【正文】 法制教育主題實(shí)踐活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富。法制教育必須發(fā)揮品德與社會(huì)課、法制教育課教學(xué)主渠道作用，為此我校將其他綜合學(xué)科滲透法制教育的內(nèi)容，做到法制教育與思想品德教育、社會(huì)科學(xué)、綜合實(shí)踐教育有機(jī)的結(jié)合，在高中還開(kāi)設(shè)了選修課“生活中的法律”，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)。每年“”消防日前夕宣傳《消防法》，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的消防意識(shí)。在“禁毒日”、“戒煙日”、“消防日”等重大節(jié)日，組織學(xué)生投入到相關(guān)法制宣傳教育中。抓宣傳。并專門(mén)召開(kāi)班主任會(huì)議，通過(guò)具體事例強(qiáng)調(diào)教師要依法執(zhí)教的問(wèn)題。教師作為教育者，必須學(xué)法懂法守法。抓師資。及時(shí)對(duì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，限期改正。我校法制教育工作具體以五個(gè)方面為抓手：抓管理。全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格按國(guó)家頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)、課程設(shè)置開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，大力推行素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。三是積極推動(dòng)社區(qū)參與學(xué)校管理與監(jiān)督，努力抓好家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)工作，加強(qiáng)家校聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，接受家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督，為家長(zhǎng)、社區(qū)支持和參與學(xué)校管理提供了制度保障。二是堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度，凡是學(xué)校改革與發(fā)展的重大決策、重要人事任免、財(cái)務(wù)收支情況、福利待遇以及涉及到教職工權(quán)益的其他事項(xiàng)，都做到了及時(shí)向教職工公布；學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn)等事項(xiàng)，都向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)公開(kāi)。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持以德治校，以加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)為指導(dǎo)，以切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性為原則，以養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣為切入點(diǎn)，以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為落腳點(diǎn)，注重引導(dǎo)，狠抓落實(shí)，不斷提升德育工作水平。學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》。校訓(xùn)是：立德、務(wù)實(shí)、和諧。提出的辦學(xué)思想是：以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《師市教育“十二、五”規(guī)劃》為指導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)兵團(tuán)精神，服從和依靠師市教育局和團(tuán)場(chǎng)黨委領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合團(tuán)場(chǎng)實(shí)際，團(tuán)結(jié)廣大教職員工，解放思想，求實(shí)創(chuàng)新，為把我校建成兵團(tuán)團(tuán)場(chǎng)一流中學(xué)而奮斗。各部門(mén)做到分工合作，相互支持，將未成年人思想道德建設(shè)工作貫穿在教育的全過(guò)程，有力地帶動(dòng)德育隊(duì)伍的發(fā)展。二、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立了以校長(zhǎng)書(shū)記為組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了黨總支、政教處、班主任、課任教師層層負(fù)責(zé)的德育工作網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校擁有近50萬(wàn)元的課改新設(shè)備，裝備通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室5間。