【正文】 斷修訂和完善學(xué)校章程，嚴(yán)格按照會(huì)議流程，每一項(xiàng)制度都是先學(xué)習(xí)討論，班子審議修訂，再交教代會(huì)審議通過(guò)。學(xué)校明確管理思路：制定任何制度規(guī)范，做任何決策，做任何事情都要問(wèn)一句：我違反法律了嗎？以法律條例為依據(jù)，所有的規(guī)章制度，都不能超出或違反法律，這是依法治校的底線思維。讓每個(gè)學(xué)生夢(mèng)想成真，人生瑰麗；讓每個(gè)教師才華橫溢，不絕如縷；讓這所年輕的學(xué)校生機(jī)勃發(fā)，青春常在，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，為學(xué)生塑造美好的人生奠定基礎(chǔ)，需要我們所有人共同努力！布爾津鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)2015年10月布爾津鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)地區(qū)依法治校示范校匯報(bào)材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：前面重點(diǎn)匯報(bào)了我們“以德樹人，以德立?！?，下面我重點(diǎn)匯報(bào)一下我校依法治校，依法管理，維護(hù)師生的合法權(quán)益的具體做法。四是學(xué)生心康教育和理想道信念教育需探索有效途徑。三是家庭教育開展，家校合力的形成，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。二是德育科研有待進(jìn)一步加強(qiáng)。德育工作主要存在的問(wèn)題和困惑：一是德育骨干隊(duì)伍建設(shè)，需要提升工作方法與能力。學(xué)校每年都有百余名學(xué)生在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)。嘗試推行“成功教育”，讓每一位學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，學(xué)校在班級(jí)層 面上每月評(píng)選班級(jí)之星，在學(xué)校層面每月評(píng)選校級(jí)之星，每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團(tuán)員、十佳少先隊(duì)員、優(yōu)秀樓長(zhǎng)、文明住宿生等，通過(guò)多元評(píng)價(jià)肯定學(xué)生的成功之處，樹立了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心、成才的信心。五、實(shí)施多元化評(píng)價(jià)為學(xué)生終身發(fā)展奠基（一）學(xué)校建立了多元化評(píng)價(jià)機(jī)制，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生。并開發(fā)了一系列校本課程：《民族團(tuán)結(jié)》、《星星點(diǎn)燈》《書法》、《剪紙》、《寫意國(guó)畫》等加強(qiáng)愛國(guó)愛家鄉(xiāng)教育。（二）學(xué)校在德育實(shí)施的途徑中，把課堂教學(xué)作為德育教育的主陣地。四、德育活動(dòng)系列化，保證教育效果（一）建立活動(dòng)機(jī)制，以課程和活動(dòng)提高育人效果。學(xué)校結(jié)合《弟子規(guī)》解讀活動(dòng)促進(jìn)自我教育，大力推進(jìn)“十項(xiàng)行為習(xí)慣”養(yǎng)成教育。自制度實(shí)施以來(lái)，教師的自律性更強(qiáng)了，學(xué)生的主人翁意識(shí)提高了，他們言談舉止更加文明，校園氛圍更加和諧，學(xué)生學(xué)會(huì)了尊重、合作和共享，滿足了社會(huì)發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)的需要。學(xué)生宿舍以《樓長(zhǎng)工作職責(zé)》為依據(jù)，在住校學(xué)生中選擇有一定管理能力的住校學(xué)生擔(dān)任樓長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)住校學(xué)生晚自習(xí)樓前整隊(duì)、宿舍樓內(nèi)紀(jì)律、宿舍衛(wèi)生監(jiān)督及學(xué)生餐廳打飯排隊(duì)等工作。