【正文】 現(xiàn)的問題教師適時糾正幼兒的錯誤，強(qiáng)化幼兒理解。4個4個幼兒比賽，比比誰扔的沙包遠(yuǎn)？三、游戲“打怪獸”在前面的草叢里發(fā)現(xiàn)一批怪獸，需要我們?nèi)ゴ驍?。教師講解游戲規(guī)則：幼兒通過跑、走平衡木到達(dá)目的地，然后站在呼啦圈內(nèi)，將沙包扔在怪獸身上。幼兒游戲兩次。四、放松運(yùn)動教師小結(jié) 活動結(jié)束中班體育活動：《快樂的小螃蟹》【活動目標(biāo)】學(xué)習(xí)雙人合作用身體夾球側(cè)身走，發(fā)展幼兒的平衡能力。培養(yǎng)幼兒的合作精神，并鼓勵幼兒積極參加體育活動?！净顒訙?zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：貼有紅、黃、藍(lán)螃蟹圖片筐各兩個，皮球、草地。經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)觀察過小螃蟹走路的特征?！净顒舆^程】一、導(dǎo)入部分。教師以游戲的口吻導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動興趣。師：“小螃蟹們，春天來了，快醒醒吧。睡了一個冬天了和媽媽一起活動活動吧！”。二、準(zhǔn)備活動。以故事的形式引導(dǎo)幼兒做準(zhǔn)備運(yùn)動。師：春天來了，小燕子飛來了（上肢運(yùn)動—兩臂在體側(cè)上下擺動）。小燕子飛呀飛，飛到樹林里，小樹枝被風(fēng)吹得擺呀擺（體轉(zhuǎn)—身體左右轉(zhuǎn)動）；小燕子飛呀飛，飛到公園里，小朋友玩蹺蹺板，一上一下，真好玩（下蹲運(yùn)動）；小燕子飛呀飛，飛到動物園，大象鼻子長，甩來甩去真有趣（腹背運(yùn)動—身體前屈學(xué)長鼻子大象走）。小燕子飛呀飛，飛到幼兒園，小朋友玩皮球（跳躍運(yùn)動），跳上跳下。小燕子飛呀飛，飛到廣場上，爺爺奶奶做運(yùn)動，捶捶背，敲敲腿、拍拍屁股，真輕松。三、復(fù)習(xí)螃蟹走。師：今天天氣真好，和媽媽一起去散散步吧！想想我們螃蟹是怎么走的？教師帶領(lǐng)練習(xí)螃蟹走。四、學(xué)習(xí)雙人合作用身體運(yùn)球。師：“孩子們，有這么多圓圓的石頭？有石頭我們散步不方便，那該怎么辦！石頭這么重，一只小螃蟹搬不動，怎么辦？對，我們得找個朋友一起運(yùn)，兩個小螃蟹合作運(yùn)輸，不過媽媽有個要求：不能用鉗子（手）運(yùn)，要用你們的身體運(yùn)。”幼兒探索雙人運(yùn)球的方法。交流雙人運(yùn)球的最佳方法。幼兒練習(xí)雙人運(yùn)球橫著走或跑的方法，教師巡回指導(dǎo)。（倆人面對面抱住、或兩個人背靠背臂挽臂）。游戲：小螃蟹運(yùn)石頭（雙人身體運(yùn)球）師：我們來比賽一下看哪組螃蟹寶寶運(yùn)石頭運(yùn)的最快？將幼兒分成數(shù)隊，進(jìn)行比賽，看哪一隊速度最快。討論：為什么有的螃蟹走的快，有的走的慢？請個別幼兒示范：球不掉，且走的快的好方法。再次比賽。三、結(jié)束部分：自然結(jié)束！師：小螃蟹們，你們可真棒，搬掉石頭我們散步就方便多了。搬了這么久石頭，身體都累了，我們放松身體，讓身體舒服一些！聽螃蟹歌伴奏，跟著老師做放松運(yùn)動。