【正文】 也是維護(hù)德育成果的重要保證。通過(guò)開展“三類教師”和優(yōu)秀班主任評(píng)選活動(dòng)，樹立榜樣模范。德育處發(fā)放了“班主任工作手冊(cè)”，用以規(guī)范管理和改進(jìn)班級(jí)日常管理工作，每月召開班主任工作例會(huì)，探討班級(jí)管理的新思路、新方法，創(chuàng)新班級(jí)管理工作。培養(yǎng)造就一支銳意進(jìn)取、業(yè)務(wù)精湛、賞識(shí)關(guān)愛學(xué)生的傳遞“真愛”的教師隊(duì)伍。為加強(qiáng)教師師德建設(shè)，學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《教師專業(yè)化發(fā)展》、《教師職業(yè)生涯規(guī)劃》等方面的培訓(xùn)，通過(guò)專題學(xué)習(xí)討論、撰寫體會(huì)、組織測(cè)試等多種活動(dòng)，引導(dǎo)教師學(xué)以致用，不斷規(guī)范教師的言行，自覺做到愛崗敬業(yè)、廉潔從教、熱愛學(xué)生，樹立為人師表、以生為本的良好形象。——學(xué)習(xí)修煉提高素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍是保證學(xué)校德育工作不斷向前的根本動(dòng)力，是培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生基本條件。學(xué)校激勵(lì)黨員教師立足崗位、教書育人、為人師表，發(fā)揮黨員在師德建設(shè)的先鋒模范作用?！?jiǎng)?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)以“黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)”和開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育位契機(jī)，開展“黨員公開承諾”、“黨員志愿者在行動(dòng)”等活動(dòng)，促使全體黨員立足崗位做貢獻(xiàn)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒。建設(shè)一支素質(zhì)良好，有獨(dú)立策劃、組織開展德育工作能力的德育工作隊(duì)伍是落實(shí)德育工作目標(biāo)，提高德育工作實(shí)效的基礎(chǔ)。近3年來(lái)，學(xué)校在硬件設(shè)施有了飛躍發(fā)展，這是德育工作開展的物質(zhì)保證，更為師生成長(zhǎng)提供了良好的環(huán)境。二、加大投入，保障德育工作順利進(jìn)行。為確保德育工作的實(shí)效性，學(xué)校修訂了《***小制度匯編》，包括十四個(gè)部分，200余條制度和職責(zé)，共計(jì)18萬(wàn)余字。學(xué)校充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮社區(qū)、家長(zhǎng)委員會(huì)、校外輔導(dǎo)員的積極作用，構(gòu)成了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的教育思想，牢固樹立全員育人的意識(shí)，以德育隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以德育科研為突破口，以建設(shè)和諧校園為契機(jī)，以實(shí)踐活動(dòng)為載體，以行為習(xí)慣教育、文明禮儀教育、愛國(guó)主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育、心理健康教育等為內(nèi)容，自覺遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，主動(dòng)研究，積極探索，努力實(shí)踐，總結(jié)出符合時(shí)代發(fā)展要求和我校實(shí)際的德育工作新模式、新機(jī)制、新途徑，不斷提高德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。第二部分：德育工作開展情況我校認(rèn)真落實(shí)《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》等文件的精神，更是把十八大提出的“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”，作為學(xué)校工作的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，樹立育人為本的思想，把德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育之中，全面提升辦學(xué)質(zhì)量和品位，為辦人民群眾滿意的教育而努力。學(xué)校以德育為重心，以教學(xué)為中心，以科研為平臺(tái)，以管理為保障，帶領(lǐng)全體教職員工保持與時(shí)俱進(jìn)的思想狀態(tài)，發(fā)揚(yáng)開拓精神，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升辦學(xué)質(zhì)量和品位，著力構(gòu)建和諧校園，真愛校園，書香校園，平安校園。