（二）讓學(xué)生自主管理。培訓(xùn)學(xué)生干部和建設(shè)學(xué)生組織，讓校團(tuán)委支部、學(xué)生會(huì)、學(xué)生宿舍樓長(zhǎng)、學(xué)生社團(tuán)、志愿者團(tuán)隊(duì)都在自我管理中高效運(yùn)轉(zhuǎn)。走進(jìn)初級(jí)中學(xué)，師生臉上洋溢著燦爛自信的笑容，邁著積極進(jìn)取幸福的步伐。為了方便閱讀在每個(gè)班級(jí)開設(shè)閱讀課，倡導(dǎo)學(xué)生隨時(shí)隨地都讀書，營(yíng)造書香校園。每天早上、下午課前的5分鐘誦讀經(jīng)典，以《弟子規(guī)》作為行為準(zhǔn)則?！懊褡鍒F(tuán)結(jié)示范班級(jí)”的創(chuàng)建,一進(jìn)學(xué)校大門右側(cè)的陽(yáng)光學(xué)子長(zhǎng)廊到教學(xué)樓內(nèi)的小榜樣、小模范、小使者群星璀璨，讓優(yōu)秀的師生榜樣引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。每周一升旗，跑操時(shí)學(xué)生齊呼班訓(xùn)。（三）“大美其美、各顯其美、美美與共”教育成為學(xué)校精神文化的核心。班子對(duì)制度的執(zhí)行力，為學(xué)校德育工作扎實(shí)有效開 展提供了保證。為此修訂完善了《教師評(píng)價(jià)考核辦法》《教師師德師風(fēng)管理辦法》《班主任考核辦法》《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)細(xì)則》，編制了《制度匯編》。（二）、以組織制度文化為本，構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的管理體系。教學(xué)樓一樓過(guò)道文化長(zhǎng)廊主題——“民族團(tuán)結(jié)及法制教育 ”；二樓過(guò)道文化長(zhǎng)廊主題——自由、文明、和諧；三樓過(guò)道文化長(zhǎng)廊主題——自然生命教育；充分體現(xiàn)了包容開放的精神。（一）環(huán)境文化為形，營(yíng)造綠色清新的校園文化氛圍遷入新校區(qū)以來(lái)，學(xué)校廣泛征集師生意見和建議，讓每一堵墻都會(huì)說(shuō)話，讓每一面墻壁都育人。（4）評(píng)選民族團(tuán)結(jié)模范班級(jí)，2個(gè)獲縣級(jí)榮譽(yù)，39個(gè)獲校級(jí)榮譽(yù)。2014年至今41名同學(xué)獲縣級(jí)榮譽(yù)、164人獲校級(jí)榮譽(yù)。2014年至今，一名同志被評(píng)為地區(qū)級(jí)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人，7名教師被評(píng)為布爾津縣民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人。讓榜樣真正起到模范帶頭作用。我校正門西側(cè)的鐵柵欄懸掛民族團(tuán)結(jié)展板；教學(xué)樓一樓文化主題為民族團(tuán)結(jié)，設(shè)有民族團(tuán)結(jié)圖片墻、榜樣墻； 教室內(nèi)建有民族團(tuán)結(jié)園地，園地內(nèi)容豐富，有結(jié)對(duì)子的圖片、心語(yǔ)墻、民族團(tuán)結(jié)小故事、民族團(tuán)結(jié)之星；班級(jí)后墻為板報(bào)，內(nèi)容有：“中華民族同仇敵愾迎來(lái)抗戰(zhàn)勝利70年”，“喜迎新疆維吾爾自治區(qū)成立60周年”，“反對(duì)非法宗教”，“民族團(tuán)結(jié)知識(shí)我知道”等。努力做到“工作在一起、學(xué)習(xí)在一起、活動(dòng)在一起”，達(dá)到了“交流思想、交流 情感、交流文化”的目的。我校建立了民漢教師之間、民漢師生之間、民漢學(xué)生之間結(jié)對(duì)子活動(dòng)，具體有：共照民族團(tuán)結(jié)全家福、共講民族團(tuán)結(jié)事、共過(guò)民漢節(jié)（春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、開齋節(jié)、古爾邦節(jié)）、共唱民族團(tuán)結(jié)歌冬不拉之歌、共種民族團(tuán)結(jié)。