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班40個(gè)，有高中生1096人，初中生842人，住校生703人；教職工177人，本科學(xué)歷教師115人，大專學(xué)歷教師37人；中學(xué)高級(jí)教師23人，中學(xué)一級(jí)教師64人；“寶鋼杯”全國(guó)優(yōu)秀教師一人，石河子師德標(biāo)兵一人，師市級(jí)優(yōu)秀教師5人，有石河子歷屆高中教學(xué)名師12人，高中學(xué)科帶頭人15人。且末縣闊什薩特瑪鄉(xiāng)小學(xué)2015年4月15日第二篇：2011德育示范校匯報(bào)材料以人為本抓德育和諧發(fā)展創(chuàng)特色一二一團(tuán)第一中學(xué)創(chuàng)建師市級(jí)德育示范校工作匯報(bào) 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：大家好！請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生對(duì)前來(lái)我校進(jìn)行師市級(jí)“德育示范學(xué)?！彬?yàn)收的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各位專家表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！這次師市級(jí)“德育示范學(xué)校”的驗(yàn)收是我校全體教職工期盼已久的大事，是對(duì)我校德育工作的一次全面的檢查、指導(dǎo)，必將促使我校德育工作進(jìn)入新的發(fā)展階段，給我校帶來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇?？傊?，學(xué)生工作是一門(mén)艱苦細(xì)致的工作。各級(jí)政府部門(mén)、群眾評(píng)價(jià)好。學(xué)生品行良好。四、取得的良好效果教職工相互尊重，講究文明禮貌，無(wú)體罰、挖苦學(xué)生行為，無(wú)違法犯罪行為，能自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。一年一度的元旦、六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)、校運(yùn)會(huì)構(gòu)建了多姿多彩的學(xué)校生活，讓文體方面學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生有充分展示自我的舞臺(tái)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。三是開(kāi)設(shè)勞動(dòng)課，組織全校師生清除校園內(nèi)的雜草，打掃衛(wèi)生，盡一切努力搞好校園的綠化、美化，營(yíng)造優(yōu)美、整潔、舒適的校園環(huán)境，不僅給師生提供了良好的學(xué)習(xí)、工作、生活場(chǎng)所，而且給人以美的享受和熏陶，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生具有不怕苦不怕累的精神。目前，活動(dòng)課程已初見(jiàn)成效，把素質(zhì)教育落到實(shí)處。我們分別設(shè)置了大課間的麥西來(lái)普活動(dòng)，信息技術(shù)小組、校園三球小組、美術(shù)手工制作小組、體育小組、武術(shù)小組、校園鼓號(hào)隊(duì)、棋類小組、音樂(lè)舞蹈等多個(gè)活動(dòng)小組，寓知識(shí)傳授于實(shí)踐活動(dòng)之中。一是利用每周一的主題班會(huì)和國(guó)旗下講話、五四青年節(jié)、國(guó)慶節(jié)、教師節(jié)、元旦和清明節(jié)等重要節(jié)日，開(kāi)展文藝匯演、專題報(bào)告、板報(bào)評(píng)比、演講比賽、觀看影視作品等生動(dòng)活潑、形式多樣的專題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、理想信念、傳統(tǒng)美德、道德品質(zhì)、法制、紀(jì)律和行為規(guī)范教育。良好的文化氛圍，造就了廣大教師有良好的職業(yè)道德；優(yōu)美的教育環(huán)境，加強(qiáng)了校風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)了和諧的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系。大力傳播先進(jìn)文化，宣揚(yáng)學(xué)生中的好人好事。精心設(shè)計(jì)校園內(nèi)人文景點(diǎn)，如富有特色的板報(bào)，如教學(xué)樓側(cè)面掛有“為中華之崛起而讀書(shū)”的永久性標(biāo)語(yǔ)；走廓上都有名人畫(huà)像和語(yǔ)錄；教室前面的黑板上裝有國(guó)旗，樓下配備有用來(lái)通報(bào)常規(guī)、表彰先進(jìn)的宣傳欄。一是重視創(chuàng)建校園環(huán)境特色，充分發(fā)揮校內(nèi)一磚一瓦、一草一木的教育作用，讓一草一木一石會(huì)說(shuō)話，努力做到優(yōu)美、健康、和諧，進(jìn)一步突出德育氛圍，使環(huán)境起到潛移默化的作用，從而達(dá)到環(huán)境育人的目的。對(duì)于日常行為不夠規(guī)范的學(xué)生，我們則通過(guò)多方面、多渠道督促學(xué)生改正不良行為習(xí)慣。收到很好的效果。各項(xiàng)常規(guī)制度有機(jī)結(jié)合、互益互補(bǔ)，有力地將各項(xiàng)管理納入了規(guī)范運(yùn)行的軌道。