其中市級(jí)“三類教師”3人，區(qū)級(jí)10人。學(xué)校實(shí)行黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)3名，中層領(lǐng)導(dǎo)6名。我校當(dāng)前在編的教職工有51名，中共黨員18人。學(xué)生中共有維吾爾族、哈薩克族、回族、錫伯族、滿族、蒙古族等少數(shù)民族學(xué)生共計(jì)146人，%。校園布局合理，辦學(xué)條件良好，育人氛圍濃厚。在此誠(chéng)懇地希望大家在本次驗(yàn)收過(guò)程中能給予切實(shí)的幫助、指導(dǎo)，對(duì)此表示衷心的感謝！下面就學(xué)校市級(jí)德育示范校工作情況匯報(bào)如下：第一部分：學(xué)?；厩闆r***?。ㄔ?**?。?，位于**區(qū)**57號(hào)，系國(guó)辦漢語(yǔ)系完全小學(xué)，1994年建校，至今已成立22年，自2007年7月1日起移交地方政府，隸屬**區(qū)政府管理，2011年“區(qū)政合一”后，隸屬于**區(qū)*管理。在創(chuàng)建和迎檢的過(guò)程中，我們堅(jiān)持將示范校的創(chuàng)建工作與學(xué)校教育教學(xué)工作緊密相結(jié)合，通過(guò)創(chuàng)建不斷規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的師德言行，促使學(xué)校的德育工作質(zhì)量和教育教學(xué)水平不斷提高。第一篇：小學(xué)市級(jí)德育示范校復(fù)驗(yàn)匯報(bào)材料育人為本 德育為先——***小市級(jí)德育示范校復(fù)驗(yàn)匯報(bào)材料各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：你們好！首先我代表***小學(xué)的全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！我校2003年成為市級(jí)德育達(dá)標(biāo)校，2008年和2011年順利通過(guò)復(fù)驗(yàn)后，于2013年成功創(chuàng)建市級(jí)德育示范校和依法治校示范校。今年恰逢3年屆滿接受復(fù)驗(yàn)。我們相信，各位領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)我校的各項(xiàng)工作進(jìn)行復(fù)驗(yàn)，將進(jìn)一步全面督促推進(jìn)學(xué)校的德育工作。學(xué)校占地面積12231平方米，建筑面積8198平方米，校園綠化面積3914平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積4728平方米。學(xué)?，F(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班，812名學(xué)生。外來(lái)務(wù)工人員子女392名，%。全校教師中有回族、維吾爾族、蒙古族、土族教師各1名，其余均為漢族。在44名專任教師中，小學(xué)高級(jí)教師31人，任職資格達(dá)標(biāo)率、學(xué)歷合格率均為100%。學(xué)校始終堅(jiān)持育人文本，德育為先，全面貫徹黨的教育方針，以“真愛”立人為指導(dǎo)思想，秉承“讓每一位教師享受教育的幸福，讓每一個(gè) 孩子體驗(yàn)成功的快樂，創(chuàng)造適宜生命成長(zhǎng)的樂園，打好持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，追求今天超越昨天的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“培養(yǎng)勤觀察、善思考、能表達(dá)、樂鍛煉、會(huì)生活的合格公民”為培養(yǎng)目標(biāo)，注重每一位學(xué)生的人格培養(yǎng)和終生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，致力于學(xué)生的禮儀、行為規(guī)范、文化素質(zhì)、審美情趣、身體素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。學(xué)校先后獲得 “自治區(qū)文明單位”、“市級(jí)德育達(dá)標(biāo)?！薄ⅰ笆屑?jí)創(chuàng)安先進(jìn)單位”、“市級(jí)綜合治理先進(jìn)學(xué)校”、“市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范示范?！?、“市級(jí)綠色學(xué)?！?、“市級(jí)綠化合格單位”、“自治區(qū)級(jí)口腔健康學(xué)?！薄ⅰ邦^區(qū)三五普法先進(jìn)單位”、“頭區(qū)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體”、“頭區(qū)依法治理工作先進(jìn)單位”、“頭屯河區(qū)先進(jìn)集體”、“市級(jí)家庭教育先進(jìn)單位”、“市級(jí)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建學(xué)校德育工作網(wǎng)。