【正文】 雞蛋這件事寫得最詳細(xì)，這部分是文章的高潮，是作者傾注感情最多的一部分，也是文章最精彩的一部分?？纯凑n文對(duì)老王的哪件事寫得最詳細(xì)最感人？明確：老王臨死還要送香油雞蛋還人情這一情節(jié)。本文是一篇寫人記事的散文。善：送冰；送錢先生看病；加護(hù)欄；送香油和雞蛋。好文不厭百回讀，請(qǐng)同學(xué)們下課之后認(rèn)真閱讀課文，圈點(diǎn)出你覺(jué)得富有深意的語(yǔ)句。今天我們從整體上把握了“老王”的基本情況及性格特點(diǎn)。滯笨：呆滯笨拙。）惶恐（hu225。u）滯笨（zh236。n）塌?。╰?。┤【啠╠236?；A(chǔ)知識(shí)注音傴（yǔ）荒僻（p236。但是，任何歪風(fēng)邪氣對(duì)老王都沒(méi)有絲毫影響，他照樣尊重作者夫婦。這是一篇回憶性的散文，是作者在“文化大革命”的背景下寫的。中國(guó)知識(shí)分子在文革中不僅在思想上橫遭壓制，被剝奪了自由從事學(xué)術(shù)的權(quán)利，而且人身自由全被剝奪，陷入牛馬之境，知識(shí)分子最寶貴的尊嚴(yán)被一掃而空，甚至是做起碼的一個(gè)人的尊嚴(yán)都無(wú)法保持。隨著文革的展開(kāi)，除了少數(shù)緊跟當(dāng)權(quán)權(quán)者外，幾乎所有的作家、藝術(shù)家都受到不同程度的批斗、打擊、勞改和迫害，幸存者也都遭受了巨大的身心摧殘，給當(dāng)代中國(guó)文藝事業(yè)造成了難以估量的災(zāi)難。第二天，老舍自盡于北城太平湖。著有散文集《干校六記》《將飲茶》等，譯有《堂吉訶德》，著名作品有《我們仨》，《澡堂》。作者簡(jiǎn)介楊絳，生于1911年，錢鐘書夫人，本名楊季康，著名的作家、評(píng)論家、翻譯家、學(xué)者。彼浩勒送給他的不僅僅是詩(shī)句，更多的是溫暖，是春天，是愛(ài)。他沒(méi)有忽視卑賤的乞丐，并施以援手。詩(shī)句雖美，但最美的是讓“春天來(lái)了”，春天那么美，那么動(dòng)人，“可是我卻看不見(jiàn)”。看著木牌上那句“春天來(lái)了，可是我什么也看不見(jiàn)”滿賦詩(shī)意 的詩(shī)句，來(lái)往的行人都停了下來(lái)。 讓他看看木牌上的字，問(wèn)老人：“老人家，今天上午有人給你錢嗎？” 老人嘆息著回答：“我，我什么也沒(méi)有得到。一天中午，詩(shī)人讓課時(shí)數(shù)：2課時(shí) 第一課時(shí)在繁華的巴黎大街的路旁，站著一個(gè)衣衫襤褸、頭發(fā)斑白、雙目失明的老人。教學(xué)重點(diǎn)：深入理解老王的“苦”與“善”，把握老王的性格特點(diǎn)。品讀課文，整體把握課文內(nèi)容，深入理解老王的“苦”與“善”。第一篇：老王教學(xué)設(shè)計(jì) 2教設(shè)計(jì)者：班級(jí)： 學(xué)號(hào)：設(shè)計(jì)篇目：學(xué)設(shè)計(jì)XXXXXXXXXXXX《老王》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：深入理解老王的“苦”與“善”，了解文章如何刻畫人物形象。過(guò)程與方法：學(xué)習(xí)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)愛(ài)心、善心、同情心，體會(huì)作者的平等意識(shí)與人道主義精神，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心弱勢(shì)群體、普通人。教學(xué)難點(diǎn)：整體感知全文，揣摩重點(diǎn)語(yǔ)句的含義，領(lǐng)會(huì)作者的思想 感情。他不像其他乞丐那樣伸手向過(guò)路人乞討，而是在身旁立一塊木牌，上面寫著：“我什么也看不見(jiàn)!”街上過(guò)往的行人很多，看了木牌上的字都無(wú)動(dòng)于衷，有的還淡淡一笑，便姍姍而去了。彼浩勒也經(jīng)過(guò)這里。”說(shuō)著，臉上的神情非常悲傷。彼浩勒聽(tīng)了，掏出一些錢，又拿起筆悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”幾個(gè)字，就離開(kāi)了。不論是衣著華貴的少婦還是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都給了老人一枚銅幣。寫出了瞎眼乞丐的無(wú)助與茫然。彼浩勒的善良。讓今天，我們一起來(lái)看看楊絳女士怎樣對(duì)待我們今天的主人公《老王》的，她有沒(méi)有送給我們的“老王”一個(gè)“春天”呢？請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽全文，找出不認(rèn)識(shí)的字詞，整體概括你眼中的“老王”。祖籍江蘇無(wú)錫，生于北京。