【正文】 的真實感情。這里接觸到詠物詩的另一特色，即無理得妙?！鳖h聯(lián)是說，五更以后疏落之聲幾近斷絕，滿樹碧綠依然如故毫不動情。作者確實有這種感受，借蟬來寫，只要“高”和“聲”是和蟬符合的，作者可以寫出他對“高”和“聲”的獨特感受來，可以寫“居高聲自遠”（虞世南《詠蟬》），也可以寫“本以高難飽”，這兩者對兩位不同的作者都是真實的。這樣結合作者自己的感受來詠物，看似把物的本來面貌歪曲，因為蟬本來沒有“難飽”和“恨”。但這樣的鳴聲卻是徒勞，并不能使它擺脫難飽的困境?！案摺币韵s棲高樹暗喻自己的清高；蟬的“難飽”又與作者身世感受暗合?！氨疽愿唠y飽，徒勞恨費聲。賞析此詩先是描寫蟬的境遇，后面直接跳到自身的遭遇上來，直抒胸臆，感情強烈，最后卻又自然而然地回到蟬身上，首尾圓融，意脈連貫。此聯(lián)前一句回到詠蟬上來，用擬人手法寫蟬?！熬?，警醒，這里有觸動的意思。煩君最相警，我亦舉家清這兩句是作者對蟬說的話：多勞你給我警告，我一家人的生活也和你一樣清寒。陶淵明做官不如意，想到自己家鄉(xiāng)的田地快要荒蕪了，就辭官而去，歸隱田園，自得其樂。李商隱長年輾轉于各地為他人做幕僚，職位卑微，俸祿微薄，故稱“薄宦”?！肮！?，樹木枝條?！蹦嗳苏f：“我是西岸土做的人，洪水來了，盡管我會沒了人形，但我還可以被沖回西岸家鄉(xiāng)去?！稇?zhàn)國策在這樣的境況下，詩人怎能不怨恨與激憤。顯然，這同樣是在寄托自己的身世遭遇，抒寫自己的哀告無門、受人冷落。五更疏欲斷，一樹碧無情蟬徹夜悲鳴，叫到五更天，已是聲嘶力竭、稀稀落落，快要斷絕了?！案摺保Z義雙關，喻指人的品格高潔?！百M聲”，指鳴聲頻頻?！耙浴?，因。該詩就是表達了他雖仕途不順，卻堅守清高之志。創(chuàng)作背景本詩的具體創(chuàng)作不詳。舉，全。亦：也。君：指蟬。蕪，荒草。故園：對往日家園的稱呼，故鄉(xiāng)?！焙笠怨７罕扔髌床欢ǎ驴酂o依。梗猶泛：典出《戰(zhàn)國策碧：綠。五更（gēng）：中國古代把夜晚分成五個時段，用鼓打更報時，所以叫“五更”。恨費聲：因恨而連聲悲鳴。薄宦：指官職卑微。煩勞你的鳴叫讓我能夠警醒，我也是，家徒四壁，舉家清苦。五更以后疏落之聲幾近斷絕，可是滿樹碧綠依然如故毫不動情。煩君最相警，我亦舉家清。五更疏欲斷，一樹碧無情。使詞人衣肚子難于訴說的對處境的不滿托蟬而衣股腦地傾吐出來，可謂意味極為深永。都借本來不相及的蟬而詠出來。這是衣首借蟬詠情之詞?！皾M地霜紅”道出：深秋時節(jié)霜風凄緊，慘紅的葉子飄浮于地，倩影杳然，令人思念不已。“拂冰箋”、“拈琴譜”了。這是因宋陵被侵，引發(fā)詞人懷舊的情懷。可是此時連齊女的化身——蟬也已悄然離去，雨后空山，煙月古柳，又何處可覓蹤?！褒R宮往事謾省”，引出興亡之感來。音韻巧妙，聲音變化，而又部分重沓，表達出纏綿悱惻、悠悠不盡的情思。威勢逼人的風刀霜劍，怎能使她懾服。