二是在物品的擺放上，我們要求學(xué)生課本整齊排放于課桌的左、右上角；衛(wèi)生工具要求統(tǒng)一排列在室內(nèi)的指定衛(wèi)生角。一是從衛(wèi)生入手，無(wú)論教室還是公共衛(wèi)生區(qū)，我們要求必須全天候保潔，堅(jiān)持每天三掃，做到地面無(wú)紙屑、墻壁無(wú)污漬，玻璃窗和走廊、樓梯的扶手欄桿做到一塵不染。，明確要求，目標(biāo)細(xì)化根據(jù)學(xué)校的生源現(xiàn)狀，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育建設(shè)的若干意見(jiàn)》的有關(guān)規(guī)定，細(xì)化《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定了《闊什薩特瑪鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)生安全教育手冊(cè)》，將其作為新生入學(xué)訓(xùn)練的一個(gè)重要內(nèi)容，組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)，我們提出了養(yǎng)成教育所包含的八項(xiàng)內(nèi)容——守時(shí)、守紀(jì)、文明、禮貌、循規(guī)、專注、衛(wèi)生、健體，在每一項(xiàng)內(nèi)容的下面我們還將其進(jìn)一步細(xì)化，形成四至五條管理細(xì)則，讓學(xué)生在校的德育常規(guī)有遵循的標(biāo)準(zhǔn)。二是向責(zé)任者開(kāi)出責(zé)任單，各份責(zé)任單注明責(zé)任項(xiàng)目，責(zé)任目標(biāo)。學(xué)校文化設(shè)施按件向?qū)W生落實(shí)責(zé)任，校內(nèi)樹(shù)木按株向?qū)W生落實(shí)責(zé)任，學(xué)校內(nèi)的景點(diǎn)、花地、墻壁等都向?qū)W生落實(shí)了責(zé)任，從而達(dá)到每個(gè)人都有具體的管理責(zé)任，真正做到了“讓墻壁說(shuō)話，讓花木含情”。對(duì)于班級(jí)，我們制定了嚴(yán)格的檢查措施，將教室衛(wèi)生和公共場(chǎng)地劃分給各班管理。同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持校園課間巡視制度，從根本上杜絕學(xué)生不良行為的出現(xiàn)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)德育工作例會(huì)，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的德育狀況，提出對(duì)策。，管理規(guī)范，細(xì)化責(zé)任為了有效地挖掘和整合學(xué)校德育工作力量，形成全員育人的“大德育”體系，我校成立了由校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，書(shū)記分管的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一部署全校的德育工作，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、法制副校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、年級(jí)長(zhǎng)、班主任等力量整合于領(lǐng)導(dǎo)小組中，明確成員分工，形成一支由德育處帶頭，班主任為骨干，學(xué)科教師協(xié)作的全員育人的德育隊(duì)伍，形成了“德育領(lǐng)導(dǎo)小組（出思想）——政教處（出思路）——年級(jí)組（抓流程）——班級(jí)（捉落實(shí)）”的德育縱向管理機(jī)制。德育要抓出效益，就要從小事抓起，從普通的行為規(guī)范抓起，從養(yǎng)成教育抓起。在圖校長(zhǎng)率先垂范的感召下，激發(fā)了大家的聰明才智，發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體效能，使大家心往一處想，智往一處聚，力往一處使，繼而使全體師生員工能夠協(xié)同一致，相互配合，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，形成合力，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)目標(biāo)，教育教學(xué)質(zhì)量得到全面提高。以德育工作為靈魂，以教育教研為先導(dǎo)，以現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備為保證，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面提高全體師生素質(zhì)為目標(biāo)，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。幾分耕耘，幾分收獲。為此，學(xué)校以科研為先導(dǎo)，構(gòu)建了“主動(dòng)參與、主動(dòng)認(rèn)識(shí)、主動(dòng)評(píng)價(jià)、主動(dòng)發(fā)展”的學(xué)校德育工作模式；“以人為本”的管理模式，取得了顯著的辦學(xué)成果。學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的辦學(xué)思想；堅(jiān)持科研興教的辦學(xué)思路；堅(jiān)持依法治校，以德治校的管理思路。吃飯學(xué)生431名。學(xué)校占地面積約40畝，26063平方米，建筑面積5959平方米。