【正文】 今天天氣真好??！徐老師帶你們?nèi)?dòng)物園玩，寶貝們跟我一起來(lái)。歡快的音樂(lè)磁帶。鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。學(xué)會(huì)在走跑活動(dòng)中保護(hù)自己。培養(yǎng)幼兒不是只會(huì)讀書(shū)應(yīng)試的“書(shū)呆子”，而是一個(gè)生龍活虎般的全面發(fā)展的新人。針對(duì)大班的年齡特點(diǎn)和興趣點(diǎn)，用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，老師作為教育的支持者，在創(chuàng)設(shè)了森林、山坡、草地、河流的情景，孩子們會(huì)覺(jué)得很有趣，也能發(fā)展孩子的爬、繞障礙物跑、跨跳的能力，過(guò)程中，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性?；顒?dòng)建議：如果條件允許，小朋友在游戲結(jié)束以后最好能夠換一套干凈的衣服。1）小朋友吸收今天所學(xué)的動(dòng)作。6）在小朋友熟悉了所有動(dòng)作和順序后，幼兒開(kāi)始玩小馬運(yùn)糧的游戲。2）教師講解游戲規(guī)則：將幼兒分廠四組，每組第一匹小馬聽(tīng)到指令后馬上鉆過(guò)山洞，跨過(guò)小河，將糧食運(yùn)到家里，然后繞原路回，第二匹小馬又繼續(xù)出發(fā)……3）教師示范一編完整的動(dòng)作，小朋友注意仔細(xì)觀察教師的動(dòng)作。游戲開(kāi)始。1）教師帶領(lǐng)小朋友做準(zhǔn)備活動(dòng)，注意著中活動(dòng)膝關(guān)節(jié)和手腕?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小馬運(yùn)糧圖片。鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。幼兒園中班體育活動(dòng)教案7活動(dòng)目的：訓(xùn)練幼兒的身體協(xié)調(diào)性?！半p人跳臺(tái)跳水”游戲環(huán)節(jié)。:一組是運(yùn)動(dòng)員，站在跳臺(tái)上，另一組是教練員，站在跳臺(tái)對(duì)面，保持一定的距離，教練員按照動(dòng)作要領(lǐng)指導(dǎo)“運(yùn)動(dòng)員跳水，；練習(xí)幾次后，雙方交換角色。、提升經(jīng)驗(yàn):站在“跳臺(tái)”上曲膝預(yù)備，身體稍前傾，落地時(shí)屈膝緩沖， 輕輕落地，保持身體平穩(wěn)。，探索怎樣跳“落水”時(shí)”水花”少。帶領(lǐng)幼兒做教師自編的熱身操重點(diǎn)活動(dòng)雙臂，雙膝，腳腕等部位?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 20 30m平衡木 23 根或 20 30m 的高的小椅子幼兒沒(méi)人一把(可提供 20 30cm 之間高度不等的椅子供幼兒白由選擇。本次活動(dòng)創(chuàng)設(shè)“爭(zhēng)當(dāng)奧運(yùn)健將”游戲情境，設(shè)置單人跳臺(tái)跳水、雙人跳臺(tái)跳水等游戲情節(jié)，引導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳站立從 20~30em 高處往下跳指導(dǎo)幼兒掌握落地時(shí)膝蓋彎曲腳尖先觸地的動(dòng)作要領(lǐng). 提高幼兒彈跳能力，發(fā)展身體的靈活性與協(xié)調(diào)性。本義:毛皮球?！泵爸柑畛淞?。字從求從毛，求亦聲。小百科：球，漢字，同”球“，讀qi游戲玩2—3遍自然結(jié)束﹙視天氣情況決定幼兒跑動(dòng)的時(shí)間和游戲的次數(shù)﹚。教師和幼兒邊念兒歌邊做放松動(dòng)作：“我是一個(gè)大皮球，拍一拍跳一跳，拍得高，跳得高，拍得低，跳得低，紅的綠的都會(huì)跑。每個(gè)小組排成一路縱隊(duì)傳球到筐中，看看哪隊(duì)傳的球多。﹙2﹚各種展示完以后，教師發(fā)出星期口令，每個(gè)小組的幼兒就一起做自己組確定的玩球方法，忘了可以參考記錄卡。游戲：“天天玩球”。﹙3﹚幼兒分組進(jìn)行創(chuàng)編玩球的方法，大家共同想辦法，并在記錄卡上做記錄。﹙1﹚幼兒分成四個(gè)小組，自由在場(chǎng)地進(jìn)行玩球。﹙2﹚幼兒每人拿一個(gè)球，隨教師口令做球操，包括頭部、上肢、下蹲、踢腿、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍等動(dòng)作?