝水會很難受，小朋友想喝水的時候可以自己去喝水。洗洗手、喝水嘍！指導(dǎo)語：我們洗洗小手喝水嘍！（提醒幼兒喝水前要洗手）二、播放ppt圖片,引導(dǎo)幼兒了解什么時候要喝水。活動準(zhǔn)備：。3．積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。擴(kuò)展資料：幼兒園小班健康活動教案幼兒園小班健康活動教案15篇幼兒園小班健康活動教案1活動目標(biāo)：1．知道喝水對身體健康有益。，以增加游戲的趣味。二、將游戲本中的爸爸、媽媽和寶寶按照卡片軋形的輪廓取下，將爸爸和寶寶的卡片擺放在白紙的直線上，請寶寶說一說爸爸和寶寶誰高誰矮；然后將媽媽和寶寶的卡片擺放在白紙的直線上，再請寶寶說一說媽媽和寶寶誰高誰矮?；顒友由欤杭覉@配合，在日常生活中，幫助幼兒形成每天吃早餐的健康意識，并與幼兒一起合理搭配營養(yǎng)早餐。品嘗、交流：自助餐。（1），可以有許多種的“干稀”搭配方法，還可以在早餐后吃一點(diǎn)水果，均衡營養(yǎng)。討論解疑：為什么丁丁和拉拉會難受呢？結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)理解科學(xué)早餐的基本搭配方法――干稀搭配。引導(dǎo)幼兒將出示的各種食物按干稀分類。丁丁：哎呀，我今天好難受呀！拉拉：你怎么了？早上都吃了些什么呀？丁?。何医裉煸缟铣粤艘粔K大面包！呃……呃……（打嗝）拉拉：真是奇怪，今天我也很難受，早上因?yàn)榭爝t到了，只喝了一杯牛奶就來幼兒園了。餐廳環(huán)境布置、音樂磁帶。天線寶寶（丁丁、拉拉）布偶，《營養(yǎng)早餐》電子圖片。培養(yǎng)每日吃早餐的良好習(xí)慣?；顒咏Y(jié)束。那我們是不是不能那樣做。（3）他們把垃圾清掃干凈后，馬路上都變得很干凈，空氣也好多了。（1）師：小朋友們？聽完故事你們都聽到了什么？故事里都有誰?。空l把肉丟到窗外了？分別都丟了什么？（2）教師和幼兒一起回憶故事。活動準(zhǔn)備：教育掛圖，《不亂扔垃圾》活動過程：教師出示掛圖《不亂扔垃圾》引導(dǎo)幼兒觀察圖中的內(nèi)容，猜一猜：小女孩吃完西瓜，會把習(xí)慣皮扔到哪里？教師請幼兒繼續(xù)觀察畫面的內(nèi)容，說一說：小孩子為什么摔倒了？后來他怎么樣做？（西瓜皮，把它扔到了了垃圾箱不亂扔了）教師引導(dǎo)幼兒實(shí)地觀察并討論：怎么樣做才能是我們的教室幼兒園都干凈、整潔呢？師：小朋友想一想我們要怎么做呢？（不亂丟垃圾）。關(guān)于幼兒園小班健康活動教案2活動目標(biāo)：初步懂得保持周圍環(huán)境整潔的重要性。教師在旁邊及時指導(dǎo)，如若球滾出圈外，教師幫忙把球撿回來。二、幼兒圍坐成一個大圈，教師坐在圓心和幼兒做滾球的游戲。我的名字叫某某某，是個可愛的小女（男）孩，希望大家喜歡我?；顒舆^程：一、遞球游戲，教師在圓心和幼兒做遞球游戲，接到球的幼兒向大家介紹己。活動準(zhǔn)備：。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：熟悉同伴的名字。正文：幼兒園小班健康活動教案關(guān)于幼兒園小班健康活動教案關(guān)于幼兒園小班健康活動教案1活動目標(biāo)：。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)和同伴滾球的方法。，會使用‘我的名字叫某某某，我是個可愛的小女（男）孩，希望大家喜歡我’這樣的一段話介紹自己。你們喜歡玩球嗎？我們今天來玩一個傳球游戲，球遞給誰，誰就向大家介紹自己。，教師退出，幼兒站著圍成一個大圓圈，再做遞球游戲。教師示范滾球方法接到球的幼兒說出一個朋友的名字，如：我的好朋友叫XXX，并把球傳給對方。滾球的時候要對準(zhǔn)你的朋友，用力不要太大也不要太小，太大就會把球滾出去；太小的話，好朋友接不到球。養(yǎng)成不亂扔垃圾的文明習(xí)慣。教師請幼兒傾聽《窗外的垃圾》讓幼兒更加知道亂丟垃圾）是破換環(huán)境的行為是不文明的習(xí)慣。小雞小狗小猴兔住在一起，他們開始都亂扔垃圾把吃完的東西都丟到窗戶外面去，不久發(fā)出難聞的味道，原來是他們丟垃圾?；顒涌偨Y(jié)：小朋友們！那以后你們要不要丟垃圾拉？小朋友亂丟垃圾摔交了，小動物們亂丟垃圾空氣很難聞了。要把垃圾啊都丟的丟垃圾的垃圾箱里對不對！做一個文明的乖孩子。關(guān)于幼兒園小班健康活動教案3活動目的：能干稀搭配地選擇早餐，知道吃好早餐的重要性?；顒訙?zhǔn)備：面包、牛奶、蛋、豆?jié){、稀飯等常見早餐食物。自助餐：各類干稀早餐食物、餐具。活動過程：布偶情景對話，激發(fā)幼兒興趣。丁丁、拉拉：這是什么原因呀？為什么會這樣？（設(shè)疑）提問：你們會不會難受呀？（不會）那你們早上都吃了些什么呢？幼兒回答，教師一一出示幼兒所說的食物。通過觀察、比較、分類，發(fā)現(xiàn)食物這些可以分成“干”“稀”兩類。欣賞活動：營養(yǎng)早餐。（2）師生討論、總結(jié)：知道吃早餐的重要性，每天都要吃早餐才會身體健康。在柔和的音樂聲中，幼兒根據(jù)干稀搭配原則，自由選擇“自助早餐”。關(guān)于幼兒園小班健康活動教案4活動目標(biāo)：感知并嘗試分辨高和矮重點(diǎn)難點(diǎn)：感知并嘗試分辨高和矮活動準(zhǔn)備：《誰高》（游戲圖卡4）、媽媽和寶寶的畫面按軋形取下，人手一份?；顒舆^程：一、出示游戲本中的畫面，請寶寶看一看、說一說畫面中誰是爸爸，誰是媽媽，誰是寶寶。三、將卡片和白紙分發(fā)給寶寶，請寶寶自己嘗試擺一擺、比一比、說一說爸爸和寶寶誰高誰矮，媽媽和寶寶誰高誰矮，或者比一比爸爸和媽媽誰高誰矮。、媽媽和寶寶放在一起比一比，誰最矮，誰最高。2．在成人提醒下，愿意