此次申請(qǐng)自治州級(jí)德育示范校驗(yàn)收是對(duì)我校德育工作的又一次全面檢查與指導(dǎo),也必將有效促進(jìn)我校德育工作邁上新臺(tái)階，為我校帶來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇。第一篇：德育示范校匯報(bào)材料 2015創(chuàng)建州級(jí)德育示范校匯報(bào)材料且末縣闊什薩特瑪鄉(xiāng)小學(xué)2015年4月18日且末縣闊什薩特瑪鄉(xiāng)小學(xué) 創(chuàng)建州級(jí)德育示范學(xué)校匯報(bào)報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：首先，我謹(jǐn)代表闊小全體師生員工,對(duì)前來(lái)我校進(jìn)行自治州級(jí)德育示范校驗(yàn)收的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位專家表示衷心的感謝和熱忱的歡迎!誠(chéng)懇地希望領(lǐng)導(dǎo)和專家對(duì)我們的工作進(jìn)行嚴(yán)格檢查和細(xì)致指導(dǎo)。我校自 2014 年10月通過(guò)了縣級(jí)德育示范校驗(yàn)收，全校師生信心百倍，秉承“育人為本、德育為先、以愛(ài)育愛(ài)、共同成長(zhǎng)”的德育理念，將德育工作開(kāi)展得更加積極主動(dòng)，更加注重德育實(shí)效?，F(xiàn)將近年來(lái)我校的德育工作情況，向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家匯報(bào)如下：學(xué)?；靖艣r闊什薩特瑪鄉(xiāng)小學(xué)始建于2008年，在縣人民政府、闊什薩特瑪鄉(xiāng)人民政府、縣教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，將原闊什薩特瑪鄉(xiāng)民校、闊什薩特瑪鄉(xiāng)第二中心小學(xué)和阿克提坎墩鄉(xiāng)希望學(xué)校，三所學(xué)校進(jìn)行資源合后，擇址重建，現(xiàn)為且末縣闊什薩特瑪鄉(xiāng)小學(xué)。全校教學(xué)班級(jí)18個(gè)，學(xué)生451名，其中雙語(yǔ)班12個(gè)；混合編班1個(gè)，漢語(yǔ)班5個(gè)。住宿學(xué)生178名，全校有教職工67人。在教育教學(xué)活動(dòng)中堅(jiān)持學(xué)生是“認(rèn)識(shí)的主體、學(xué)習(xí)的主體、實(shí)踐的主體和自我完善發(fā)展的主體”的理念，確定了“為了孩子的健康成長(zhǎng)與終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的學(xué)生發(fā)展目標(biāo)。學(xué)校校風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正，學(xué)生積極向上，學(xué)生素質(zhì)高，能力強(qiáng)，學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r和學(xué)校辦學(xué)水平得到社會(huì)的廣泛贊譽(yù)?；仡櫧陙?lái)，我校順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，努力更新教育理念，確立了實(shí)施素質(zhì)教育的基本策略。一、同心協(xié)力、開(kāi)拓進(jìn)取“組長(zhǎng)”的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的管理水平，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、開(kāi)拓、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子。二、注重細(xì)節(jié)，加強(qiáng)管理 從我校這幾年的德育實(shí)踐中，我們真切地感受到，細(xì)節(jié)決定成敗，德育工作也是如此。健全德育機(jī)制網(wǎng)絡(luò)，細(xì)化工作職責(zé)，規(guī)范自主管理。在確保該機(jī)制暢通高效的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化全校教職員工教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的觀念，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)和少先隊(duì)的作用，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)，有效提高德育工作的實(shí)效性和主動(dòng)性。由學(xué)生會(huì)對(duì)每一個(gè)階段，每一個(gè)層次，每一個(gè)教育環(huán)節(jié)，每一條教育途徑制定出可行性教育措施和具體要求，落實(shí)每一個(gè)人的德育責(zé)任，切實(shí)發(fā)揮班主任、政治老師、值班老師、學(xué)生會(huì)的職能，建立齊抓共管分工負(fù)責(zé)，使學(xué)生慢慢從受約束到自我約束，從而形成自制。如在“保持校園環(huán)境衛(wèi)生”的專項(xiàng)整治工作中，我們向全校師生提出了環(huán)保倡議，主題是“彎彎腰把你見(jiàn)到的廢紙撿起來(lái)，伸伸手把你見(jiàn)到的亂涂抹的東西擦干凈”，我們要求教師、學(xué)生會(huì)成員以身作則，這樣一來(lái)，全體學(xué)生在教職工和學(xué)生會(huì)成員的模范帶頭下，都能養(yǎng)成一種自覺(jué)的愛(ài)護(hù)衛(wèi)生習(xí)慣。