北師大版七下獨(dú)特的自我教案-展示頁(yè)
2024-12-15 06:21本頁(yè)面
【正文】 約 10 分鐘） 當(dāng)錄象片中的同學(xué)向全班展示了他們找春天的活動(dòng)后，其他同學(xué)也希望將自己的活動(dòng)情況介紹給同學(xué)，這時(shí)教師必須抓住學(xué)生的這種心理需求，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造盡可能多的展示自己的機(jī)會(huì)。 “春天在哪里”的歡快樂曲聲中，學(xué)生情不自禁地 隨著音樂有節(jié)奏地拍手、唱歌，在不知不覺中進(jìn)入了春天的情境。 第二階段：展示階段。孩子們一邊觀察，一邊收集能代表春天特征的花、草、已發(fā)芽的枝條，收集動(dòng)植物的圖片、資料，拍照片、去野外錄像。從植物生長(zhǎng)、動(dòng)物活動(dòng)來(lái)找春天。利用假期讓家長(zhǎng)陪同到野外感受春天的氣息。 第一階段：感受階段。 ３、 通過觀察春天，培養(yǎng)學(xué)生熱愛春天、愛大自然、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感及認(rèn)真、細(xì)致的科學(xué)態(tài)度。 活動(dòng)目標(biāo)： １、 引導(dǎo)學(xué)生從自己身邊的自然、社會(huì)、人文環(huán)境中，通過細(xì)致的觀察發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)春天的特征。 ２、 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、比較分析能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、交往能力及審美能力。 活動(dòng)安排： 3 課時(shí) 第一課時(shí) 活動(dòng)過程： 本活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。 組織學(xué)生開展尋找春天的活動(dòng)，在校園里尋找春天的足跡。去學(xué)校附近的公園體驗(yàn)、感受春天的美麗，請(qǐng)公園的 管理員講解植物知識(shí)。孩子們通過觀察、體驗(yàn)和感受發(fā)現(xiàn)了許多動(dòng)植物在春天時(shí)發(fā)生的細(xì)微變化。同時(shí)還根據(jù)個(gè)人興趣、喜好做和春天有關(guān)的各
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