背景介紹“文化大革命”對(duì)文人的殘害：著名作家老舍與北京文藝界許多知名人士在成賢街孔廟被紅衛(wèi)兵暴徒掛牌批斗，施以皮帶、拳頭、皮靴、唾沫等毆辱，會(huì)后紅衛(wèi)兵們又尾隨押解的汽車趕到當(dāng)?shù)嘏沙鏊?，將老人輪番毒打至深夜。文革開(kāi)始后，文藝界遭到滅頂之災(zāi)。即便像周揚(yáng)等身名顯赫的文藝界當(dāng)權(quán)者也受到殘酷打擊，和過(guò)去被他們整過(guò)的“反動(dòng)作家”一起，被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄?！独贤酢纷饔?984年。作者記敘了自己從前同老王交往中的幾個(gè)片段，當(dāng)時(shí)正是“文化大革命”時(shí)期，是一個(gè)荒唐**的年代，作者夫婦被認(rèn)為是“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”，被下放到干校勞動(dòng)鍛煉去了。由此與老王的交往深深的印刻在了作者的腦海之中。）攥（zu224。）骷髏（kū l243。）愧怍（zu242。ng）釋義：塌?。核萜茢?。取締：明令取消或禁止 愧怍：慚愧 C、整體感知，走進(jìn)老王通過(guò)閱讀，你覺(jué)得“老王”是個(gè)什么樣的人？窮人，不幸的人，善良的人…..從1~ 4自然段中，整體感知“老王”，填寫簡(jiǎn)歷姓名：老王（不詳）性別： 男 年齡： 不詳 民族：不詳 職業(yè)： 三輪車車夫 與作者關(guān)系：車夫與乘客婚姻家庭狀況： 未婚、有個(gè)哥哥死了，兩個(gè)侄兒，沒(méi)出息居住狀況：荒僻的胡同，破破落落的大院里塌敗的幾間小屋外貌特征及精神狀況：“田螺眼”、體弱多??；孤獨(dú)痛苦 人生經(jīng)歷（概括）：苦、不幸分組討論：如此一個(gè)生活在凄苦、不幸中的三輪車車夫，他的為人又是怎樣的，文章通過(guò)哪幾件事表現(xiàn)？（善良、淳樸、老實(shí)、樂(lè)觀、感恩…）四件：a、主動(dòng)半價(jià)送冰；（他送的冰比他前任送的大一倍）b、送錢先生看??；(他啞著嗓子悄悄問(wèn)我：“你還有錢嗎？”我笑著說(shuō)有錢，他拿了錢，卻還不大放心)c、送老先生,加高三輪車平板的護(hù)欄；（他欣然三輪平板的周圍裝上半寸高的邊緣，好像有了這半寸的邊緣，乘客就圍住了不會(huì)掉落）d、送香油和雞蛋結(jié)束語(yǔ)：窮苦的人讓人同情，窮苦而善良的人值得讓人尊敬，值得我們一輩子銘記。下節(jié)課我們將具體感知“老王”的“苦”與“善”。D、板書第二課時(shí)一、課文導(dǎo)入：上節(jié)課我們簡(jiǎn)單概括了老王的基本情況及性格特點(diǎn)，老王是一個(gè)什么人？（苦而善良的人），具體體現(xiàn)在哪些地方？苦：生活貧困；孤獨(dú)痛苦。二、深入探究，品味老王品讀課文，細(xì)細(xì)琢磨課文，賞析楊絳語(yǔ)言特點(diǎn)（816自然段）。文中寫了老王很多事，有些事一帶而過(guò)，有些事卻寫得具體詳細(xì)。（816段）。下面，請(qǐng)同學(xué)們精讀816段，讀一讀，品一品，說(shuō)一說(shuō)，哪些描寫最能突出老王的善良？ 四個(gè)小組交流。A、第8段：“我在家聽(tīng)到打門，開(kāi)門看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門框里” 一句中“鑲嵌在門框里”運(yùn)用夸張的手法，強(qiáng)調(diào)了老王身體僵直的形態(tài)。?他面如石灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳。說(shuō)的可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的，就像我想象里的僵尸，骷髏上的白骨?。C、第11段：我強(qiáng)笑說(shuō)：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？” 一句中的“強(qiáng)笑”一詞用得好，不但準(zhǔn)確，而且含蓄，透露自己見(jiàn)到老王病成那個(gè)樣子，還拿東西謝“我們”，心里有說(shuō)不出的悲酸和感動(dòng)。（平實(shí)中透著潛詞造句的匠心）D、語(yǔ)言描寫：“我不吃”、“我不是要錢”從這兩處處語(yǔ)言描寫中可以看出，老王雖不善言辭，但我們可以體會(huì)到他那種知恩必報(bào)、沒(méi)有任何思心雜念的真正的善良?！罢局任摇保瑢懗鏊辉嘎闊﹦e人的善良本性。“我直著腳一級(jí)一級(jí)往下走”說(shuō)明他病情雖重，仍然不放棄努力和做人的尊嚴(yán)。（樸實(shí)的語(yǔ)言中包含深情，極富表現(xiàn)力。老王，一個(gè)生存狀態(tài)已經(jīng)亮起了紅燈的病人，一個(gè)命運(yùn)如此糟糕而不幸的人，一個(gè)遭受社會(huì)漠視的人，臨死前，他還不忘用最樸實(shí)最簡(jiǎn)單而對(duì)他來(lái)說(shuō)又是最隆重的方式表達(dá)了他對(duì)楊絳的感謝