【文章內(nèi)容簡介】 球進(jìn)行多種小游戲。能與同伴合作共同玩球。[活動準(zhǔn)備]大小不一，種類不同的球若干，如排球、乒乓球、網(wǎng)球、籃球、足球、皮球等。藝術(shù)體操——球操的錄像帶、磁帶等。自制獎牌若干。[活動過程]一、開始部分熱身運動，幼兒隨音樂《健康歌》做活動身體關(guān)節(jié)的動作。二、基本部分談話：你喜歡什么樣的運動?幼兒自由發(fā)言(啟發(fā)幼兒說出去玩球)今天我們來看一段球操表演。播放錄像，幼兒邊看教師邊講解。引導(dǎo)幼兒注意觀看體操運動員怎樣用身體控制住小小的、會滾動的球。我們的活動室里有許多球，我們?nèi)フ乙徽摇⑼嬉煌婧貌缓?每個幼兒拿一個球，請幼兒自由模仿，滿足幼兒的模仿欲望。分散游戲，引導(dǎo)幼兒各自想出各種玩球的方法。交流學(xué)習(xí)各種玩球方法。給球搬家(1)引導(dǎo)幼兒想一想一個人怎么給球搬家。(2)鼓勵幼兒自由探索各種“搬家”地方法，如用兩手心托球、用手背托球、把球夾在兩腿中間、抱在胸前等。(3)引導(dǎo)幼兒想一想兩人合作怎么搬運?(4)集體游戲：胸夾球(5)集體游戲：背夾球(6)闖關(guān)游戲，給獲勝隊頒發(fā)獎牌。三、結(jié)束部分做放松活動，離開活動室。[活動延伸]利用課間活動繼續(xù)帶領(lǐng)幼兒探索各種球兒玩法。擴展資料：幼兒園中班體育活動教案中班體育活動：《跳過小河》【活動目標(biāo)】喜歡參加體育活動，體驗集體游戲的快樂。學(xué)習(xí)助跑跨跳的基本動作。建立與同伴友好合作的意識。重點：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)助跑跨跳，掌握動作要領(lǐng)。難點：幼兒能在活動中大膽嘗試新動作?！净顒訙?zhǔn)備】經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已基本掌握立定跳遠(yuǎn)的動作要領(lǐng)。物質(zhì)準(zhǔn)備：拉力器人手一個，廢舊小榻榻米、沙包若干，大灰狼吊飾，錄音機?，F(xiàn)場準(zhǔn)備：【活動過程】教師與幼兒聽音樂做操，充分活動身體。學(xué)習(xí)游戲“跳過小河”，探索學(xué)習(xí)助跑跨跳。帶幼兒來到教師用榻榻米連接成的“小河邊”，介紹游戲場地。游戲“打大灰狼”。教師與幼兒一起用榻榻米、拉力器拼出一條曲折的小河，河面有寬有窄。要求幼兒用助跑跨跳的方法跳過去，到河對岸用沙包打擊“大灰狼”吊飾。要求：教師觀察幼兒，引導(dǎo)膽小的幼兒大膽練習(xí)助跑跨跳，游戲進(jìn)行23遍。教師帶領(lǐng)幼兒做一些放松動作：如深呼吸、放松走、擺臂、踢腿等。教師小結(jié) 活動結(jié)束 中班體育活動：尋找春姑娘一、教材簡解：春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春暖花開，人們經(jīng)歷了寒冷的冬天，來到了溫暖的冬天。他們都脫掉了厚厚的外套，很多冬天不喜歡運動的小朋友都喜歡在春天的時候動起來，所以我特地設(shè)計了這個體育活動“尋找春姑娘”。二、目標(biāo)預(yù)設(shè)：中班的幼兒身體相對于小班的孩子來說比較壯實，精力充沛，已經(jīng)能熟練地掌握一些基本動作，但是很多動作還是不能很好的完成。