悲鳴不能自已，痛苦又何堪。接著“朝朝暮暮”延伸了時間，“驀然飛過別枝去”拓展了空間。“涼生鬢影”形容枯槁還要去飲風啜露，有誰能堪？處境如此，誰為之奈何！天高渺清遠，蟬孤獨窘迫，詞人把二者映照開來，構成衣種較為獨特的意境。這里把秋蟬喻薄命美人，以抒發(fā)自己身世沒落的悲哀?！皼錾W影”是示現(xiàn)通體皆寒的形象。薄剪綃衣改用擬人手法摹繪其身姿：清秋時節(jié)，露冷風寒，可是她仍然穿著極薄的“綃衣”。“清音早鳴秋樹”：蟬鳴聲凄清幽怨，從樹上傳出，使人秋意頓生?！跋﹃栭T巷荒城曲”：返照夕陽，蕭條門巷，地僻城荒，渲染了悲涼氣氛。王沂孫曾有同調同題的詞，影射楊璉真伽盜竊南宋帝后陵寢的暴行。拈：用手指搓。齊女：蟬的別稱，有齊女化蟬的故事。謾：欺誑。注釋鬢影：指鬢發(fā)的影子。宋陵已毀，故國不堪回首，痛徹肺肝！拂冰箋、拈琴譜只能睹物思故。齊宮已成過往云煙，但古老的故事仍不時地在人們的腦子里閃現(xiàn)，被人談起。形容枯槁還要去飲風啜露，有誰能堪？只要尚有殘聲，不論何時何地，哀痛于心的蟬，不停地將心中的哀傷傾訴。清秋時節(jié)，露冷風寒，可是她仍然穿著極薄的“綃衣”。滿地霜紅，淺莎尋蛻羽。離情正苦。齊宮往事謾省，行人猶與說，當時齊女。奈一度凄吟，一番凄楚。薄翦綃衣，涼生鬢影，獨飲天邊風露。第二篇：蟬原文翻譯及賞析蟬原文翻譯及賞析13篇蟬原文翻譯及賞析1齊天樂比興不同如此。清施補華《峴傭說詩》云：“三百篇比興為多，唐人猶得此意。沈德潛說：“詠蟬者每詠其聲，此獨尊其品格。兩句中的“自”字、“非”字，一正一反，相互呼應，表達出對人的內在品格的熱情贊美和高度自信，表現(xiàn)出一種雍容不迫的風度氣韻。論文》中所說的那樣，“不假良史之辭，不托飛馳之勢，而聲名自傳于后。蟬聲遠傳，一般人往往以為是藉助于秋風的傳送，詩人卻別有會心，強調這是由于“居高”而自能致遠。“居高聲自遠，非是藉秋風”，這是全篇比興寄托的點睛之筆。這一句雖只寫聲，但讀者從中卻可想見人格化了的蟬那種清華雋朗的高標逸韻。梧桐是高樹，著一“疏”字，更見其枝干的高挺清拔，且與末句“秋風”相應。這“貴”與“清”的統(tǒng)一，正是為三四兩句的“清”無須藉“貴”作反鋪墊，筆意頗為巧妙?！按咕q”暗示顯宦身份（古代常以“冠纓”指代貴宦）。古人認為蟬生性高潔，棲高飲露，故說“飲清露”。三、四句借蟬抒情：品格高潔者，不需借助外力，自能聲名遠播。藉：憑借。流響：指連續(xù)不斷的蟬鳴聲。清露：純凈的露水。注釋垂緌（ru237。譯文蟬垂下像帽纓一樣的觸角吸吮著清澈甘甜的露水，聲音從挺拔疏朗的梧桐樹枝間傳出。第一篇：蟬原文及賞析蟬原文及賞析原文：垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風。蟬聲遠傳是因為蟬居在高樹上，而不是依靠秋風。）：古人結在頷下的帽纓下垂部分,蟬的頭部伸出的觸須,形狀與其有些相似。