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人音版三年級上冊草原教學(xué)設(shè)計-展示頁

2024-12-15 08:09本頁面
  

【正文】 舒暢愉快、熱愛家鄉(xiāng)的美好生活,刻畫了內(nèi)蒙古人民的爽朗豪放、熱情好客的性格。 聆聽歌曲,初步感受內(nèi)蒙民歌的特點。) 初步掌握歌曲風(fēng)格: 師:下面再給你們聽一首歌,也是關(guān)于草原的。 三、導(dǎo)入 聆聽音樂《草原放牧》 師:今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋€美麗的地方去看看,你們想不想去呀? 生:想! 師:在看的時候如果你有什么感受都可以用你的方式表現(xiàn)出來,比如跟著唱、打拍子等等(放《草原放牧》 flash 給學(xué)生看)。 二、復(fù)習(xí)歌曲 發(fā)聲練習(xí): 1 2 3 4 │ 5 — │ 5 4 3 2 │ 1 — ‖ 小貓 愛吃 魚, 魚。 課時劃分:二課時 第一課時 2- 2 一、組織教學(xué) 聽音樂拍手進(jìn)教室。 教學(xué)難點:掌握四分音符和二分音符。 教學(xué)重點: 通過在小組集體活動中,用各種創(chuàng)編活動來感受內(nèi)蒙古歌舞的民族風(fēng)格,激發(fā)學(xué)生對祖國美好河山的熱愛。 第二課 草原 教學(xué)目的: 有感情地演唱歌曲,并通過其他創(chuàng)編活動來初步感受內(nèi)蒙古歌舞的民族風(fēng)格。 通過小組合作表演等音樂實踐活動,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維能力,提高學(xué)生創(chuàng)造音樂美的才能和合作協(xié)調(diào)能力。 創(chuàng)編活動,節(jié)奏練習(xí),旋律片段創(chuàng)作。 教學(xué)準(zhǔn)備:鋼琴、錄音機(jī)、磁帶、打擊樂器(碰鈴、鈴鼓、雙響筒)。 確立良好坐姿,明確課堂紀(jì)律,師生問
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