通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)民漢學(xué)生感情，增加交流機(jī)會(huì)，增強(qiáng)凝聚力、戰(zhàn)斗力、向心力。第二部分 主要做法和成效我校以“以生為本，為學(xué)生一生的發(fā)展作準(zhǔn)備”的辦學(xué)思想為指導(dǎo)，形成了學(xué)校德育工作的五大特色：一是以民族團(tuán)結(jié)教育為主線打造民漢一家親的和諧教育；二是以學(xué)校文化建設(shè)引領(lǐng)德育工作發(fā)展；；三是重視自我教育，發(fā)揮榜樣作用，強(qiáng)化養(yǎng)成教育；四是德育活動(dòng)序列化保證教育效果；五是實(shí)施多元化評(píng)價(jià)為學(xué)生終身發(fā)展奠基。近年來(lái)，我校堅(jiān)持“以生為本，為學(xué)生一生的發(fā)展作準(zhǔn)備”的辦學(xué)思想。高級(jí)教師52人，中級(jí)教師76人。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班44個(gè)，在校學(xué)生1835人，其中少數(shù)民族學(xué)生占70%以上。2014年9月按照縣人民政府的總體規(guī)劃，建筑面積25187平方米。首先，我代表全體師生員工,對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈地歡迎!同時(shí)，誠(chéng)懇地歡迎領(lǐng)導(dǎo)和專家對(duì)我們的復(fù)驗(yàn)工作提出寶貴的指導(dǎo)意見和建議。第一篇：地區(qū)德育示范校復(fù)驗(yàn)及依法治校示范校創(chuàng)建匯報(bào)材料定稿2015年。10布爾津縣布爾津鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)“地區(qū)級(jí)德育示范?！睆?fù)驗(yàn)工作匯報(bào)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：今天，你們不辭辛苦，來(lái)到我們美麗、和諧、幸福的童話邊城布爾津縣，來(lái)到了我們布爾津鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)。第一部分 學(xué)校概況我校始建于1957年，前身為,2006年8月由原縣一中（民語(yǔ)初中）和原縣二中（漢語(yǔ)初中）合并而成，校址在神湖路5號(hào)。校園布局合理，綠化環(huán)境優(yōu)美，辦學(xué)設(shè)施先進(jìn)，各功能室一應(yīng)俱全，并廣泛運(yùn)用于教育教學(xué)之中。教職工244人，少數(shù)民族教師142 人,占60%。我校師生是由漢、哈、回、蒙、維吾爾等13個(gè)民族組成。全體師生齊心協(xié)力，堅(jiān)信“事成于行”的擔(dān)當(dāng)精神，使學(xué)校教育教學(xué)不斷進(jìn)步，學(xué)校形成了良好的校 風(fēng)、勤懇的教風(fēng)，濃郁的學(xué)風(fēng)、好人好事不斷涌現(xiàn)，正能量不斷積聚，社會(huì)和家長(zhǎng)逐步認(rèn)可。一、以民族團(tuán)結(jié)教育為主線打造民漢一家親的和諧教育舉辦“中國(guó)夢(mèng)、我的夢(mèng)暨第三屆民族團(tuán)結(jié)系列活動(dòng)：“校園文化藝術(shù)節(jié)”和“校園文化體育節(jié)”、舉辦“民族團(tuán)結(jié)冬季越野長(zhǎng)跑賽”、“慶‘十一’合唱比賽”等活動(dòng)。以“五個(gè)一”“五個(gè)好”為主題，大力開展結(jié)對(duì)子活動(dòng)。學(xué)校還開展“班子成員結(jié)對(duì)子好搭檔”“民漢老師結(jié)對(duì)子好同事”“民漢學(xué)生結(jié)對(duì)子好伙伴”。充分利用空間，讓“角落生花”。開展“榜樣示范”評(píng)選活動(dòng)。（1）認(rèn)真做好“民族團(tuán)結(jié)好老師”評(píng)選工作。