我根絕我們班孩子的特點設(shè)計了以下幾個目標(biāo)：學(xué)會越過障礙物跑的技能。喜歡樂于幫助別人，體驗幫助別人的快樂。三、活動的重難點及準(zhǔn)備：重點：學(xué)會越過障礙跑。難點：能在游戲中靈活的運用該技能。四、設(shè)計思路我通過設(shè)置一個故事情境，讓幼兒去幫助巨人然后通過各種各樣的障礙去尋找春姑娘。根據(jù)幼兒園大班的幼兒的體育發(fā)展特點，所以在路途中我設(shè)計了讓幼兒避開“龍卷風(fēng)”環(huán)節(jié)(越過障礙跑)，過獨木橋（平衡木），跳過水溝（雙腳立定跳）等。最后終于尋得了春姑娘，原來春姑娘早就來到我們的身邊，在去尋找春姑娘的時候我們一直就在春天里。五、教學(xué)過程（一）聽音樂，與幼兒一起做熱身運動教師帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動場地。幼兒自由散開，教師組織在相應(yīng)的位置上站好。師：已經(jīng)冬天了，外面的天氣真冷呀，我們一起來全身動一動吧。教師播放音樂，與帶領(lǐng)幼兒做熱身運動。（二）創(chuàng)設(shè)情境，通過教師指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會越過障礙跑的技能。創(chuàng)設(shè)情境師：前兩天，老師給你們講了“小魔怪，要上學(xué)”的故事，你們還記得嗎？今天呀小魔怪打電話給余老師了，你們想知道是為什么嗎？原來呀，小魔怪發(fā)現(xiàn)，他們家的花園都有厚厚的積雪，還是冬天，而學(xué)校的公園里，花全都開啦，春天都已經(jīng)到啦，小魔怪呀問了冬姑娘才知道，原來他的爸爸媽媽喜歡吃小孩，所以啊春姑娘嚇的不敢來了，現(xiàn)在小魔怪請我們中班的小朋友一起去幫助他尋找春姑娘，你們愿意嗎？幼兒演示師：但是在去尋找春姑娘的路上，我們要遇到很多困難，其中啊，就有很多龍卷風(fēng)，我們小朋友必須避開龍卷風(fēng)才行，所以呀等一下我們一定要繞過龍卷風(fēng)才能繼續(xù)前進(jìn)，找到春姑娘，你們知道怎樣避過春姑娘嗎？請誰來示范一下？教師示范師：等一下我們碰見龍卷風(fēng)的時候就從他的一邊繞到他的另一邊去，避開他。然后下一個龍卷風(fēng)的時候再繞過龍卷風(fēng)，繼續(xù)前進(jìn)。教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)現(xiàn)在我們一起先來試試吧，不要到時候真的被龍卷風(fēng)刮走了喲（三）尋找春姑娘幼兒依次越過障礙物，去尋找春姑娘，教師在邊上指導(dǎo)。（四）跳舞做放松運動退場。教師與幼兒一起跳舞慶祝幫小魔怪解決難題 師：我們終于找到春姑娘啦，我們幫小魔怪解決了難題，你們開心嗎？我們一起來跟音樂跳個舞吧。教師小結(jié) 活動結(jié)束中班體育活動：《好玩的布和球》【活動目標(biāo)】技能目標(biāo)：發(fā)展幼兒手臂力量；提高幼兒協(xié)調(diào)能力。能力發(fā)展目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒初步的團隊意識和合作能力。情感目標(biāo)：主動參與體育活動，體驗與同伴一起游戲的快樂?！