古人以為蟬是喝露水生活的，其實是刺吸植物的汁液。疏：開闊、稀疏。賞析：詩人筆下的蟬是人格化了的`蟬。首句“垂緌飲清露”，“緌”是古人結在頷下的帽帶下垂部分，蟬的頭部有伸出的觸須，形狀好像下垂的冠纓，故說“垂緌”。這一句表面上是寫蟬的形狀與食性，實際上處處含比興象征。這顯貴的身份地位在一般人心目中，是和“清”有矛盾甚至不相容的，但在作者筆下，卻把它們統(tǒng)一在“垂緌飲清露”的形象中了。次句“流響出疏桐”寫蟬聲之遠傳。“流響”狀蟬聲的長鳴不已，悅耳動聽，著一“出”字，把蟬聲傳送的意態(tài)形象化了，仿佛使人感受到蟬聲的響度與力度。有了這一句對蟬聲遠傳的生動描寫，三四兩句的發(fā)揮才字字有根。它是在上兩句的基礎上引發(fā)出來的詩的議論。這種獨特的感受蘊含一個真理：立身品格高潔的人，并不需要某種外在的憑藉（例如權勢地位、有力者的幫助），自能聲名遠播，正像曹丕在《典論。”這里所突出強調的是人格的美，人格的力量。唐太宗曾經(jīng)屢次稱賞虞世南的“五絕”（德行、忠直、博學、文詞、書翰），詩人筆下的人格化的“蟬”，可能帶有自況的意味吧?！保ā短圃妱e裁》）這確是一語破的之論。同一詠蟬，虞世南‘居高聲自遠，端不藉秋風’，是清華人語；駱賓王‘露重飛難進，風多響易沉’，是患難人語；李商隱‘本以高難飽，徒勞恨費聲’，是牢騷人語?！边@三首詩都是唐代托詠蟬以寄意的名作，由于作者地位、遭際、氣質的不同，雖同樣工于比興寄托，卻呈現(xiàn)出殊異的面貌，構成富有個性特征的藝術形象，本詩與駱賓王的《在獄詠蟬》，李商隱的《蟬》成為唐代文壇“詠蟬”詩的三絕。蟬夕陽門巷荒城曲，清間早鳴秋樹。朝朝暮暮。尚有殘聲，驀然飛過別枝去。雨歇空山，月籠古柳，仿佛舊曾聽處。甚懶拂箋，倦拈琴譜。譯文及注釋譯文返照夕陽，蕭條門巷，地僻城荒；蟬鳴聲凄清幽怨，從樹上傳出，使人秋意頓生。呆立枝頭，獨自忍受著寒冷和空寂的煎熬。悲鳴不能自已，痛苦又何堪。雨后空山，煙月古柳，又何處可覓蹤跡。深秋時節(jié)霜風凄緊，紅葉鋪滿地，倩影杳然，只好尋覓秋蟬亡去前脫下的外殼，以寄托自己深長的情思。綃：采用桑蠶絲或人造絲、合成纖維為原料以平紋或變化平紋織成的輕薄透明的絲織物。?。悍此际∥?。冰箋：供題詩、寫信等用的(質量較高的)小幅紙張。賞析仇遠也是由宋入元時人。仇遠這首詞和其風格極為相近，也是借詠蟬寄寓了深沉的家國之思，身世之痛。接著把筆觸轉向吟詠的主體秋蟬。“早鳴”二字意謂有傾訴不盡的愁苦。呆立枝頭，獨自忍受著寒冷和空寂的煎熬。時令的轉換和環(huán)境的變遷使其痛苦異常?！蔼氾嬏爝咃L露”寫蟬境況之窘迫?；蚩杀硎驹~人希冀擺脫自己欲念的衣種自我表白吧。不論何時何地，哀痛于心的蟬，不停地將心中的哀傷傾訴。但只要“尚有殘聲”，她就不會噤而不發(fā)。這段文字緩急相間，起落有致。上片在寫蟬時，先寫在特定時空中蟬的凄苦憂愁，后來拓展時空范圍，大大地加強了寫蟬的廣度和深度。