；顒?dòng)過(guò)程球?qū)殞氉鲈绮佟獰嵘磉\(yùn)動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備與幼兒人數(shù)相等的皮球若干，筐子四個(gè)。幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。幼兒園中班體育活動(dòng)教案5活動(dòng)目標(biāo)探索球的多種玩法，動(dòng)作較靈活、協(xié)調(diào)。游戲時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)到幼兒高興地說(shuō)：“我又套中一個(gè)！”體驗(yàn)到成功的喜悅。【活動(dòng)評(píng)價(jià)】幼兒對(duì)套圈游戲很感興趣，在教師的指導(dǎo)下大部分幼兒都能姿態(tài)較標(biāo)準(zhǔn)地進(jìn)行套圈，只是在套的準(zhǔn)確度上還需要進(jìn)一步提高。每個(gè)人拿一個(gè)水瓶娃娃和“娃娃”一起做游戲放松身體，如：繞著娃娃跑、滾一滾、邁一邁等。競(jìng)賽游戲：“比比哪組套得多”，鞏固練習(xí)套圈動(dòng)作。游戲：“讓小圈飛起來(lái)”，聯(lián)系單手套圈的方法。）二、學(xué)習(xí)套圈，掌握套準(zhǔn)目標(biāo)的方法。教師帶領(lǐng)幼兒做自編小圈操：每人手拿兩個(gè)小圈做上舉、下蹲、踢腿、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍、整理等運(yùn)動(dòng)。玩競(jìng)賽接力套圈游戲時(shí)需要有障礙的場(chǎng)地，可自行安排障礙物，如：拱形門(mén)、雙腳跳的障礙物等。物質(zhì)準(zhǔn)備：直徑3050厘米的小圈若干（可用軟電線圈成），如圖，大可樂(lè)、雪碧的空瓶做成的娃娃若干?！净顒?dòng)難點(diǎn)】幼兒能用小圈套中目標(biāo)。能在活動(dòng)后主動(dòng)收拾玩具材料。幼兒園中班體育活動(dòng)教案4【活動(dòng)目標(biāo)】體驗(yàn)套中目標(biāo)的成功感。大多數(shù)幼兒可以拖得很好，個(gè)別還是不會(huì)。評(píng)價(jià)：這個(gè)游戲是利用身邊材料創(chuàng)造出的玩法。：游戲“拖小豬”：把皮球當(dāng)做小豬，用呼啦圈把小豬套住，然后拉著呼啦圈向前走?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒人手一個(gè)皮球、進(jìn)行曲音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：：（1）幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走，走成一個(gè)圈。幼兒園中班體育活動(dòng)教案3活動(dòng)目標(biāo) :通過(guò)嘗試多種玩球的方法，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新的意識(shí)。放松活動(dòng)。（1）幼兒的獨(dú)輪車(chē)上放上沙包，增加游戲的難度。（4）幼兒嘗試獨(dú)輪車(chē)的使用方法，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在推車(chē)的時(shí)候，雙手要握住獨(dú)輪車(chē)的車(chē)把，眼睛往前看，身體稍微往前傾斜。”（2）出示獨(dú)輪車(chē)，向幼兒介紹推獨(dú)輪車(chē)的方法?！靶∨笥眩衲贽r(nóng)民伯伯種的大白菜豐收了，我們一起去幫農(nóng)民伯伯運(yùn)白菜吧。學(xué)習(xí)游戲，掌握游戲要領(lǐng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：獨(dú)輪車(chē)、沙包、可樂(lè)瓶活動(dòng)建議：幼兒做開(kāi)汽車(chē)的模仿動(dòng)作進(jìn)行熱身活動(dòng)。幼兒園中班體育活動(dòng)教案2活動(dòng)目標(biāo)：幼兒練習(xí)推車(chē)走或跑，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。規(guī)則：動(dòng)作錯(cuò)誤者，暫停游戲一次。休息一會(huì)兒，游戲再進(jìn)行。老師說(shuō)：”風(fēng)停了！“大家就站著不動(dòng)。游戲開(kāi)始，老師領(lǐng)著小朋友們小跑步，同時(shí)發(fā)出”呼呼“的聲音，聲音有大有小。誰(shuí)動(dòng)了，停止游戲一次。