【正文】 婦女節(jié)那天同學(xué)們都回家?guī)蛬寢屪隽肆λ芗暗氖虑椤Ｖ笇?dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)簡單的讀書方法。體會(huì)爸爸對子女的愛，同時(shí)也表達(dá)出子女也愛爸爸。寫一寫，自己打算做一件什么樣的事讓世界變得更美麗。（四）課后拓展，寫繪作業(yè)：把這個(gè)美麗的故事講給爸爸媽媽聽。師問：假如你就是其中的一個(gè)孩子，你答應(yīng)了花婆婆會(huì)做一件什么樣的事讓世界變得更美麗？班級(jí)交流：學(xué)生思考后小組交流，在交流時(shí)鼓勵(lì)多元答案，如果可以當(dāng)場做一做也行。師：這些話似曾相識(shí)啊?。ㄉ呵懊嫘“蚪z回答爺爺?shù)脑挘熜〗Y(jié)：一樣樸素的語言，如此美麗的文字。（三）師生共享，美麗延續(xù)。你喜歡花婆婆嗎？喜歡她哪一點(diǎn)？班級(jí)交流：學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)摪蚪z言出必行，艾莉絲為了實(shí)現(xiàn)愿望付出一生的努力，艾莉絲的善良美麗……言之有理，皆應(yīng)肯定。（二）主題交流，個(gè)性融合。讀到“她終于完成了第三件事，也是最困難的一件事。（3）艾莉絲做的第三件事師繼續(xù)讀這一頁，讀至“但是，她一直躺著，沒有辦法下床。她從臥室的窗口望出去，可以看到藍(lán)色、紫色和粉紅色的花朵輕輕搖曳著。師：這些花哪兒來的？（翻書回前一頁，指導(dǎo)學(xué)生再讀其中一段話：新房子的前面圍了一些石頭，她在石頭中間，開辟了一座花園，當(dāng)她撒下花種子的時(shí)候，心里非?？鞓贰４蟛糠謺r(shí)間，她都躺在床上。（出示艾莉絲臥病在床的圖片，不出示文字）看著畫面，能想象一下當(dāng)時(shí)的情景嗎？師小結(jié)：同學(xué)們果真像你們想象的那樣。你們有什么好主意幫幫她嗎？（生回答）師：同學(xué)們的想法真棒，如果我是花婆婆，一定會(huì)按你說的做了。讀花婆婆在海邊定居。于是去了熱帶小島去旅行。繼續(xù)讀這個(gè)故事。她每天起床、洗臉、吃早餐、上學(xué)、放學(xué)、做功課，這就是她的生活。這些地方艾莉絲都是第一次聽說，她多羨慕爺爺呀！于是，每次聽完故事總會(huì)說一番相同的話?。◣熒纸巧珜ψx）爺爺要艾莉絲答應(yīng)做第三件事，同學(xué)們猜到是什么事了嗎？（生猜）師：原來是要小艾莉絲做“一件讓世界變得更美麗的事”小艾莉絲又快又大聲地答應(yīng)了。讀文，學(xué)生聆聽。此環(huán)節(jié)一直使用多媒體，出示書本圖文。師過渡：花婆婆為什么會(huì)和魯冰花聯(lián)系在一起呢？這要從花婆婆小時(shí)候說起。師：看到這里，有同學(xué)不禁要問了，大家為什么會(huì)叫她花婆婆呢？（生猜測，發(fā)言）師小結(jié)：同學(xué)們說得很有道理，其實(shí)，花婆婆的名字是由這些花得來。海風(fēng)吹開了她的斗篷，吹亂了她的頭發(fā)，她似乎一點(diǎn)也沒在意，只是深情地望著前方那條蜿蜒的小路和這條小路盡頭一座靠海的小木屋。