北師大版七下動(dòng)人的事教案-展示頁(yè)
2024-12-15 06:23本頁(yè)面
【正文】 本單元課文，理解文章故事梗概。但是會(huì)不會(huì)說(shuō)、話說(shuō)得好不好、別人能否接受那可是要花功夫的。 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入學(xué)習(xí)。學(xué)生的語(yǔ)文能力，包括“聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫(xiě)”四個(gè)方面的能力。 課時(shí)安排： 2課時(shí)。 教學(xué)方法： 活動(dòng)實(shí)踐法。 力求突出事情的“動(dòng)人”之處，形成有個(gè)性的表達(dá)。 “表達(dá)交流”綜合實(shí)踐 動(dòng)人的事 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)敘寫(xiě)“有特點(diǎn)”的事。 理解說(shuō)、寫(xiě)語(yǔ)言的區(qū)別，學(xué)習(xí)在說(shuō)的基礎(chǔ)上潤(rùn)飾自己的書(shū)面語(yǔ)言。以活動(dòng)為載體，在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)語(yǔ)文興趣，在具體實(shí)踐中培養(yǎng)讀、寫(xiě)、說(shuō)能力。 設(shè)計(jì)理念： 本教學(xué)設(shè)計(jì)為語(yǔ)文能力提升輔導(dǎo)課。因此，本課設(shè)計(jì)通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生可以把讀得的信息，自然地流利地通過(guò)口頭表達(dá)出來(lái)，提高其口語(yǔ)交際能力，從而能“ 出口成章”，同時(shí)在教師的指導(dǎo)、啟發(fā)下學(xué)生把說(shuō)的內(nèi)容整理、潤(rùn)飾加工形成書(shū)面語(yǔ)言，逐漸形成“下筆成文”的能力。 同學(xué)們，我們生活中離不開(kāi)說(shuō)話。大家希望自己是一個(gè)“出口成章”、“下筆成文”具有出色的表達(dá)能力的人才嗎？今天老師就和大家一起來(lái)感受這樣的場(chǎng)面。 本單元有幾篇文章是寫(xiě)事為主的，如《最后一課》《第一堂課》《譚嗣同之死》《勇氣》等。 講故事和表達(dá)感情一樣，不能光講一些一般化的東西；大家寫(xiě)得差不多，是不能打動(dòng)人的。例如：《譚嗣同之死》一文中，譚嗣同明明可以逃離，卻決心留下來(lái)迎接犧牲。 三、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)表達(dá)欲望 —— 請(qǐng)同學(xué)主動(dòng)起來(lái)復(fù)述?；ハ喾治鲞z漏的原因：是對(duì)課文內(nèi)容不熟，還是抓不住真正的生動(dòng)之處？ （二）要求簡(jiǎn)要敘述故 事梗概，并講出其中蘊(yùn)含的道理并且打動(dòng)他人。下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己動(dòng)人的事。要盡量鼓勵(lì)平時(shí)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1