幼兒熟悉游戲后，教師可變換口令，如”兩人結(jié)冰“，此時(shí)幼兒必須兩人在一起，身體的某一部分接觸，表示凍結(jié)在一起了。全體幼兒就不動(dòng)了。檢查幼兒的穿戴。聽(tīng)信號(hào)進(jìn)行走、跑、跳的動(dòng)作練習(xí)，發(fā)展幼兒靈活的反應(yīng)能力?！净顒?dòng)反思】本游戲難度適合中班幼兒，幼兒用安全、好玩的彩色紙棒做游戲，幼兒很感興趣，充分利用了活動(dòng)器械，鍛煉了孩子鉆、翻的基本動(dòng)作及手眼協(xié)調(diào)的能力和動(dòng)作的靈活性，提高了機(jī)體的協(xié)調(diào)能力，同時(shí)，我也感到自己在活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，忽視了對(duì)個(gè)幼兒表現(xiàn)的估計(jì)，活動(dòng)中雖發(fā)現(xiàn)了個(gè)別幼兒的表現(xiàn)，也試著引導(dǎo)，但為照顧全體幼兒的活動(dòng)，降低了對(duì)個(gè)別幼兒的要求，以后值得加強(qiáng)注意。邊念兒歌邊做動(dòng)作，念“炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子”時(shí)，兩只手臂有節(jié)奏的左右擺動(dòng)，念“你開(kāi)，我開(kāi)”時(shí)，兩個(gè)小朋友同時(shí)舉起同側(cè)的一根小棒，念嘩啦時(shí)，兩人的頭同時(shí)從舉起的紙棒下面鉆過(guò)去，這時(shí)兩人背對(duì)背站立?！净顒?dòng)過(guò)程】教師讓幼兒自己找一個(gè)伙伴，兩人組成一組。在游戲的過(guò)程中，感受手、紙棒、眼、頭、手臂的關(guān)系，提高機(jī)體的協(xié)調(diào)能力，鍛煉手眼協(xié)調(diào)的能力和動(dòng)作的靈活性。同時(shí)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)游戲情境，讓幼兒練習(xí)鉆、翻的技能，體驗(yàn)互相合作的快樂(lè)。因此，我設(shè)計(jì)了體育游戲：炸果子。而對(duì)于中班的幼兒來(lái)說(shuō)游戲則是一種最好的教育手段。要促進(jìn)幼兒動(dòng)作的發(fā)展，首先要激發(fā)他們喜歡體育活動(dòng)的情感。正文：幼兒園中班體育活動(dòng)教案幼兒園中班體育活動(dòng)教案幼兒園中班體育活動(dòng)教案1【設(shè)計(jì)意圖】幼兒期是幼兒各種能力和動(dòng)作迅速發(fā)展的時(shí)期，隨著孩子們一天天的長(zhǎng)大，他們經(jīng)歷了從學(xué)會(huì)爬到學(xué)會(huì)走的這樣一個(gè)必經(jīng)的階段。而對(duì)于中班的孩子來(lái)說(shuō)他們的動(dòng)作發(fā)展還處在發(fā)展階段，動(dòng)作還不十分的協(xié)調(diào)。在新《綱要》中也指出：用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。寓教于樂(lè)，寓教于游戲之中。讓幼兒以炸果子的角色參與活動(dòng)，通過(guò)小紙棒的幫助，幼兒在有趣的情境中鞏固、練習(xí)手臂、眼、鉆、翻協(xié)調(diào)一致的活動(dòng)。根據(jù)新《綱要》精神及幼兒的年齡特點(diǎn)我制定了如下目標(biāo)：【活動(dòng)目標(biāo)】喜歡玩紙棒，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣，練習(xí)鉆、翻。【活動(dòng)準(zhǔn)備】長(zhǎng)約50厘米的紙制彩棒。小朋友二人一組，手拿紙棒的兩端，兩根紙棒成平行狀；游戲開(kāi)始，兩個(gè)小朋友一起念兒歌：“炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子，你開(kāi)，我開(kāi)，嘩啦過(guò)來(lái)”。小朋友再念第二遍兒歌，用同樣的方法再翻回來(lái)，這時(shí)兩人面對(duì)面站立。“活動(dòng)目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒勇敢地、不怕冷地參加體育活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)場(chǎng)地?；顒?dòng)過(guò)程：幼兒分散在場(chǎng)地上，自由做走、跑、跳及其他動(dòng)作練習(xí)，并聽(tīng)老師數(shù)1～10，當(dāng)數(shù)到10的時(shí)候教師說(shuō)：”結(jié)冰“。老師說(shuō)：”冰化了！