【摘要】●課題§圖形的全等●教學目標(一)教學知識點(二)能力訓練要求通過實例理解圖形全等的概念和特征,并能識別圖形的全等.(三)情感與價值觀要求通過師生的共同活動,來提高學生對圖形的分析能力,發(fā)展他們的空間觀念和積極參與的主動精神.●教學重點全等圖形的特征.●教學難點
2024-12-15 06:22
【摘要】北師大版實驗教科書七年級下冊6.3溫度的變化教學目標:1、經(jīng)歷從圖象中分析變量之間關系的過程,進一步體會變量之間的關系。2、結(jié)合具體情境,理解圖象上的點所表示的意義。3、能從圖象中獲取變量之間關系的信息,并能用語言進行描述。教學重點:結(jié)合具體情境,理解圖象上的點所表示的意義。并能從圖象中獲取變量之間關系的信息,
2024-12-20 23:25
【摘要】內(nèi)容:《勇氣》節(jié)次第1節(jié)上課時間修改批注撰稿人黃敏持有人教學目標①學習法國人民為爭取和平自由,捍衛(wèi)自己的信仰的獻身精神;培養(yǎng)學生自主、合作、探究的語文學習方法。②培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量。③鍛煉學生無拘無束地表達
2024-12-15 00:30
【摘要】《長江》教學設計東明縣三春中學趙修玉【文本解讀】本文是北師版七年級下冊第一課,也是本冊的第一個主讀課文。本文的教學重點是通過重點語句分析本文所蘊含的思想感情。難點是學習文中采用一系列修辭和一唱三嘆的手法的作用?!堕L江》是一篇抒情散文詩,把長江擬人化處理;先從描寫長江“醒來”入手,然后從多方面猜想式的描寫長江“醒來”后歡愉的原因,從而
2024-12-12 23:06
【摘要】整式的除法(總分100分時間40分鐘)一、填空題:(每題3分,共27分)1.223293mmmmabab???=___________.÷_________=2a2bc.3.(7x3-6x2+3x)÷3x=_________.·235444
2024-12-15 03:07
【摘要】北師大版實驗教科書七年級下冊變化中的三角形教學目標:1、經(jīng)歷探索某些圖形中變量之間的關系的過程,進一步體會一個變量對另一個變量的影響,發(fā)展符號感。2、能根據(jù)具體情景,用關系式表示某些變量之間的關系。3、能根據(jù)關系式求值,初步體會自變量和因變量的數(shù)值對應關系。教學重點:1、找問題中的自變量和因變量。2、根據(jù)關系式找
【摘要】游園不值教學目標:學會生字新詞,背誦古詩。讀懂詩句,想象詩歌描寫的畫面,體會詩歌的思想感情。培養(yǎng)學生閱讀古詩的興趣、審美情趣,豐富學生的情感。教具準備:多媒體課件教學重點、難點:把詩句描寫的景象畫下來,把詩編成一個故事講給別人聽。教學重點:查閱相關資料,了解作者。教學過程:談話導
2024-12-15 00:29
【摘要】七年級下冊語文教案教學內(nèi)容波浪課時1課時教學目標認知目標了解作者;背誦、默寫這首詩;深入理解課文,學習象征手法,體會文中“波浪”的象征意義;領悟作者在文中表達的思想感情,培養(yǎng)正確的審美觀和崇高的人生觀。情感目標積累具有哲理性的語句。教學重難點
2024-12-11 07:47
【摘要】§同底數(shù)冪的乘法(教案)岑春苗(實習生)一、教學目標:1、在現(xiàn)實背景中,進一步體會同底數(shù)冪的乘法的意義.2.理解同底數(shù)冪乘法的性質(zhì),掌握同底數(shù)冪乘法的運算性質(zhì).3.了解同底數(shù)冪的乘法的運算性質(zhì)會進行同底數(shù)冪的乘法運算.并能解決一些實際問題.4.通過推導運算性質(zhì)訓練學生的抽象思維能力.
2024-12-15 03:08
【摘要】溫度的變化(總分100分時間40分鐘)一、填空題:(每題10分,共20分),在懸掛著的彈簧另一端系上一個小鐵球,讓它做上下來回振動,規(guī)定小球在平衡位置以下離開平衡位置的距離h記作一個負數(shù),反之則記為正數(shù),通過記錄有關數(shù)據(jù),人們描繪出了h隨時間t變化的曲線圖,根據(jù)這張曲線圖可以看出,從記時開始.
2024-11-27 23:27
【摘要】預備年級語文學科教案執(zhí)教人:____叢艷麗_______
2024-11-30 21:46
【摘要】城東中學學案第6課感受友誼七年級主編:張敏審議王青霞時間姓名一、情境導入二、出示目標自主學習目標:了解友誼的含義和友誼的積極作用。合作學習目標:通過格言來感受友誼對我們的生活的幫助。三、自主學習(我能行)1、友誼的含義是
2024-12-11 23:23
【摘要】七年級下冊課題第5課跨越代溝第1站感激父母編制:莫茂超審核:編號:學習目標1、明確父母是生命之源,最好的守護者,第一任老師.2、鍛煉自己的觀察、感悟能力,辨證的認識和分析問題的能力。導案學生交流討論,教師組織總結(jié)過程:1、明確學習目標,學習重難點及學
2024-12-12 11:42