净顒訙?zhǔn)備】布（三塊）、球（乒乓球、海洋球、小籃球、紙球）、大籃子、音樂?！净顒舆^程】一、開始部分幼兒集體在門外等候（師：今天老師要帶你們?nèi)バ游锛易隹?，誰想去??？幼：我想去。師：那我們一起出發(fā)吧?。╇S音樂做準(zhǔn)備活動●以手臂運動為主二、基本部分（一）鍛煉小手臂力量●布做“大鍋”，球做“食物”。幼兒齊力用手抓住布變出大鍋，和老師一起做美食。）炒豆豆(乒乓球)動作要領(lǐng)：手抓住布，小手臂微微抖動，也可交替抖動。煮湯圓（海洋球）動作要領(lǐng)：手抓住布，小手臂上下抖動，也可交替抖動。做爆米花（小籃球）動作要領(lǐng)：手抓住布，小手臂用力抖動。也可交替抖動。（二）鍛煉大手臂力量●布上貼大灰狼，教師把它撐起。形成大灰狼生動形象。打倒大灰狼幼兒手持紙球，做投擲動作，用力打倒大灰狼。要求瞄準(zhǔn)目標(biāo)。打跑大灰狼幼兒再次撿起紙球，追著大灰狼打，至到打跑大灰狼。三、結(jié)束部分收拾場地，撿起紙球。作放松運動。離場。把食物送去給小動物們品嘗。教師小結(jié) 活動結(jié)束中班體育活動：《小朋友收稻子》【活動目標(biāo)】探索手推小車快速前進(jìn)的方法，體驗游戲帶來的快樂。知道勞動最光榮，愿意與同伴分享豐收的喜悅?！净顒又仉y點】重點是引導(dǎo)幼兒探索、掌握推小車快速前進(jìn)的最好方法，養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。難點是怎樣引導(dǎo)幼兒去探索、掌握推小車的方法?！驹O(shè)計理念】前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“兒童高尚的心靈是在勞動中逐漸培養(yǎng)起來的，關(guān)鍵是要使幼兒從小就參加勞動，使勞動成為人的天性和習(xí)慣。”《小朋友收稻子》活動富含勞動教育意義，讓幼兒采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，產(chǎn)生真切的情感體驗，提高品德修養(yǎng)?！驹O(shè)計思路】以“割稻”為主線，環(huán)環(huán)相扣，層層深入，通過想想、說說、試試，讓幼兒在實踐中體驗豐收和勞動帶來的快樂，養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。【活動準(zhǔn)備】布置活動場地。如圖：小推車若干。【活動過程】一、隨音樂表演，激發(fā)幼兒興趣。教師做媽媽，幼兒做寶寶。師：今天天氣真好，寶寶們跟媽媽一起去勞動吧。音樂響起，媽媽帶領(lǐng)寶寶一起勞動：播種—插秧—施肥—澆水。二、幼兒自由探索，學(xué)開“收割機”。秋天到了，田里的稻子都成熟了，農(nóng)名伯伯阿姨是怎么收稻子的？幼兒自由發(fā)表意見，教師總結(jié)歸納。出示“收割機”（手推車），這是什么?“收割機”是怎么開的呢？幼兒自由探索開“收割機“的方法。（手推車只有一個輪子，一不小心就會向歪的地方駛?cè)?，所以推起來必須找到正確而又順手的方法。）引導(dǎo)幼兒交流玩法，說說并示范自己是怎么開“收割機“的，鼓勵幼兒相互學(xué)習(xí)。