代數(shù)學選講教學大綱-展示頁
2024-10-14 02:24本頁面
【正文】 國古代數(shù)學的歷史和世界數(shù)學的現(xiàn)狀，并有效得將二者進行結合.（2）.數(shù)學研究應沿著注重邏輯思維的過程以及理論體系的建立這一路線發(fā)展，雖然當今數(shù)學發(fā)展已經相當完備，：如何將數(shù)學的各個分支用一中簡約的數(shù)學思想統(tǒng)一起來？這個難題有許許多多的數(shù)學工作者在為之奮斗，并取得了一的成績，如果對數(shù)學的理論體系沒有一定的了解，并且不注重邏輯思維的過程，而又試圖解決這一問題是多么困難的事.（3）.，只要我們的數(shù)學研究秉承著這樣一種思想，就不會走太多的彎路，.（4）.我們的每個理論研究者都應密切關注國內國外的學術動態(tài)，吸收一切有用的、正確的、外來的文化與知識，很多分支都已經發(fā)展地相當完備了，一個研究者倘若對世界數(shù)學在本領域的現(xiàn)狀缺乏了解的情況下開展研究工作，我們可以充分地加以應用，從而共同推動數(shù)學的發(fā)展.（5）.，才能激發(fā)人的潛力，只要我們的數(shù)學工作者將目光更多地投入到生產實踐中去，讓科學服務于生產實踐，就能有所成就， 結束語，擅長于算，有其長，并將其加以應用，就比如中國古代數(shù)學曾一度故步自封，努力加強中西文化交流，“純粹的”民族傳統(tǒng)是不行的，要面向世界，加強其內在聯(lián)系，注重分析，全面把握，只有這樣才是真正意義上認識了我國古代數(shù)學思想中體現(xiàn)出來的優(yōu)與劣，:！參考文獻文獻資料[1] ://.[2]王樹禾, 數(shù)學思想史，北京：國防工業(yè)出版社，2003.[3]王青建, 數(shù)學史簡編，北京：科學出版社，2004.[4]朱家生, 數(shù)學史，北京：高等教育出版社，2004.[5]李迪，數(shù)學史研究文集，內蒙古大學出版社，1990.[6]李文林, 數(shù)學史教程，2000.[7]李繼閔, 《九章算術》導讀與注釋型，1998.[8]郭書春, 中國古代數(shù)學，1997 [9]袁小明 胡炳生 周煥山，數(shù)學思想發(fā)展簡史，1992.[10]高隆昌 胡勛玉，中國數(shù)學的智慧之光，1992.[11]項觀捷，中國古代數(shù)學成就，1988.[12]李惠民，漫談古代數(shù)學，1986.[13]傅鐘鵬，中華古數(shù)學巡禮，1984.[14]陳竹如，破譯科學的密碼——中國古代數(shù)學.[15] 毛建儒，對中國近代數(shù)學落后原因的分析，自然辯證法研究，2001.[16]王乃信，許瑞峰，2001（1）：110114[17]郭華光，2001（10）：9598 [18]郭金彬.“算經十書”，2003（1）：100107[19]陳莉，2000（2）：112114[20] 劉明海 , 張素亮 THE POSITION OF THE AIENT MATHEMATICS IN CHINA IN THE DEVELOPMENT OF THE WORLD MATHEMATICS Journal of Qufu Normal University(Natural Science Edition)[21]王汝發(fā) , 陳建蘭 The Effect of the I Ching on the Anciant Mathematical Thoughts,Journal of Lanzhou University(Social Sciences)[22] Li Wenlin ,The Development and Influence of Chinese Classic Mathematics, Bulletin of the Chinese Academy of Sciences.[23] XU Ruifeng ,The brightness and decline of the ancient Chinese mathematics, Journal of Northwest SciTech University of Agriculture and Forestry.[24] 王汝發(fā),The Impact of the “Nine Chapter Arithmetic” on the Development of Chinese Ancient Mathematics,Zhejiang Journal of Animal Science and Veterinary Medicine.第四篇：代數(shù)學教案活動名稱：喂碗寶寶吃餅干活動教學對象：小班幼兒教師：代夢東教學目的：。第12章宇宙學 、暗能量 教學目的及要求：本章介紹宇宙的幾個模型及暗物質等，使學生對宇宙學有大概的了解。第10章河外星系： 宇宙結構的基本單元 教學目的及要求：本章介紹河外星系的總體概況，使學生對各種星系有大概的了解。第8章恒星的一生 教學目的及要求：本章介紹對恒星的從生到死的全部過程，使學生了解對恒星有個總體的了解，介紹不同質量恒星的產生和滅亡的過程，從而對恒星的一生有大概的了解。第6章星圖星表星座 、星表發(fā)展史 、星表 教學目的及要求：本章介紹全天的星星情況，使學生了解人類對星星的觀測歷史，了解全天的星座，并介紹黃道12星座和相關的神話故事，激發(fā)學生了解星星的興趣。第4章太陽系——太陽及其家族 教學目的及要求：本章介紹太陽及太陽系的整體情況，使學生了解太陽及其結構運動規(guī)律特點，并介紹太陽的發(fā)光機制，并介紹日食和月食等天文奇觀以及人類對太陽系的認識和探索等等，從而對離我們最近的恒星有大概的了解。第2章地球 天文小知識 教學目的及要求：本章介紹地球的全貌，使學生了解地球及其結構運動規(guī)律特點和意義，并介紹地球的演化，以及地球的奇特景觀等等，從而對我們賴以生存的地球有大概的了解。四、與其它課程的關系與其他課程沒有聯(lián)系。三、教學重點及難點重點介紹地月系和太陽系的相關知識以及恒星的演化。二、教學目的及要求本課程向學生介紹天文學的歷史，現(xiàn)狀和發(fā)展遠景,講授天文學基
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