教師小結(jié) 活動結(jié)束 中班體育活動：《森林大救援》【活動目標(biāo)】學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)的動作要領(lǐng)，并進(jìn)行跑跳、平衡、攀爬等綜合練習(xí)，練習(xí)腿部肌肉，提高腿部力量。有勇敢向上的精神和關(guān)愛動物的情感?！净顒訙?zhǔn)備】熱身操音樂、口哨、動物玩偶、紅色拉繩旗子。平衡木、山洞、桌子、等場地布置?！净顒舆^程】一、開始部分。介紹任務(wù)。今天，李老師要帶我們的小小消防員去森林滅火，出發(fā)前讓我們先來活動活動筋骨吧！請你們聽指令排成四路縱隊。（按照口哨指令排好隊，保持一定的運(yùn)動間距）熱身操。頭部運(yùn)動—肩膀運(yùn)動—體轉(zhuǎn)運(yùn)動—左右壓退運(yùn)動—手腳關(guān)節(jié)運(yùn)動—整體運(yùn)動二、主體部分。指導(dǎo)語：我們消防員在過障礙的時候一定要學(xué)會一個本領(lǐng)就是匍匐前進(jìn)，現(xiàn)在李老師給大家講一下匍匐前進(jìn)的動作要領(lǐng)，大家可以分散開來觀察。策略：匍匐前進(jìn)動作示范以及講解（身體平臥、頭目視前言，利用左手的推入扒力和右腿的蹬力，左右交替向前移動。）策略：教師動作講解示范——個別幼兒動作示范——集體實踐練習(xí)，巡回指導(dǎo)——個別示范、指出問題——第二次集體練習(xí)（在練習(xí)中指出匍匐前進(jìn)的要領(lǐng)動作，身體要貼近地面，頭和屁股不要抬起來，利用雙肘和雙腿的力量向前移動。）指導(dǎo)語：現(xiàn)在請小朋友們來熟悉一下我們要執(zhí)行任務(wù)的場地。熟悉場地，分組練習(xí)（幼兒自由選擇一個場地練習(xí)）獨木橋——過獨木橋要又快又穩(wěn) 草叢——用匍匐前進(jìn)的方法過草地矮墻——爬上矮墻，并從矮墻上雙腳并褪跳落 山洞——側(cè)身鉆過山洞難點探討、交流。你覺得哪里最困難、你是怎么克服的？集體第二次分散練習(xí)。三、游戲“森林大救援”。剛接到報警電話，森里那邊著火了，很多小動物都被困在了森林里。請我們立即做好準(zhǔn)備，帶上消防工具和消防帽。到達(dá)目的地，我們必須走過獨木橋、越過草地、爬過矮墻、鉆過山洞，最后就會看見著火的森里，救出小動物，記住每個消防員一次只能救一個小動物。四、結(jié)束部分。森林救援活動總結(jié)。放松運(yùn)動。教師小結(jié) 活動結(jié)束中班體育活動：《潛水員探寶》【活動目標(biāo)】練習(xí)立定跳、爬、鉆等，并能雙腳立定從2030厘米處往下跳。不怕困難敢于嘗試，喜歡與同伴共同游戲?！净顒訙?zhǔn)備】圓圈、凳子50只、珊瑚、魚貝殼等圖片若干（稍多于幼兒）。適宜的場地，背景音樂，水桶一個。教學(xué)重點與難點：能雙腳立定從2030厘米處往下跳。教學(xué)方法與手段：情境法、示范法、練習(xí)法等。【活動過程】一、組織幼兒鍛煉身體。師：孩子們，夏天到了，好熱啊，我們一起去海邊玩吧！快跟著我去海灘邊吧。引導(dǎo)幼兒跟著老師一起跑到操場上。師：孩子們快看，這么多的救生圈啊，請你找到你的小點子，拿起救生圈，跟老師一起來鍛煉身體吧。播放音樂，組織幼兒跳救生圈舞。二、組織玩救生圈。提問：我們除了可以和救生圈跳舞，還可以怎么和救生圈玩游戲呢？請個別幼兒說一說。師：現(xiàn)在請你拿著你的救生圈跟它玩游戲吧。（玩兩分鐘，教師指導(dǎo)）師：孩子們我們把救生圈拼起來一起玩吧。指導(dǎo)每組幼兒將救生圈一個一個接著排列在場地上，然后進(jìn)行跳連續(xù)跳。