如：有的幼兒雙手握推車把手的時候握得很里面，覺得這樣開起來省力；有的幼兒覺得握在外面開起來快；還有的幼兒把推車放得很低，也有的幼兒把扶手抬得高高的等等。幼兒再次分散探索快速前進(jìn)的方法。三、游戲：收稻子。幼兒分4隊站在起跑線后。游戲玩法：游戲開始，媽媽說：“寶寶們，豐收的季節(jié)到了，我們要去收稻子，路上一定要小心，去的路上有個山洞（塑料山洞架），特別要小心，在割稻的時候一定要直，不能破環(huán)稻田?！苯處煱l(fā)出信號，各隊從第一位幼兒開始，手推“割稻機”經(jīng)過一個山洞，筆直的稻田，割稻再裝進(jìn)稻穗，原路返回，交給第二位幼兒。第二位幼兒繼續(xù)出發(fā)。4隊幼兒進(jìn)行比賽，看看哪一隊又快又好。四、舞蹈：慶豐收。哇！真開心，稻子都收完了。我們一起來跳個圓圈舞慶祝一下吧。幼兒手拉手，圍著收到的稻穗拍手、跳舞。感受豐收帶來的喜悅和勞動帶來的快樂。教師小結(jié) 活動結(jié)束中班體育活動：《鋪路、修橋》【活動目標(biāo)】1．通過活動，提高幼兒的彈跳能力和下肢肌肉力量；2．促進(jìn)幼兒的團隊合作意識和解決問題的能力。【活動準(zhǔn)備】1．塑料圈人手一個2．教師活動前在場地上用明顯標(biāo)志物畫出小河的范圍，寬窄適當(dāng)?！净顒舆^程】（一）準(zhǔn)備游戲活動1．幼兒持圈跟隨教師做開汽車游戲，慢跑熱身。2．圈操游戲操節(jié)動作：拉弓射箭（上肢、體側(cè)）——日升日落（腰腹）——開門關(guān)門（跳躍）（二）基本游戲活動鋪路（幼兒已有經(jīng)驗練習(xí)）教師組織幼兒分組將圈連成小路，幼兒依次從小路上進(jìn)行跳過，教師根據(jù)幼兒活動情況，逐漸調(diào)整圈的間距，提高幼兒跳躍難度。根據(jù)幼兒活動情況，適時邀請部分幼兒進(jìn)行動作展示，集體模仿練習(xí)。（要求：可采用各種方法跳躍行進(jìn)，但必須在圈內(nèi)進(jìn)行。）套圈游戲（自我能力探索、注意關(guān)注方法的提煉與示范）游戲方法：幼兒根據(jù)自己的能力判斷將圈放在自己身體的前方一定距離，跳入圈內(nèi)，將圈從身體上套出，繼續(xù)擲圈、跳躍、套圈依次進(jìn)行，到達(dá)教師指定位置結(jié)束。修橋（能力挑戰(zhàn)、注意后期分層游戲）游戲方式：幼兒根據(jù)教師的分組，以每組固定人數(shù)，利用手中的圈在小河上連成一座小橋，保證每組成員全部通過小河。規(guī)則：僅限各組每人一個已有的圈進(jìn)行游戲，除嘗試和探討方法外，通過小河的過程中必須從圈內(nèi)進(jìn)行，每圈只限一人站立。游戲遞進(jìn)：根據(jù)幼兒游戲情況，依次減少各組人數(shù)，增加組數(shù)，促使幼兒不斷拉大圈的間距，增加跳躍難度。教師組織過程中，根據(jù)幼兒活動情況，注意觀察幼兒方法的產(chǎn)生過程，適時的組織幼兒示范方法和過程。（三）結(jié)束放松游戲小船渡河幼兒以圈做“小船”，在小河內(nèi)自由行進(jìn)，坐在小船里放松腿部等。協(xié)助教師整理收拾場地器材。教師小結(jié) 活動結(jié)束中班體育活動：《戰(zhàn)勝灰太狼》【活動目標(biāo)】在玩報紙游戲中，探索報紙的各種玩法，學(xué)習(xí)單、雙腳交替向前跳。通過游戲“戰(zhàn)勝大灰狼”，練習(xí)近平衡走、單腳雙腳交替跳、投擲等基本動作。