齊女化蟬，古老的故事仍不時地在人們的腦子里閃現(xiàn)，常以它為話題，談個不休。清脆的鳴聲、終歸是夢幻而已。“齊女”已消失，宋陵被毀壞了，故國已不堪回首，痛徹肺肝也?！氨{”和“琴譜”總會令人睹物思故的。只好尋覓秋蟬亡去前脫下的外殼，以寄托自己深長的情思。故國之思，身世之痛和對當朝統(tǒng)治不滿。融化“齊女化蟬”的古老傳說，巧連“蟬”“人”。蟬原文翻譯及賞析2蟬本以高難飽，徒勞恨費聲。薄宦梗猶泛，故園蕪已平。譯文及注釋譯文你棲身高枝之上才難以飽腹，雖悲鳴寄恨而無人同情。我官職卑下，行蹤飄忽不定，家園難返，故鄉(xiāng)的田園也早已荒蕪。注釋以：因。高難飽：古人認為蟬棲于高處，餐風飲露，故說“高難飽”。費，徒然。疏欲斷：指蟬聲稀疏，接近斷絕。薄宦：官職卑微。齊策》：土偶人對桃梗說：“今子東國之桃梗也，刻削子以為人，降雨下，淄水至，流子而去，則子漂漂者將何如耳。梗，指樹木的枝條。蕪已平：荒草已經(jīng)平齊沒脛，覆蓋田地。平，指雜草長得齊平。警：提醒。舉家清：全家清貧。清，清貧，清高。李商隱平生曾兩度入官秘書省，但最終未能得志，處境每況愈下。句解本以高難飽，徒勞恨費聲蟬本來就因棲息于高枝，難得一飽；它鳴叫不停，卻不受理睬，真是白白辛苦，怨恨無窮啊。古人誤以為蟬餐風飲露，所以說“高難飽”。就真實情況而言，蟬并非是因身在高處，不肯飛下來乞食而“難飽”；它的鳴叫聲中也沒有什么恨意，這完全是詩人自己的理解與感受，是其身世之感的寄托。詩人自許清高，不肯屈就，結果只落得生活困頓，這不就是“高難飽”嗎？他曾向令狐绹等當權者陳情，希望得到他們的理解和幫助，可最終還是不被人理會，依舊無法擺脫仕途坎坷的困境，這難道不是一場“徒勞”嗎？在這里，蟬已經(jīng)完全人格化了，詩人分明是借其表達自己艱難的身世和處境，所以紀昀說開頭兩句是“意在筆先”?？墒悄切淠?，依舊碧綠青翠，任憑蟬叫得如何凄苦動人，也是無動于衷，真是無情啊！蟬聲與樹木的碧綠本來是毫不相干的，詩人卻責怪樹木的冷酷無情。曾經(jīng)有過深交的令狐绹等人本來是可以幫助李商隱的，可是，他們不僅沒有伸出援助之手，反而處處排擠打擊他。薄宦梗猶泛，故園蕪已平這兩句轉向詩人自敘：我職卑祿薄，到處漂泊，早已丟下的家鄉(xiāng)田園，已是一片荒蕪。齊策》里有一則故事，桃偶譏笑泥人：“你是用泥土做成的人形，一到發(fā)洪水的時候，你就完了。而你呢，你是東國桃木做成的人，洪水一來，你還不知道漂泊到哪里去呢？”后來就用“梗泛”來比喻漂泊無定的生涯。“泛”，漂流。“故園蕪已平”，從陶淵明《歸去來辭》的“田園將蕪胡不歸”化用而來。自己也是仕途坎坷，處處碰壁，何不也像陶淵明那樣早日還鄉(xiāng)呢？可是，故園荒蕪，似乎已經(jīng)沒有自己的立身之地，真是進亦難，退亦難！這兩句在四處漂泊、前途黯淡的生活身世傾訴中，透露出詩人的失意與蒼涼?！熬保赶s。蟬在告誡什么呢？