學(xué)校加強(qiáng)德育工作組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，實(shí)行黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制 管理體系，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了三條德育工作主線：校長(zhǎng)→德育主任→年級(jí)組長(zhǎng)→班主任→學(xué)生；書記→黨支部、工會(huì)、團(tuán)支部、少先隊(duì)→全體教職工→學(xué)生；學(xué)校德育工作隊(duì)伍→家長(zhǎng)委員會(huì)→家長(zhǎng)→學(xué)生。不斷挖掘教育資源、拓展育人渠道，以校內(nèi)外豐富多彩的活動(dòng)為載體，扎實(shí)做好學(xué)校的德育工作和未成年人思想道德建設(shè)，努力達(dá)到師生、家校、家庭的多贏。制度匯編中對(duì)每個(gè)崗位提出了明確的育人職責(zé)，在制度完善和規(guī)范執(zhí)行的過(guò)程中，真正做到了“全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人”。隨著全區(qū)創(chuàng)建“教育強(qiáng)區(qū)”工作的不斷推進(jìn)，區(qū)委區(qū)政府對(duì)我校的資金投入逐年增長(zhǎng)，學(xué)校面貌一新。近三年來(lái)，政府共投入249萬(wàn)余元用于校園的新建和維修改造，新建了塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、校園警務(wù)室，進(jìn)行了學(xué)校的消防改造，維修改造了圍墻、暖氣等。學(xué)校共計(jì)投入64萬(wàn)余元用于添置教學(xué)儀器設(shè)備、圖書，主要用于提高學(xué)校的辦學(xué)條件，如每班配備多媒體電教設(shè)備、購(gòu)買電腦、建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)、配置微機(jī)室、添置實(shí)驗(yàn)室和各功能室儀器設(shè)備等。學(xué)校投入36萬(wàn)余元用于安裝和維修改造校園監(jiān)控系統(tǒng)、購(gòu)置防爆器具和更換滅火器等。學(xué)校用于德育活動(dòng)、培訓(xùn)、科研、宣傳及表彰獎(jiǎng)勵(lì)的費(fèi)用超過(guò)19萬(wàn)元。三、抓隊(duì)伍建設(shè)，為德育工作奠定基礎(chǔ)。——團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)學(xué)校要求中層以上領(lǐng)導(dǎo)要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，提高管理和服務(wù)的水平，我們?cè)谡J(rèn)真分析學(xué)校的德育現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，各部門根據(jù)自 己的工作性質(zhì)的特點(diǎn)，均承擔(dān)學(xué)校德育工作的管理或指導(dǎo)任務(wù)，確保學(xué)校德育工作落到實(shí)處。為發(fā)揮黨員德育工作示范性，學(xué)校黨支部結(jié)合教師師德建設(shè)，要求每位黨員要不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，積極撰寫學(xué)習(xí)筆記提高思想素質(zhì)。黨員們帶頭上公開課、評(píng)優(yōu)課，參加各類教育教學(xué)比賽活動(dòng)；每個(gè)黨員一份衛(wèi)生保潔區(qū)，確保校園育人環(huán)境整潔；每位黨員一份黨員承諾，在群眾監(jiān)督下兌現(xiàn)諾言；每位黨員定期撰寫讀書心得體會(huì)，做終身學(xué)習(xí)的榜樣；每位黨員與群眾結(jié)對(duì)子，了解群眾心聲；每位黨員與困難學(xué)生結(jié)對(duì)子，幫助弱勢(shì)群體學(xué)生。學(xué)校把教師的師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，開展“青藍(lán)工程”、“讀書工程”、“高效課堂教學(xué)研討”、“教師基本功訓(xùn)練與考核”等活動(dòng)，提高教師的專業(yè)化水平?！獙I(yè)化發(fā)展班主任隊(duì)伍是學(xué)校德育工作的主力軍，學(xué)校非常重視班主任的規(guī)范化管理、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和班級(jí)管理工作。在班級(jí)管理中，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)班級(jí)量化考核，以考核分作為班主任、班集體及學(xué)生各項(xiàng)榮譽(yù)評(píng)選的依據(jù)。學(xué)校設(shè)立專項(xiàng)德育研究經(jīng)費(fèi)，保障科研工作順利實(shí)施；每學(xué)期舉辦班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促進(jìn)共同進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)?zāi)艿靡酝茝V，不斷提高班主任德育理論和實(shí)踐水平。