能利用報紙進(jìn)行身體鍛煉，體驗玩紙游戲的樂趣?！净顒訙?zhǔn)備】紙球每人一個、報紙若干、游戲場地?！净顒舆^程】熱身運動：跟音樂做紙球操。師:小朋友們，紙球是我們的玩具，它還能帶我們做紙球操呢，讓我們一起動起來吧？出示報紙，引導(dǎo)幼兒探索報紙的各種玩法。（1）師：“剛才我們玩的紙球是用什么做的？報紙不僅可以看新聞，還可以玩游戲呢，今天我們就來做玩報紙的游戲”。（2）師：請大家動腦筋想一想，報紙可以怎么玩？每個人找個地方，可以一個人玩，也可以兩個人、三個人或者更多的人一起玩。（3）幼兒自由探索報紙的玩法，老師巡回指導(dǎo)。（4）請個別幼兒示范自己的玩法，大家一起學(xué)一學(xué)。集體練習(xí)單腳跳，學(xué)習(xí)單、雙腳交替向前跳。（1）師：剛才我發(fā)現(xiàn)**小朋友玩的方法和別人不一樣，我們看看她是怎么玩的。（2）請幼兒示范單雙腳交替向前跳。（3）老師示范并講解要領(lǐng)：（4）請幼兒找空地練習(xí)在報紙上單雙腳交替向前跳的動作。游戲“戰(zhàn)勝灰太狼”，引導(dǎo)幼兒練習(xí)近平衡走、單雙腳交替跳、投擲等基本動作。（1）游戲規(guī)則：將幼兒平均分成4組，每組第一名幼兒先開始闖關(guān)，要走過小橋、跳過迷宮、拿球砸向貼有灰太狼頭飾的筐子里，完成任務(wù)返回小組，用手擊掌本組的第二名幼兒，第二名幼兒開始出發(fā)，本組的每名幼兒依次進(jìn)行，哪組能按要求完成的快算勝利。（2）游戲評價，祝賀勝利的小組，鼓勵稍落后的小組。結(jié)束活動，放松身體。播放音樂，讓小朋友聽著音樂做放松動作。教師小結(jié) 活動結(jié)束中班體育活動：《靈活的汽車》【活動目標(biāo)】聯(lián)系走平衡木和倒退走的技能。通過傾聽指令的變化，嘗試變換自己的動作與之匹配。感受指令和動作變化帶來的快樂?！净顒訙?zhǔn)備】場地。【活動過程】一、準(zhǔn)備活動幼兒站成大圓圈念兒歌，兒歌念完后，根據(jù)老師發(fā)出的信號（綠燈亮或紅燈亮）的指令，進(jìn)行一個跟一個（做開車狀）想前行或立正停止的動作。師：小朋友，我們一起來玩開汽車的游戲，好嗎？師：現(xiàn)在老師是紅綠燈，當(dāng)老師拿出紅燈時，小朋友就要停下來，當(dāng)老師拿出綠燈時，小朋友才可以繼續(xù)開，聽懂了嗎？師幼游戲（3遍）二、練習(xí)倒車?yán)蠋煂⒂變悍殖?隊，站在場地的一端，幼兒扮演司機，老師發(fā)出“倒車”的指令，幼兒就做倒退走的動作；老師發(fā)出“向前走”的指令，幼兒就向前走；老師發(fā)出“?！钡闹噶睿變壕屯Ｖ共粍?。教師注意在過程中提醒幼兒，汽車之間要保持距離，不能碰撞，游戲進(jìn)行3—4次。游戲活動：靈活的汽車教師在場地的中央放兩塊平衡木作為大橋，將幼兒分成兩隊在場地的一端。游戲開始，前排的兩位司機向前跑至平衡木前，走過平衡木，雙腳跳下，再轉(zhuǎn)身進(jìn)倒退走，將汽車開進(jìn)車庫后，再跑回原隊列，將方向盤內(nèi)交給第二個幼兒，游戲繼續(xù)進(jìn)行。（游戲2—3次）三、放松活動彩色的汽車?yán)蠋煄ьI(lǐng)幼兒邊唱歌邊表演游戲《彩色的汽車》。教師小結(jié) 活動結(jié)束中班體育活動：花樣籃球使用材料：籃球、塑料圈、紙棍等?；顒幽繕?biāo)：鍛煉幼兒的上肢