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正文內(nèi)容

北師大版七下溫度的變化-展示頁

2024-12-20 23:32本頁面
  

【正文】 程,進(jìn)一步體會變量之間的關(guān)系。 《溫度的變化》教案設(shè)計 教材、學(xué)情分析: 在以前的教學(xué)過程中,學(xué)生已見過類似的內(nèi)容,所以在教學(xué)過程中應(yīng)讓學(xué)生多對圖例進(jìn)行分析,從而逐步獲得對圖象反映變量之間關(guān)系的體驗。 設(shè)計理念: 改變教師講解為主的做法,讓學(xué)生主動參與到教學(xué)過程當(dāng)中,通過自己的活動來主動獲取知識,教師做好幫手作用。 結(jié)合具體情境理解圖象上的點(diǎn)所表示的意義。 過程與方法: 小組合作,鼓勵評價 。 教具準(zhǔn)備: 幻燈片 課后作業(yè)布置: 利用星期天測量一天 24 小時的溫度(整點(diǎn)溫度),進(jìn)行記錄并繪制折線統(tǒng)計圖,與自己在課堂上猜想的溫度變化規(guī)律進(jìn)行比較,證實自己的猜想是否正確。圖象
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