【摘要】《溫度的變化》教案設計教材、學情分析:在以前的教學過程中,學生已見過類似的內容,所以在教學過程中應讓學生多對圖例進行分析,從而逐步獲得對圖象反映變量之間關系的體驗。設計理念:改變教師講解為主的做法,讓學生主動參與到教學過程當中,通過自己的活動來主動獲取知識,教師做好幫手作用。教學目標:知識與技能:1、經歷從圖象中分析變量之間關系的過
2024-12-12 23:32
【摘要】北師大版實驗教科書七年級下冊6.3溫度的變化教學目標:1、經歷從圖象中分析變量之間關系的過程,進一步體會變量之間的關系。2、結合具體情境,理解圖象上的點所表示的意義。3、能從圖象中獲取變量之間關系的信息,并能用語言進行描述。教學重點:結合具體情境,理解圖象上的點所表示的意義。并能從圖象中獲取變量之間關系的信息,
2024-12-12 23:25
【摘要】溫度的變化(總分100分時間40分鐘)一、填空題:(每題10分,共20分),在懸掛著的彈簧另一端系上一個小鐵球,讓它做上下來回振動,規(guī)定小球在平衡位置以下離開平衡位置的距離h記作一個負數,反之則記為正數,通過記錄有關數據,人們描繪出了h隨時間t變化的曲線圖,根據這張曲線圖可以看出,從記時開始.
2024-11-19 23:27
【摘要】下圖是我國某天的氣溫分布圖,你能根據此圖說一說家鄉(xiāng)的氣溫嗎?你還能從圖中看出什么?222324252627282930313233343536373803691215182124時間/時溫度/攝氏度請根據下圖,與同學討論某地某天的溫度變化情況。(1)上午9時的溫度是
2024-11-22 21:21
【摘要】速度的變化每輛汽車上都有一個時速表用來指示汽車當時的速度,你會看這個表嗎?回顧與思考我們已經學習了幾種表示變量之間關系的方法?例,某種商品的原價為450元,隨著降價的幅度變化,日銷量(單位:件)隨之發(fā)生變化:降價(元)51015202530
2024-12-12 10:54
【摘要】北師大版實驗教科書七年級下冊速度的變化教學目標:通過速度隨時間變化的實際情境,進一步經歷從圖中分析變量之間關系的過程,加深對圖象表示的理解,進一步發(fā)展從圖象中獲得信息的能力及有條理地進行語言表達的能力。教學重點:通過速度隨時間變化的實際情境,能分析出變量之間關系。教學難點:現實中變量的變化關系,判斷變化的可能圖象。教學方法:觀察法,
2024-12-07 06:20
【摘要】教案序號總第課時(一課一個教案)教案書寫人初一備課組教學課題速度的變化三維目標知識目標通過速度隨時間變化的實際情境,進一步經歷從圖中分析變量之間關系的過程,加深對圖象表示的理解,進一步發(fā)展從圖象中獲得信息的能力及有條理地進行語言表達的能力。能力目標進一步發(fā)展從圖象中獲得信息的能力及有
【摘要】《速度的變化》習題精選1習題精選A一、選擇題1.如圖是某人騎自行車出行的圖象,從圖象中得知正確信息()A.從起點到終點共用了60分鐘B.20~30分時速度為0C.前20分鐘速度為4千米/時D.40分鐘與50分鐘時速度是不相同的2.同學們,你們喜歡打籃球嗎?
2024-11-22 19:08
【摘要】六年級語文導學案課型:新授主備人:陳貴蘭審核人:小學語文組課題:《勇氣》第一課時【學習目標】:【知識與能力目標】:1.我能正確認讀文中注音的生字。2.我能正確、流利地朗讀課文?!具^程與方法目標】:我能與小組成員合作學會文中的生字,正確流利地朗讀課文?!緦W習過程】:
2024-12-12 23:20
【摘要】《勇氣》說課稿說課人:潘小明我說課的篇目是《勇氣》。一、說教材(一)、課文內容:我選擇的《勇氣》編排在語文出版社七年級上冊的第四單元,這一單元安排了古典、現代、國外的四篇經典小說,本文是美國作家狄斯尼的一篇小說。它講述的是第二次世界大戰(zhàn)后期,盟軍在法國諾曼底登陸時發(fā)生的一個故事。一個美國傘兵被誤投到了敵占區(qū),
2024-12-07 21:17
【摘要】七年級下冊語文教案教學內容波浪課時1課時教學目標認知目標了解作者;背誦、默寫這首詩;深入理解課文,學習象征手法,體會文中“波浪”的象征意義;領悟作者在文中表達的思想感情,培養(yǎng)正確的審美觀和崇高的人生觀。情感目標積累具有哲理性的語句。教學重難點
2024-12-03 07:47
【摘要】圖形的全等知識回顧我們已經學過了圖形的三種基本變換,你知道是哪三種變換嗎?翻折、平移和旋轉圖形經過變換,位置發(fā)生了變化,但變換前后兩個圖形的對應線段相等,對應角相等,圖形的形狀和大小并沒有改變.觀察下面的圖形:從這幾組圖中你看出了什么?每組圖形中的每個圖形的形狀、大小都一樣這些幾何圖
2024-12-01 23:11
【摘要】平和廣兆中學,整式包括什么?整式包括單項式和多項式。2.什么是多項式?怎么理解多項式的項數和次數?幾個單項式的和叫做多項式,其中每個單項式叫做多項式的項,有幾個單項式就叫做幾項,多項式的次數就是其中次數最高的單項式的次數。3.整式乘法除了我們上節(jié)課學習的單項式乘以
2024-12-12 11:00
【摘要】景園中學初二數學組(一)?所含字母相同,并且相同字母的指數也分別相等的項叫做同類項:把同類項的系數相加,所得的結果作為系數,字母和字母的指數保持不變.復習3、去括號法則:括號前面是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉,括號里各項都不變符號;括號前面是“-