由于我校學(xué)生家長(zhǎng)受教育程度不同，個(gè)體素質(zhì)差異較大，且每個(gè)年齡段所面臨的問(wèn)題有所不同，因此非常有必要對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育方法的指導(dǎo)和幫助。學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校，每學(xué)期開辦家長(zhǎng)學(xué)校講座45講，邀請(qǐng)區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、中華家庭教育研究會(huì)專家、“自治區(qū)關(guān)心下一代委員會(huì)專家”、教師和好家長(zhǎng)，分層次講課，挖掘自身德育資源，向家長(zhǎng)介紹適合的科學(xué)的家庭教育方法和成功的教育經(jīng)驗(yàn)。四、以“真愛”教育理念引領(lǐng)養(yǎng)成教育，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和時(shí)效性我們的教育理念是“真愛”教育，“真”就是堅(jiān)持教育本真和教育規(guī)律，求真知，育真人；“愛”是指具有大愛思想，愛自己、愛父母、愛師長(zhǎng)、愛他人、愛社會(huì)、愛祖國(guó)等；同時(shí)，我們堅(jiān)持以生為本，以愛育愛?！薄暗掠褪且B(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，智育就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，體育就是要養(yǎng)成良好的鍛煉身體的習(xí)慣。我校以“真愛”教育理念指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生具有良好的習(xí)慣，具體做法是：（一）愛學(xué)習(xí)，求真知，時(shí)時(shí)處處滲透養(yǎng)成教育。在全校倡導(dǎo)“人人都是德育工作者，處處都有德育工作”的理念，讓每一位教師都 參與到德育教育中來(lái)，如要求各科任教師必須與學(xué)校的要求統(tǒng)一，學(xué)生的學(xué)習(xí)用具是否擺放整齊、回答問(wèn)題是否按照要求、下課時(shí)是否擺放桌椅準(zhǔn)備下節(jié)課學(xué)習(xí)用具，每一個(gè)教師都要管都要要求，不能只是班主任老師孤軍奮戰(zhàn)，而是學(xué)校每一位教師的事。2003年以來(lái)，學(xué)校開始實(shí)施“讀圣賢書，立君子品，做有德人”的經(jīng)典誦讀工程。在誦讀經(jīng)典、演繹經(jīng)典、仿寫經(jīng)典的過(guò)程中，經(jīng)典中蘊(yùn)涵的傳統(tǒng)美德春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)了學(xué)生的心田。每天利用早讀和午讀時(shí)間，組織全校學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)經(jīng)典篇目的誦讀活動(dòng)，由班主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)誦讀，并且?guī)椭鷮W(xué)生理解其含義。分享體會(huì)。表演展示。連續(xù)三年學(xué)校選派的經(jīng)典誦讀節(jié)目參加區(qū)級(jí)評(píng)比均獲獎(jiǎng)。誦讀經(jīng)典、學(xué)習(xí)體會(huì)分享只是手段，最重要的是踐行，學(xué)校要求學(xué)生積極去實(shí)踐，比如：“入則孝”的踐行要求學(xué)生為父母按摩、捶背、洗腳、說(shuō)服爸爸戒煙、做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等。剛開始學(xué)生是“要我做”，到了后來(lái)，通過(guò)不斷地潛移默化，養(yǎng)成了一種習(xí)慣，變成了“我要做”，學(xué)生踐行經(jīng)典蔚然成風(fēng)。誦讀激發(fā)了師生的創(chuàng)作熱情，學(xué)校師生積極創(chuàng)編童謠，學(xué)校精選讓學(xué)生誦讀，也是對(duì)學(xué)生各種習(xí)慣的養(yǎng)成進(jìn)行引導(dǎo)和強(qiáng)化，讓學(xué)生在快樂的誦讀中不斷感知，逐步內(nèi)化。***小學(xué)學(xué)生十知行 見師長(zhǎng) 先問(wèn)好 長(zhǎng)者先 幼者后 2樓道內(nèi) 輕言語(yǔ) 靠右行 互禮讓 3 穢污詞 切戒之 尊他人 文明語(yǔ) 4 納良言 能自省 過(guò)能改 歸于無(wú) 5 雜物品 勿入校 危險(xiǎn)品 遠(yuǎn)離身 6 撿垃圾 隨手拾 愛環(huán)境 如我家 7 幾案潔 筆硯正 每課理 重小節(jié) 8 墻壁凈 勿觸摸 立端正 勿倚靠 9 校服凈 精神爽 紅領(lǐng)巾 胸前飄 10省水電 節(jié)能源 善雖小 恒為之。學(xué)校認(rèn)真貫徹國(guó)家和自治區(qū)法制宣傳教育規(guī)劃，成立有法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，將全校教職工納入其中，明確分工。