講述人物：看，這就是花婆婆。介紹作者：這本書的圖文作者是美國著名女作家芭芭拉閱讀過程：（一）激趣生疑，質(zhì)疑入文。了解主人公的經(jīng)歷，感受其內(nèi)心的美好，學(xué)會(huì)熱愛生活，樂于奉獻(xiàn)。那你覺得做什么事，可以讓世界變得更美好呢？（小朋友自由發(fā)言）靖雯：我們現(xiàn)在還小，我們只能盡我們自己最大的努力來保護(hù)我們周圍的環(huán)境，我相信，等我們長大以后，世界一定會(huì)因?yàn)橛形覀?，變得更加美好。（把故事講完）美好的事情。四、一件美好的事回歸故事。雖然我畫畫畫的不好，但是一樣很有收獲！我觀察了三樣?xùn)|西：一個(gè)是一種非常小的小野花，叫“碎米薺”，它的長度、形態(tài)，我用文字表述出來。靖雯：那么，你知道什么花兒會(huì)在什么季節(jié)開放嗎？（小盆友自由發(fā)言）靖雯：大家知道的真不少，我也給大家看幾張花的圖片，看看誰能認(rèn)識(shí)這些花，并且知道是什么季節(jié)開的話？ PPT播放順序：圖片—花名—季節(jié)春天桃花；夏天荷花； 秋天桂花，菊花； 冬天臘梅 靖雯：春天到了，我們小盆友都會(huì)到公園里去玩兒，公園里有很多植物，你們有沒有認(rèn)真觀察呢？認(rèn)真觀察以后，有沒有把看到的東西記下來呢？我給大家推薦一種我記錄植物的方法（PPT展示靖雯的自然筆記）右邊是芮東莉老師的在閘北公園做的自然筆記；左邊是我在靜安公園做的自然筆記。三、四季開的花講到“很棒的點(diǎn)子”停。（音樂起，靖雯說一頁，媽媽說一頁，輪流講故事）（講到：第三件事后，插問）。對嗎？第二部分：《花婆婆》一、引入故事：靖雯：哪位小朋友認(rèn)字的？能幫大家讀讀標(biāo)題？（《花婆婆》）?？磥?，無論世界有多大，我們小孩子的心有多高，哪怕是跑到天涯海角，永遠(yuǎn)也跑不出媽媽的關(guān)愛。小兔共變了幾次？分別變成什么？媽媽又是怎么變的呢？（1）魚漁夫；（2）高山上的大石頭爬山的人；（3）小花園丁、（4）小鳥樹（5）小帆船風(fēng)（6）馬戲團(tuán)里的空中飛人走鋼索的人（7）小男孩兒媽媽最終小兔還是回到了媽媽的懷抱，大家來說說看這副圖上畫了什么？（媽媽的懷抱才是最溫暖的地方）現(xiàn)在的小兔還想逃家嗎？（PPT出示：天哪！我不如待在這里當(dāng)你的小寶貝吧?！保≒PT彩圖）靖雯：我們來仔細(xì)觀察一下兔媽媽釣魚有什么特別的地方?（用胡蘿卜釣魚）為什么用胡蘿卜呢？（因?yàn)閶寢屩佬⊥糜肋h(yuǎn)最愛吃的都是胡蘿卜，用胡蘿卜一定能把小兔這條魚釣上來，小兔媽媽多聰明呀?。┚个耗銈冏屑?xì)看，細(xì)心的媽媽將胡蘿卜系在繩子上，沒有用魚鉤，你知道媽媽為什么不用魚鉤呢？（因?yàn)閶寢屜氲煤苤艿降?，它很愛自己的小兔子，不能讓小兔子受一頂點(diǎn)傷害！多么細(xì)致而周到的母愛呀！四、讀繪本故事，回答問題（準(zhǔn)備一些小禮品）靖雯：接下來，我和媽媽會(huì)把繪本故事省下的部分都講完，然后提問大家，請大家積極回答問題哦，回答的好的小朋友會(huì)得到一份小獎(jiǎng)品?！保ǔ鍪緢D3）看看，大家看小兔變成了什么？（魚兒）“如果你追上我，”小兔子說，“我就變成一條魚兒，跳進(jìn)涼涼的小溪，從你身邊游開。