各班再將其細(xì)化，如教室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、擦窗子抹桌子、室內(nèi)物品擺放等，都分項(xiàng)給學(xué)生落實(shí)了責(zé)任。在落實(shí)責(zé)任中，我們做到了兩點(diǎn)：一是書(shū)面落實(shí)，細(xì)化責(zé)任，我們將各項(xiàng)德育工作細(xì)化，各項(xiàng)都有具體的責(zé)任人。要求每個(gè)人盡職盡責(zé)，努力做好自己分擔(dān)的工作。如為了改變學(xué)生生活不拘小節(jié)，言行隨便的不良習(xí)慣，我們從學(xué)生日常生活的點(diǎn)滴之處著手。這些細(xì)小的衛(wèi)生工作，我們天天有人做，天天有人查，每周有通報(bào)。這樣的管理制度和管理方法從宏觀著想，從微觀入手，體現(xiàn)了我校德育工作上“把虛事做實(shí)、把實(shí)事做細(xì)、把細(xì)事做勤”的傳統(tǒng)。量化管理，持之以恒，形成習(xí)慣在開(kāi)展以日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為內(nèi)容活動(dòng)中，我們實(shí)行量化管理，從細(xì)處著眼，嚴(yán)格要求，耐心幫助，強(qiáng)化訓(xùn)練。在班級(jí)的量化管理評(píng)比細(xì)則中，班主任要組織好學(xué)生干部對(duì)升旗儀式、課間操、眼保健操、校服、衛(wèi)生、公物保管、課堂紀(jì)律、黑板報(bào)等項(xiàng)目進(jìn)行專項(xiàng)專人負(fù)責(zé)，少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)進(jìn)行考核，一周一公布，一月一評(píng)比，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)比，通過(guò)這樣的量化管理，將日常行為規(guī)范扎根學(xué)生心中，內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。三、精心設(shè)計(jì)，貼近生活，提高德育活動(dòng)的實(shí)效性 ，營(yíng)造耳濡目染的德育環(huán)境學(xué)校一直致力于構(gòu)建文化品味高、美化綠化好、富于教育性的育人環(huán)境，使校園內(nèi)充滿濃郁的文化氣息，讓學(xué)生受到文化的熏陶。二是重視校園環(huán)境的人文特色。三是認(rèn)真辦好校園廣播站。充分利用好宣傳欄、黑板報(bào)，創(chuàng)造激勵(lì)學(xué)生自我教育和發(fā)展的良好氛圍。，讓學(xué)生在潛移默化中受到德育的熏陶“沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有教育”，這是我們信奉的一個(gè)德育理念，也是我們德育的一條經(jīng)驗(yàn)。二是開(kāi)設(shè)少年宮活動(dòng)。經(jīng)過(guò)精心組織，積極開(kāi)拓，認(rèn)真指導(dǎo)，學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到健康發(fā)展。我校培養(yǎng)的運(yùn)動(dòng)員多次在縣級(jí)比賽中取得可喜成績(jī)。四是開(kāi)展豐富的文娛體育活動(dòng)。在此之外，我們還根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，不定期開(kāi)展各種文體活動(dòng)，如：民族團(tuán)結(jié)演講比賽、愛(ài)我中華詩(shī)歌朗誦比賽、教師籃球賽、排球賽等來(lái)豐富師生的文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。五五普法先進(jìn)單位。誠(chéng)信守紀(jì)，熱心公益，愛(ài)護(hù)莊稼和公共財(cái)產(chǎn)，熱愛(ài)學(xué)校，珍視榮譽(yù)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有禮貌，我校被評(píng)為五好黨支部師生思想端正，學(xué)風(fēng)濃，校風(fēng)正，成績(jī)優(yōu)異，被評(píng)為且末縣優(yōu)秀少先隊(duì)組織。我校被評(píng)為優(yōu)秀黨支部，縣級(jí)安全管理先進(jìn)單位。只要我們德育工作者堅(jiān)持以學(xué)生為本，從學(xué)生的需要出發(fā)，從小事抓起，抓深一些，抓實(shí)一些，工作開(kāi)展得活一些，新一些，我們的德育工作就煥發(fā)出新的生命力，我們的教育工作就能取得應(yīng)有的成果?，F(xiàn)在，我將學(xué)校的基本情況匯報(bào)如下：一、學(xué)校概況農(nóng)八師一二一團(tuán)第一中學(xué)創(chuàng)建于1957年，地處戈壁綠洲石河子西北80公里的炮臺(tái)鎮(zhèn)。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)樓三座，建筑面積8000多平方米，有2000平方米的實(shí)驗(yàn)樓一座，多媒體教室兩間，移動(dòng)多媒體設(shè)備四套。有5800多平方米的學(xué)生公寓、2500多平方米的學(xué)生餐廳。內(nèi)含三個(gè)子機(jī)構(gòu)：A:德育處——班主任——學(xué)生，負(fù)責(zé)日常行為規(guī)范、校紀(jì)校規(guī)的貫徹落實(shí)和訓(xùn)練；B:教務(wù)處——年級(jí)組長(zhǎng)——任課教師——學(xué)生，抓課堂主渠道的實(shí)踐與滲透，