（2）認(rèn)真做好“民族團(tuán)結(jié)好少年、好伙伴”評(píng)選工作。（3）評(píng)選民族團(tuán)結(jié)優(yōu)秀科室，總務(wù)處和教研室獲縣級(jí)榮譽(yù)，32個(gè)獲校級(jí)榮譽(yù)。二、用校園文化建設(shè)引領(lǐng)德育工作發(fā)展用校園文化凝聚師生力量，我們重點(diǎn)從校園環(huán)境文化、組織制度文化、精神文化三個(gè)角度建設(shè)學(xué)校文化，形成我校獨(dú)特的學(xué)校文化，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。建設(shè)傳統(tǒng)文化與民族特色文化融為一體的和諧校園文化氛圍，教學(xué)樓外醒目的三風(fēng)一訓(xùn)，學(xué)校大門右側(cè)圍墻上的展板，教學(xué)樓兩邊的浮雕對(duì)學(xué)校校訓(xùn)的闡釋，左側(cè)為中國(guó)傳統(tǒng)教育文化《中華脊梁》，右側(cè)為哈薩克教育文化《文明之光》。班主任銘牌，教學(xué)樓內(nèi)的溫馨提示，走到哪里，處處都是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育。以制度作為立校之本，也是校園文化內(nèi)容的重要表現(xiàn)形式，它可以規(guī)范行為，產(chǎn)生合力，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以制度為引領(lǐng)，我們從點(diǎn)滴做起，教育學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生從見面問(wèn)好、上下學(xué)排隊(duì)、課間操整隊(duì)跑步出操到課間休息，從排隊(duì)買飯到文明入廁，都按照要求去做，從有人監(jiān)督到自我管理，學(xué)生已經(jīng)漸漸習(xí)慣了按常規(guī)要求去做。將學(xué)校每周一節(jié)主題班會(huì)，每月一個(gè)主題教育，每學(xué)年一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)常態(tài)化。學(xué)校用文化凝聚人心，讓師生都參與到文化建設(shè)中，廣泛征集師生的意見和建議，明確了學(xué)校的辦學(xué)思想，三風(fēng)一訓(xùn)，有了深受師生喜愛的校歌、?；铡⑿Ｆ?。每年開展特色班級(jí)文化建設(shè)比賽活動(dòng)，營(yíng)造了班班有特色，健康向上、生動(dòng)活潑的班級(jí)文化環(huán)境。（四）積極建設(shè)“書香校園”，讓閱讀成為全校師生的終身習(xí)慣，以閱讀修身養(yǎng)心。根據(jù)師生需要批量購(gòu)入經(jīng)典名著、名人傳記、教育教學(xué)等各類書籍。同時(shí)通過(guò)校園廣播積極引導(dǎo)廣大師生會(huì)讀書、多讀書、讀好書，營(yíng)造一片培育人的成長(zhǎng)凈土，成長(zhǎng)樂(lè)園。三、重視自我教育，發(fā)揮同伴引領(lǐng)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育（一）把“自我體驗(yàn)教育”作為了德育工作的重要部分，引導(dǎo)學(xué)生自尊自愛、自信自強(qiáng)。每周的主題班會(huì)都是學(xué)生備課主講班主任任課教師只做場(chǎng)外指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐班讓學(xué)生負(fù)責(zé)教學(xué)樓內(nèi)水房、衛(wèi)生間及樓內(nèi)衛(wèi)生保潔；每周安排五個(gè)班級(jí)參與學(xué)校的管理，兩個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)樓內(nèi)早自習(xí)前、下午上課前的樓內(nèi)衛(wèi)生；另三個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)整個(gè)校園的衛(wèi)生、擺放自行車、校門口值周；同時(shí)由德育處老師帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)成員每天進(jìn)行檢查，并將在