三、創(chuàng)設(shè)情境練本領(lǐng)。師：今天我們不只是來游泳的哦，我們是來當(dāng)潛水員去探寶的，大海里面有很多的寶貝，你想跟老師一起去探寶嗎？帶領(lǐng)孩子來到布置好的場地。師：潛水員們，探寶之前我們先要來練本領(lǐng)，你們看前面有很多障礙。提出要求：請你先游一游，再跳一跳，注意哦，游泳的時候請把你的小手伸開。跳的時候要雙腳并攏一起跳。教師示范、指導(dǎo)幼兒練習(xí)。四、組織游戲“潛水員探寶”。師：本領(lǐng)練好了，潛水員們，今天我們一起出海探寶去吧。介紹游戲方法：潛水員們先要通過障礙，然后來到椅子圍成的大海，每人孩子站到一個椅子上，你就會看到海底有許多東西，當(dāng)指揮員（老師）發(fā)出信號后，潛水員們從椅子上雙腳立定往下跳到“海底”，然后游泳去海底找一樣寶貝。拿到寶貝以后迅速站到椅子上。潛水員可要注意安全哦。組織幼兒練習(xí)一次。提醒幼兒游戲規(guī)則并注意安全。師：大海里還有很多寶貝，我們再去尋寶吧。組織幼兒在此向下跳去尋寶。五、一起收集寶貝，整理場地。組織潛水員們把找到的寶貝放到老師的水桶，拿去給其他班的孩子看看，組織幼兒一起整理場地。教師小結(jié) 活動結(jié)束 中班體育活動：《蟋蟀找家》活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)雙腳并攏朝一定方向跳，發(fā)展腿部的力量。能遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)良好的規(guī)則意識?；顒訙?zhǔn)備：蟋蟀頭飾，指定一地方為“家”?；顒舆^程：一、準(zhǔn)備活動。今天天氣真不錯，小蟋蟀們，讓我們一起來玩一玩吧!帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行隊形隊列練習(xí)，由大圓走成小圓等。二、基本活動。真舒服呀，以后媽媽要經(jīng)常帶你們?nèi)ュ憻捝眢w。咱們蟋蟀可是昆蟲里的跳躍能手哦!小蟋蟀們，你們長大了，現(xiàn)在你們也來學(xué)一學(xué)、練一練跳躍吧。幼兒自由練習(xí)。并請個別幼兒示范自己的跳躍方法。強(qiáng)調(diào)雙腳并攏跳的規(guī)范動作。咱們蟋蟀跳的時候是向前跳的。我們只有跳得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，連續(xù)跳得快快的，這樣才能當(dāng)最棒的蟋蟀哦!小蟋蟀們，現(xiàn)在就跟著媽媽一起來跳吧。講解動作要領(lǐng)：雙腳并攏，腳稍弓，腳后跟抬起，腳掌用力蹬地，然后向前連續(xù)跳，注意腳落地時要輕。幼兒跟著老師練習(xí)正確的連續(xù)跳。三、游戲：蟋蟀找家。講解游戲規(guī)則，開展游戲：你們真能干，今天全都學(xué)會了連續(xù)跳，能夠朝一定的方向跳得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、快快的?，F(xiàn)在媽媽分房子啦，房子在場地的各個方向，當(dāng)我發(fā)出口令說“出發(fā)”的時候，你們就找準(zhǔn)一個“家”，然后用剛才所學(xué)到的方法跳過去，好嗎?反復(fù)游戲數(shù)次。糾正幼兒不規(guī)范動作。四、放松活動。