“幼兒散開(kāi)繼續(xù)自由做動(dòng)作，如此重復(fù)游戲。規(guī)則：老師說(shuō)”結(jié)冰“時(shí)，幼兒必須停止各種動(dòng)作，原地不動(dòng)。參加游戲的小朋友扮雪花，分散在場(chǎng)地上；老師扮北風(fēng)，站在場(chǎng)地中間。聲音小表示風(fēng)小，小朋友們就慢跑；聲音大表示風(fēng)大，小朋友們就快跑。老師喊：”太陽(yáng)出來(lái)了！“小朋友們馬上蹲下，表示雪花融化了。誰(shuí)不照口令做，誰(shuí)就站在一邊，暫停一次游戲?；顒?dòng)結(jié)束：小朋友一起回教室。在游戲中增強(qiáng)幼兒間相互合作的能力。每個(gè)幼兒手拿“飛盤(pán)”當(dāng)方向盤(pán)，進(jìn)行開(kāi)汽車(chē)的模仿動(dòng)作，邊開(kāi)邊念兒歌“我是一名小司機(jī)”。（1）創(chuàng)設(shè)游戲情境，引出游戲。”“想一想你們用什么方法運(yùn)輸，能運(yùn)的白菜又多又快。（3）教師示范獨(dú)輪車(chē)的推車(chē)方法 。幼兒分組運(yùn)白菜，比一比哪一組運(yùn)的“白菜”又多又快。（2）第一輪游戲結(jié)束后，讓運(yùn)的快的一組分享一下自己的經(jīng)驗(yàn)，怎樣運(yùn)的白菜又多又快。聽(tīng)音樂(lè)“開(kāi)小汽車(chē)”走曲線。發(fā)展幼兒玩球的技能和動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)的能力。（2）游戲“撿皮球”：幼兒站成圓圈后四散站在場(chǎng)地上，教師將球拋向四周，幼兒每人去撿一個(gè)球后回到原位，可重復(fù)玩。3．結(jié)束部分：把小豬拖回家，趕到豬圈（球框）里。在圈和球的游戲中，期間我在安排游戲面向全體幼兒的同時(shí)注重個(gè)體差異，運(yùn)用拖得距離的長(zhǎng)短來(lái)進(jìn)行。在以后的游戲中，可以再游戲中為不同層次的幼兒提供了相宜的材料有：皮球，網(wǎng)球，紙球等，促使每個(gè)幼兒在不同水平上都能得到發(fā)展，使每個(gè)幼兒體驗(yàn)到滿足和成功。練習(xí)單手用小圈套住前方的小物體?！净顒?dòng)重點(diǎn)】引導(dǎo)幼兒練習(xí)單手用小圈套物體。【活動(dòng)準(zhǔn)備】經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒玩過(guò)套圈游戲。場(chǎng)地準(zhǔn)備：將水瓶娃娃分散放在圓圈場(chǎng)地中，如圖?！净顒?dòng)過(guò)程】一、活動(dòng)準(zhǔn)備：“小圈操真有趣”。（要求：充分活動(dòng)手臂、腳、腰部等，為套圈做好準(zhǔn)備。幼兒自己自由玩圈，看誰(shuí)的玩法多，使幼兒能更熟練地掌握圈的不同玩法。游戲：“看誰(shuí)套的準(zhǔn)”，練習(xí)套中目標(biāo)。三、放松活動(dòng)：“我和娃娃做游戲”。四、“送娃娃回家”，活動(dòng)后師生一起收拾游戲材料。幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性都很高，競(jìng)賽意識(shí)也很強(qiáng)。在幼兒套低矮物較準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上，還可以提供高低不同的水瓶娃娃供他們聯(lián)系不同難度的套準(zhǔn)游戲，增加挑戰(zhàn)性。愿意參加玩球活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)寒冷的適應(yīng)能力。讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。供幼兒記錄玩球方法的記錄紙四張、筆。﹙1﹚教師提問(wèn)：一星期有幾天?我們一起來(lái)做星期球操。設(shè)計(jì)球的玩法。﹙2﹚教師提出任務(wù)：每個(gè)星期有五天上幼兒園，每個(gè)小組要?jiǎng)?chuàng)編出五種不同的玩球方法，定出每天怎么玩球，并在記錄卡上記錄。教師關(guān)注每個(gè)小組的創(chuàng)編情況，對(duì)于想不出來(lái)玩法的小組，進(jìn)行啟發(fā)，如想一想，身體的那個(gè)部位還可以玩球?還可以幾個(gè)人一起玩?鼓勵(lì)幼兒用自己能看懂的符號(hào)記錄玩球的方法。﹙1﹚每個(gè)小組都將一周的玩球方法確定以后，教師組織幼兒觀看每個(gè)小組的設(shè)計(jì)，四個(gè)小組輪流進(jìn)行。游戲“送球?qū)殞毣丶摇?。放松游戲：“大皮球”?！碑?dāng)說(shuō)完“紅的綠的都會(huì)跑”這句話時(shí)，幼兒四散跑，教師做追逐著，追到誰(shuí)，誰(shuí)就下場(chǎng)休息。