人音版三年級(jí)下冊(cè)春天教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2024-11-30 23:57本頁(yè)面
【正文】 過(guò)的，且十分喜愛(ài)的歌曲《春曉》引入主題，學(xué)生更易進(jìn)入角色。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，它又是一年四季中最美的季節(jié)，樹(shù)葉兒變綠了、小花兒開(kāi)放了、小鳥兒也從南方飛回來(lái)了！咦，你們知道有哪些小鳥從南方飛回來(lái)了呀？（小燕子、布谷鳥、小黃鸝 ……）哦，這么多！那誰(shuí)能模仿小黃鸝的鳴叫聲？（嘀哩哩、嘀哩嘀哩、哩哩 ……）真好，讓我們一起有節(jié)奏地叫一次！ 板書：嘀哩哩 嘀哩 | 嘀哩 哩 | （學(xué)生劃 拍齊讀） 揭示課題，并初聽(tīng)歌曲范唱，感受歌曲悅耳的旋律和充滿童趣的歌詞。 啟發(fā)談話： [師 ]：小朋友，還記得這首歌嗎？（記得，是《春曉》）記性真好。 環(huán)節(jié) 教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè)計(jì)意圖 一、 感受并 表現(xiàn) 歌 曲 《嘀哩 嘀哩》。 教學(xué)難點(diǎn)：模仿并表現(xiàn)十六分音符。 聽(tīng)辨并掌握十六分音符的時(shí)值長(zhǎng)短，并能在實(shí)踐活動(dòng)中運(yùn)用。 第一課 《春天》 （三課時(shí)） 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 表演《嘀哩嘀哩》，聆聽(tīng)《春到沂河》，感受歌、樂(lè)曲所表現(xiàn)的春天的美，表達(dá)對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。 聽(tīng)辨《春到沂河》中柳琴的音色特點(diǎn)及各段落的不同速度，并能隨音樂(lè)即興用動(dòng)作表現(xiàn)樂(lè)曲速度的變化。 教學(xué)重點(diǎn)：感受音樂(lè)的美，感受春天的美。 課前準(zhǔn)備：音響設(shè)備、課本、筆。 聆聽(tīng)歌曲《春曉》進(jìn)教室。喜歡這首歌嗎？這首歌曲一下把我們帶入了春的世界。 [師 ]：讓我們聽(tīng)聽(tīng)歌曲中小黃鸝唱歌的聲音。 對(duì)每一次學(xué)習(xí)活動(dòng)都提出了明確的要求， 有助于學(xué)生建構(gòu)合理的認(rèn)知程序，使這一知識(shí)點(diǎn)的 音符。 ② 師生一起練習(xí)讀讀，教師隨機(jī)提醒四個(gè)音符的時(shí)值應(yīng)一樣、平均。
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