蟋蟀們今天真能干，表現(xiàn)得都很棒，大家現(xiàn)在一定都累了吧，來，都到媽媽這兒，我們來抖抖大腿，拍拍臂，放松一下。教師小結(jié) 活動結(jié)束中班體育活動：《小青蛙跳一跳》活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)在直線兩側(cè)進(jìn)行跳。在活動中萌發(fā)喜愛和保護(hù)青蛙的情感?；顒訙?zhǔn)備：活動場地。活動過程：一、準(zhǔn)備活動，教師：今天我們上課之前先來跟老師一起做一做小青蛙模仿操吧。第1個8拍：青蛙五指張開手臂伸縮，同時兩腿下蹲。第2個8拍：五指張開在耳側(cè)，半蹲的同時上半身轉(zhuǎn)向左右觀看。第3個8拍：俯下四次做吃蟲狀。第4個8拍：連跳四次叫“呱”二、基本活動啟發(fā)和引導(dǎo)幼兒在直線兩側(cè)行進(jìn)跳。1)教師：小青蛙們生活在池塘里，它們喜歡在荷葉上跳來跳去?？?，池塘里有那么多荷葉，小青蛙們怎么樣跳才能不落到水里去呢?請你們試一試吧。2)幼兒到荷葉上試跳，教師注意觀察。重點講解直線兩側(cè)行進(jìn)跳的方法。1)、教師：剛才你們是怎樣跳的?(請幼兒說一說自己的方法)2)、教師小結(jié)并示范：雙腳并攏，左跳、右跳、向前跳。我們用這種方法來跳荷葉吧!幼兒用直線兩側(cè)行進(jìn)跳的方法練習(xí)跳荷葉，教師不停用語言提醒：左跳、右跳、向前跳。三、游戲：“可愛的小青蛙”教師介紹游戲玩法：幼兒扮演小青蛙，用直線兩側(cè)行進(jìn)跳的方法，到池塘對面捉害蟲，捉到害蟲后跑到操場中間，放進(jìn)筐子里，然后再去捉不同的害蟲，直到把害蟲全部捉完。規(guī)則：掉進(jìn)水里的小青蛙必須返回重來。游戲可以進(jìn)行23次，老師就幼兒跳躍的情況進(jìn)行點評。四、放松活動教師：小青蛙們，你們吃飽了嗎?我們一起到河里游泳吧!教師帶領(lǐng)幼兒做小碎步，雙臂模仿劃水的動作回到教室里休息。教師小結(jié) 活動結(jié)束中班體育活動：《小貓抓魚》活動目標(biāo)：練習(xí)由2530厘米高處往下跳，發(fā)展腿部力量、柔韌性和平衡能力，提高跳躍能力。鍛煉幼兒跑、跳、鉆、平衡等綜合能力。培養(yǎng)幼兒機(jī)智勇敢，認(rèn)真耐心不怕苦的精神和能遵守游戲規(guī)則的好品?；顒訙?zhǔn)備：小貓頭飾與幼兒人數(shù)相同。音樂磁帶。小椅子四把。拱形洞、平衡木。小魚、布置水塘和場地。活動過程：一、起始活動師：喵、喵，小貓咪最愛吃魚，今天貓媽媽帶你們?nèi)プヴ~好不好?我們先來鍛煉一下身體，學(xué)回了本領(lǐng)一起和媽媽到河邊抓魚。準(zhǔn)備活動：韻律師：隨音樂和媽媽一起活動身體。二、練習(xí)由高處往下跳自由探索由高處往下跳的動作。師：小貓們站在你們的小椅子上試著往下跳一跳，看誰跳得最好不會摔倒，落地時沒有聲音。(自由練習(xí)，發(fā)現(xiàn)跳得好的幼兒來做示范。)師：現(xiàn)在呀貓媽媽給你們示范著跳一下，你們看看和你們跳得一樣嗎? 師講解動作要領(lǐng)：站在小椅子的中間，兩手前后擺動，由手帶動身體，屈膝、半蹲、瞪腿、縱身往下跳，保持身體平橫落地時前腳掌先著地，屈腿成蹲狀，這樣才會輕、穩(wěn)、不會摔倒。幼兒自己多次練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。請?zhí)煤玫挠變罕硌萁o大家看，帶動其他幼兒加強(qiáng)練習(xí)，注意活動量及活動強(qiáng)度。