有人說是警告詩人為什么不及早回頭，早歸故園；有人則認為是提醒詩人保持高潔的操守。后一句“君”與“我”對舉，把詠物和抒情結合起來，呼應開頭，首尾圓合。全詩以蟬起，以蟬結，章法緊密，對蟬的刻畫與詩人的情意婉轉表達到了渾然交融與統(tǒng)一，是托物詠懷的佳作?！笔茁?lián)以蟬的生活習性起興。由“難飽”而引出“聲”來，所以哀中又有“恨”。這是說，作者由于為人清高，所以生活清貧，雖然向有力者陳情，希望得到他們的幫助，最終卻是徒勞的。作者這樣說，看似不真實了，但詠物詩的真實，是作者感情的真實。五更疏欲斷，一樹碧無情。蟬的鳴聲到五更天亮時，已經(jīng)稀疏得快要斷絕了，可是一樹的葉子還是那樣碧綠，并不為它的“疏欲斷”而悲傷憔悴，顯得那樣冷酷無情。蟬聲的“疏欲斷”，與樹葉的“碧”兩者本無關涉，可是作者卻怪樹的無動于衷?！笆栌麛唷奔仁菍懴s，也是寄托自己的身世遭遇。詠物詩既以抒情為主，所以這種無理在抒情上就成了有理了。”頸聯(lián)是說，我官職卑下像桃梗漂流不定，家園長期荒蕪雜草早已長平。作者在各地當幕僚，是個小官，所以稱“薄宦”。這種不安定的生活，使他懷念家鄉(xiāng)，更何況家鄉(xiāng)田園里的雜草和野地里的雜草已經(jīng)連成一片了，作者思歸就更加迫切?！氨』隆蓖案唠y飽”、“恨費聲”聯(lián)系，小官微祿，所以“難飽”、“費聲”?！盁┚钕嗑乙嗯e家清”，又回到詠蟬上來，用擬人法寫蟬。蟬的難飽正與我也舉家清貧相應；蟬的鳴叫聲，又提醒我這個與蟬境遇相似的小官，想到“故園蕪已平”，不免勾起賦歸之念。樹無情而人（‘我’）有情，遂起同感。錯綜細膩。詠物詩，貴在“體物為妙，功在密附”。詩人借蟬棲高飲露的個性來表現(xiàn)自己高潔的品格，可謂借物詠懷的典型。微月初三夜，新蟬第一聲。我有竹林宅，別來蟬再鳴。荷花散發(fā)陣陣清香，早晨的露珠將要墜入水中，柳葉隨著風生動飄蕩。初三夜晚新月高懸，聽到了今年的第一聲蟬鳴。突然聽到這個聲音，勾起了我這個北方來的客居之人的愁緒，靜靜聽著想起東都洛陽。我在洛陽有履道坊宅，想來此時又有別處的蟬在我家鳴叫。)，柳動好風生。n)第一聲。乍聞愁北客，靜聽憶東京。我有竹林宅，別來蟬再鳴。不知池上月，誰撥小船行？賞析：此詩前四句寫詩人在蘇州看到的景象；五六句寫詩人觸景生情思念家鄉(xiāng)；七八句寫詩人在異鄉(xiāng)為異客的愁苦；最后兩句寫詩人聯(lián)想自己家鄉(xiāng)的場景，詩境清幽。蘇州的六月，正是荷花飄香露珠圓潤之時，涼爽的東南風吹動著柳枝，有節(jié)奏地晃動著。剛剛聽到蟬叫時，詩人這個北方來的客居之人還有些愁，是它打擾了詩人的睡眠，讓詩人睡不著覺，它勾起了詩人思鄉(xiāng)的愁緒。在詩人洛陽家中，有一片竹林，想來此次分別后，里面有蟬又在嗚叫了。病中多疑，病中多思，病中孤獨感特別強烈，這都是人在病中的常態(tài)，詩人也不例外。詩人的聯(lián)想很豐富，他善于以一物為紐帶，而展開