三、講故事（圖1）可是有一天，小兔對媽媽說：“我要跑走啦！”靖雯：小朋友們，你們覺得小兔為什么想逃跑？（小盆友自由發(fā)言）你們覺得它想逃到哪兒去呀？（小盆友自由發(fā)言）這可急壞了兔媽媽，兔媽媽聽了以后會(huì)說些什么呢？（小盆友回答）想知道兔媽媽是怎么做的嗎？請小盆友們仔細(xì)看、認(rèn)真聽。赫德譯：黃迺毓靖雯講述封面：在一片美麗的大草原上，兔媽媽和兔寶寶住在草叢里，過著幸福的生活。謎語：耳朵長，尾巴小，三瓣嘴，胡子翹，一動(dòng)一動(dòng)總在笑。第一篇：繪本故事活動(dòng)設(shè)計(jì)《靖雯講故事》繪本故事活動(dòng)《逃家小兔》和《花婆婆》自我介紹和故事選擇：靖雯：大家好，我叫靖雯，今天很高興有那么多小盆友來參加我主持的繪本故事活動(dòng)。今天我準(zhǔn)備了兩個(gè)故事《逃家小兔》和《花婆婆》，小盆友們想先聽哪一個(gè)故事呢？（PPT點(diǎn)擊進(jìn)入故事）第一部分：《逃家小兔》一、猜謎引入:在講故事之前，我給大家猜個(gè)謎語吧，看看哪個(gè)小朋友最聰明。（打一個(gè)小動(dòng)物）（兔子）PPT出現(xiàn)兔子的圖片靖雯：你們可真聰明！今天我給大家講的繪本故事就是有關(guān)于小白兔的故事哦?。ǔ鍪痉饷妫┒?、閱讀封面，了解作者（出示封面）從繪本的封面，你們都看到了什么？（有這個(gè)繪本的名字：逃家小兔，還有作者）作者：瑪格麗特．懷茲．布朗圖：克雷門。兔媽媽可愛自己的孩子了，就像小朋友的爸爸媽媽那樣，全身心地愛著自己的寶寶?？纯茨奈恍∨栌炎盥斆鳎敕ê蜁系耐脣寢屢粯?？靖雯：“如果你跑了，”他的媽媽說道，“我一定會(huì)追上你，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)是我的小兔子。”靖雯：哎呀，這下子兔媽媽該怎么辦才好呢？聰明的孩子，快快來幫幫兔媽媽吧?。ㄐ∨栌寻l(fā)揮想象力，說說自己的想法）靖雯（繼續(xù)講故事）：那么我們來看看兔媽媽是怎么做的呢？（PPT黑白圖PPT文字）“如果你變成一條涼涼小溪中的魚兒，”他的媽媽說，“我就變成一個(gè)漁夫，我會(huì)拋下魚餌等著你。（靖雯負(fù)責(zé)小兔子部分，媽媽負(fù)責(zé)兔媽媽部分）有獎(jiǎng)問答：小兔不甘心就此跟兔媽媽回家，它變著法子想逃走了。）小兔的媽媽獎(jiǎng)給小兔什么？（一個(gè)紅蘿卜）靖雯講述，深化主題：大家來看看繪本畫面上，在小兔的家里，小兔子和媽媽多幸福，多溫馨呀！五、總結(jié)這只逃家的小兔終于還是回到了媽媽的懷抱。即使將來長大了，離開了媽媽的身邊，也永遠(yuǎn)離不開緊緊相隨的媽媽的愛！今天我們一塊讀了《逃家小兔》這本書，我們仔細(xì)觀察了畫面，閱讀了文字，還展開豐富的想象，從書中讀出了許多的道理。跟讀兩遍靖雯：嗯，大家猜猜看花婆婆是個(gè)什么樣的人呢？（小朋友回答）花婆婆是干什么的呢？（小盆友回答）二、講述故事靖雯：那么到底花婆婆是干什么的呢？讓我們一起來聽故事吧。靖雯：小女孩答應(yīng)爺爺要做哪三件事？（做讓世界變得更美麗的事……到世界去逛逛……在海邊住……）繼續(xù)講故事。靖雯：知道花婆婆想到