組織全體幼兒按一定的輪次轉(zhuǎn)圈連續(xù)跳。三、游戲：小貓抓魚師：小貓們真能干，大家很勇敢地學(xué)回了一些本領(lǐng)，現(xiàn)在我們可以到河邊去抓魚了，先來探索一下去小河邊的路怎么走?有兩座小山(兩把小椅子)有山洞(拱形洞)有獨木橋(平衡木)我們有什么好辦法渡過難關(guān)很快抓到到魚(帶幼兒到布置好的場地，探索不同的動作技能)師：我們可以翻越小山(從高處往下跳)鉆過山洞，跨國小溝，走過獨木橋，來到小河邊抓魚。游戲規(guī)則：將幼兒分組進(jìn)行抓魚比賽，每對先由第一個幼兒開始，當(dāng)老師說開始，急忙翻越一座座小山，鉆過山洞，走過獨木橋去水塘里抓一條魚，再從側(cè)路跑回來拍第二個幼兒的手，依次進(jìn)行，最后哪一組幼兒最先都能抓到魚為獲勝隊。四、活動評價：表揚(yáng)獲勝組。享受勞動成果，邊唱兒歌邊做動作。教師小結(jié) 活動結(jié)束中班體育游戲：《小蜜蜂運(yùn)花蜜》【游戲目標(biāo)】通過用倒置的紙杯運(yùn)乒乓球過障礙物，通過鍛煉掌握平衡、持球的基本技能，提高身體的協(xié)調(diào)能力，增進(jìn)對乒乓球游戲活動的興趣和遵守規(guī)則的意識?！居螒驕?zhǔn)備】1．物質(zhì)準(zhǔn)備：場地上貼有四條線，讓幼兒依線按序排隊；四朵自制花朵，每朵花上有15個乒乓球作花蜜；小蜜蜂的家（大小筐各四只）；自制小樹8棵，小山8座，小橋4座；紙杯（采蜜工具）人手一個，小蜜蜂頭飾各共20個，蜜蜂媽媽頭飾1個；背景音樂《蜜蜂做工》和放松輕音樂。2．經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有過按照要求搬運(yùn)東西的游戲經(jīng)歷?！居螒蜻^程】一、熱身活動，律動導(dǎo)入1．幼兒在《蜜蜂做工》背景音樂聲中進(jìn)場，分立成四列縱隊。2．師（師幼戴上頭飾）：今天天氣真不錯，小蜜蜂們和蜂媽媽一起要到花園里去采花蜜了?，F(xiàn)在我們就帶上工具出發(fā)吧。（在《蜜蜂做工》背景音樂聲中，幼兒跟隨教師在場內(nèi)做飛舞的自由律動。之后回到自己的隊伍里，仍成四列縱隊。）二、熟悉動作，掌握技巧1．師：小蜜蜂們，我們要用手里的工具（紙杯）采花蜜了。請仔細(xì)看蜂媽媽是怎么采花蜜的。2．師（示范并講解動作要領(lǐng)）：要把采蜜工具（紙杯）倒過來拿，一只手握著，手端平，另一只手從花朵上取下一滴“花蜜”（乒乓球），放在上面（杯底上）；一次只能采一滴“花蜜”（一只乒乓球）。（請個別幼兒模仿）3．師：下面小蜜蜂要把采到的“花蜜”搬回家去。我們就先來學(xué)習(xí)小蜜蜂搬運(yùn)“花蜜”的本領(lǐng)。（示范搬運(yùn)“花蜜”）采好蜜的手應(yīng)放松，不能貼著身體；另一只手不能再碰工具和“花蜜”，開始走動?？辞宄藛?？4．師：小蜜蜂們，請你們從花朵內(nèi)采一滴“花蜜”，先來練一練運(yùn)“花蜜”的本領(lǐng)吧。（幼兒在自己隊伍前的花朵中取球，自由模仿練習(xí)。結(jié)束后，繼續(xù)分立成四列縱隊）5．教師根據(jù)幼兒的練習(xí)情況進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。三、明確規(guī)則，進(jìn)行游戲1．師：現(xiàn)在小蜜蜂們運(yùn)花蜜的本領(lǐng)都很棒了！天色也已不早，我們要把“花蜜”運(yùn)回家了。2．師：小蜜蜂