每年4月法制教育宣傳月、12月的憲法日，抓住契機(jī)開展多種教育活動(dòng)。（二）愛文明，做真人“國(guó)旗下的講話”進(jìn)行規(guī)范教育國(guó)旗下的講話，內(nèi)容豐富多彩，我校每位承擔(dān)“國(guó)旗下講話”任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)、老師都能緊跟目前形勢(shì)或有關(guān)節(jié)日，紀(jì)念日，進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的講話。要求學(xué)生熱愛祖國(guó)，必須從愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛班級(jí)做起，那就得有集體榮譽(yù)感，關(guān)心愛護(hù)同學(xué)，愛護(hù)公共財(cái)物，愛護(hù)花草樹木，保持公共衛(wèi)生，不撒謊，有錯(cuò)就改。，加強(qiáng)訓(xùn)練監(jiān)督的力度 學(xué)校德育處制定《值周管理制度》、《值周教師職責(zé)》、《值周學(xué)生職責(zé)》等制度，每學(xué)期召開值周教師和學(xué)生的專門會(huì)議，堅(jiān)持每天檢查且結(jié)果及當(dāng)天公示，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)解決。（三）愛實(shí)踐，做真事針對(duì)少年兒童活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，開展豐富多彩的展示實(shí)踐活動(dòng)，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的重要方法之一。愛國(guó)主義教育是學(xué)校德育活動(dòng)的主線。學(xué)校堅(jiān)持開展紅歌賽，堅(jiān)持讀愛國(guó)主義書籍、看愛國(guó)主義影片、舉行愛國(guó)主義演講比賽、“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”的小報(bào)展、“我是中國(guó)公民”宣誓及簽字、參觀紀(jì)念自治區(qū)成立60周年圖片展等活動(dòng)。加大宣傳力度，做到價(jià)值觀內(nèi)容處處可見、人人知曉。加大向家庭輻射力度，通過(guò)家長(zhǎng)一封信、應(yīng)知應(yīng)會(huì)問(wèn)卷、家長(zhǎng)會(huì)等，不斷宣傳滲透。結(jié)合“講防促”教育活動(dòng)，利用政治學(xué)習(xí)和假期集中培訓(xùn)時(shí)間，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)法律法規(guī)、新疆三史、意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)的形勢(shì)教育、馬克思“五觀”、“四個(gè)認(rèn)同”、“三個(gè)離不開”等的宣傳教育，要求教職工在思想認(rèn)識(shí)上過(guò)關(guān)、在理論學(xué)習(xí)上過(guò)關(guān)。學(xué)校利用板報(bào)、櫥窗、展板、廣播等宣傳媒體進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育。學(xué)校先后開展了主題班會(huì)、民族團(tuán)結(jié)板報(bào)比賽、民族團(tuán)結(jié)詩(shī)歌朗誦比賽、參加社區(qū)各類活動(dòng)、“民漢學(xué)生家庭互訪”等活動(dòng)。如元旦的“迎新年”活動(dòng)、“三八婦女節(jié)”感恩母親活動(dòng)、清明節(jié)祭掃烈士、六一兒童節(jié)暨“愛之蘊(yùn)”藝術(shù)節(jié)、建隊(duì)日教育活動(dòng)、“教師節(jié)”的感謝師恩活動(dòng)、“重陽(yáng)節(jié)”慰問(wèn)孤寡老人、國(guó)慶節(jié)的系列活動(dòng)、“”環(huán)校方陣長(zhǎng)跑比賽等，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中形成學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣。開設(shè)“道德大講堂”，挖掘校內(nèi)外的資源優(yōu)勢(shì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭宣講，校長(zhǎng)曾做過(guò)“預(yù)防職務(wù)犯罪”、“教師職業(yè)道德”等內(nèi)容的宣講；學(xué)校德育教師隊(duì)伍，這是“學(xué)校道德大講堂”的專職宣講員，如六年級(jí)組織過(guò)“民族團(tuán)結(jié)教育”、五年級(jí)的“身邊的好人好事”、“誠(chéng)信友善”、四年級(jí)組織的“孝親敬老教育”等主題的宣講；邀請(qǐng)教育專家、法制副校長(zhǎng)、交警隊(duì)民警等宣講“感恩”、“遵紀(jì)守法”等的宣講；還把宣講的空間擴(kuò)大，教師和家長(zhǎng)組織的學(xué)生戶外運(yùn)動(dòng)（參觀恐龍館、參觀農(nóng)業(yè)科技