教學(xué)反思：教學(xué)過(guò)程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂(lè)和喜悅，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成?！疵敌温??！鼻蟆耙鉃椤泵ぁ?。”求“與”毛“聯(lián)合起來(lái)表示”以毛填充的毛皮球“。幼兒園中班體育活動(dòng)教案6教材分析：幼兒喜歡蹦蹦跳跳,中班幼兒協(xié)調(diào)性和靈活性不夠好，從高處跳下時(shí)常常站不穩(wěn),因此從高處往下跳的動(dòng)作對(duì)他們來(lái)說(shuō)具有一定的挑戰(zhàn)性，能滿足他們的興趣需要?；顒?dòng)目標(biāo)： 20 30cm 高處往下跳,。，不怕困難，養(yǎng)成聽(tīng)指揮守紀(jì)律的好品質(zhì)。)。活動(dòng)建議：一、創(chuàng)設(shè)“爭(zhēng)當(dāng)奧運(yùn)健將”的游戲情境，帶領(lǐng)進(jìn)行熱身，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。二、請(qǐng)幼兒自由練習(xí)從高處往下跳的動(dòng)作探索動(dòng)作要領(lǐng)。，引導(dǎo)幼兒?jiǎn)栂嗷ツ７隆W(xué)習(xí)。三、組織幼兒玩游戲“跳水運(yùn)動(dòng)員”，指導(dǎo)幼兒掌握正確的動(dòng)作要領(lǐng)。”：教師當(dāng)裁判，幼兒分組進(jìn)行比賽，每組不超過(guò) 4 人、以便教師觀察、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)。四、放松環(huán)節(jié):讓幼兒在“泳池”中游泳、放松身休各部位結(jié)束比賽,給每個(gè)幼兒頒發(fā)奧運(yùn)獎(jiǎng)牌。讓幼兒在游戲中體會(huì)生活的樂(lè)趣，提高他們處理多種指令的能力。體驗(yàn)人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感?；顒?dòng)步驟：教師帶領(lǐng)小朋友來(lái)到戶外做準(zhǔn)備活動(dòng)。2）教師指導(dǎo)小朋友列隊(duì)站好，彼此間要有一定的距離。1）出示小馬運(yùn)糧的展示圖。4）教師一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地教小朋友，每個(gè)動(dòng)作可以反復(fù)練習(xí)，力求做到讓每個(gè)小朋友都做得標(biāo)準(zhǔn)5）教師給小朋友幾分鐘的時(shí)間練習(xí)各個(gè)動(dòng)作和記住做每個(gè)動(dòng)作的順序。游戲結(jié)束。2）教師幫助小朋友整理自己的儀表。活動(dòng)反思體育活動(dòng)是幼兒體育的主要內(nèi)容，開(kāi)展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。在小馬運(yùn)糧的活動(dòng)中，由易到難，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè)觀、合作的態(tài)度。幼兒園中班體育活動(dòng)教案8活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)走跑動(dòng)作，提高走跑動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)地四周掛有小狗、小貓、小兔標(biāo)志各一個(gè)，小貓、小狗、小兔頭飾若干。幼兒用書(shū)第3冊(cè)第36頁(yè)。二、基本部分：認(rèn)識(shí)小動(dòng)物的家?guī)煟簩氊悾?！大森林里小?dòng)物蓋了很多漂亮的房子，我們來(lái)認(rèn)識(shí)是誰(shuí)的房子（幼兒參觀小貓、小兔、小鴨的家）準(zhǔn)備活動(dòng)師：大森林的空氣真新鮮?。氊悅兾覀円黄饋?lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨，請(qǐng)起立（幼兒跟師隨音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)）我們玩變變變的游戲師：今天徐老師帶來(lái)一個(gè)神奇的魔術(shù)棒，魔術(shù)棒告訴我要把聽(tīng)話的寶貝變成可愛(ài)的小動(dòng)物來(lái)玩游戲，請(qǐng)寶貝閉上眼睛變變變，變成可愛(ài)的小花貓（師幫幼兒戴頭飾，